开题报告:实用个人网站的设计与实现.doc

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1、华中师范大学网络教育学院本科毕业论文(设计)开题报告姓 名:_黄鸿燕_ 专 业:计算机科学与技术学 号: 108091090003 年 级:_ 09年春_学习中心:_福州_ 提交日期: 2011-1-27 论文(设计)选题:实用个人网站的设计与实现一、 关于论题(提出什么问题;提出问题的根据;论题的价值)论题来源及选题依据:随着互联网信息技术的快速发展,越来越多的人使用计算机网络来获取信息,计算机网络已经逐步深入到人类生活中。静态的网站设计转化为动态的网站设计,这是应用新技术在新媒介中进行设计的产物,不仅带给设计者更多的展示才华的机遇,也为未来的设计开辟更广阔的施展空间。传统的个人介绍模式既有

2、局限,又不是很完整。而构建个人网页既突破了时间和空间上的限制,又可以及时、准确、快速的发布个人信息,让大家不需要面对面就能够相互了解,相互交流。现在的站点,大多都做的比较庞大,数据量多,但是,却看着很不灵活,主要原因就是互动性太差了,网页与用户、用户与用户之间没有建立好“交流”的关系。随着互联网的高速发展时代的到来,越来越多的网页如雨后春笋般涌现出来,个人网页似乎面临着被淘汰,但是虽然网页在数量上已经达到很大的规模,但并不表明网页行业的市场已经完全饱和。第一个,网民数量是非常庞大的。第二个,网民数量增长潜力还是很大的。那么,个人网页的发展空间也肯定是有的。个人网页的优势在于小成本运营,不需要耗

3、费大量资金去请人力、物力。这样,个人网页就摆脱了投入与回报问题的困扰。只需要用心做出自己的特色就行了。而由于网民的庞大,不同网民又有不同的喜好与要求,那么一个有特色的个人网页也肯定能够从这庞大的网民群体分一杯羹。而由于个人网页基本可以忽略成本的问题,那么只要个人网页能从中争取一小部分市场,哪怕是个小虾米,获得的收益也是非常可观的。论题的价值:对于一个网站来说,它对用户的价值体现出的是网站的价值。没有用户愿意访问的网站收录再高,都是空壳。因为没有核心的产品。 那么如何打造出用户的价值呢?这个需要从很多方面来说。也就是让用户用的舒服,看的开心。来一次再来两次以致最后的天天来为目标。需要做的事情很多

4、。各大搜索引擎都倡导改善用户体验,这也就是用户价值!如何做好用户体验呢?第一、在网站设置调查板块让用户有更多的发言权,了解用户们的心声,了解所有访客的用户习惯,从对他们的调查中制定符合他们习惯的样式。第二、所谓人都喜欢便捷易懂和方便的东西,那么也就是在网站设置精美方便的各类快捷工具来满足用户的需求。第三、每位访客第一来站点都是为了急切的寻找到他想要的东西,那么如何让他更快的找到他们想要的东西呢?这就涉及到网站内容的分类分类的越精确也就能让用户更快的寻找到自己要的东西。第四、如何让网站设计更符合用户习惯?我在淘宝看过一个他们用户体验工程师的文章,他说:“我想去商店买一个化妆品但是在化妆品的附近有

5、出售女士的服装于是我买完化妆品之后又去买了一件衣服,在买衣服的旁边拥有出售男士的服饰,当时我便想顺便给老公买一件衣服回去,所有最后我离开商城的时候 从最开始只准备购买一个化妆品到最后我却购买了三样,并且我很开心。同时商家也很开心,因为他们赚了更多的钱。那么这些如果体现在网站里面呢?会不会得到同样的效果?答案是肯定的!”从他的话中我们很明白的了解到在不能确定用户喜好的时候我们自己去引导用户阅读体现的效果会更好。如何体现网站价值?网站价值不外乎在于网站的盈利和网站的活跃度,网站价值的前提便是用户体验。站长网里面曾经有人说过,Pageview的产生来自於两个因素。一个是上站人数,一个是每个上站的人看

6、了多少页面。可以写成下列公式 Pageview = 上站人数X 平均每人看多少页。在流量和用户都增高了如何评估一个网站的价值?我们不要忘了,虽然目前做网站大家都还不赚钱,但是评估一个商业网站的价值,最后还是要回归到它是否有获利的能力才是。二、对论题的初步认识(切入的角度和方法;拟阅读的书目和搜集资料的方向、范围;论文结构框架)国内外同类课题研究现状:个人网页一直是多元化互联网世界的一支重要力量,由于个人网页多属于草根类型的,缺乏资金关照和专业团队的运作,因此众多的个人网页只能一点点地摸索着前进。国内外许多有特色的个人网页,对它们的模式、方向、优劣进行详细的分析和评价,便是个人网页生存现状的一个

7、缩影,在梳理的过程中,深切感受到个人网页的路还很漫长,但也因此更有意义。国内外研究现状主要有以下几点:1. 盲目低水平重复建设。 在很多网页建设者看来,别人的成功就意味着自己可以成功,这是片面的、缺乏理性的思考。再加上前期对网页的定位考虑不多,就出现现在个人网站盲目低水平重复建设。2. 数量多。 由于个人网页的门槛较低,不论是技术还是资金要求并不高,导致现在个人网页的数量迅速增长。3. 网页运营方法单一。 现在很多网页建设者都是先从技术开始,对后期的运营考虑不多。 现在主要的运营方法就是SEO、友情链接。4. 网页目的不明确。 做个人网页完全是因为兴趣的建设者不多,主要想通过网页实现盈利,甚至

8、很多建设者把网页作为自己的工作。选题目的: 随着科技的进步,时代的发展,计算机信息行业的逐步壮大,人们越来越离不开各种各样的信息了,人们对信息的追求也越来越迫切了。因此计算机信息的发展也必须适应这一潮流。然而,现代社会的人们喜欢在网络上展现自己的个性,写出自己的心情,写下自己身边一些奇怪的事,在网络上粘贴自己个性的照片。制作自己的个人网页,有些用于商业目的,有些用于娱乐,但最终都是满足了自己的爱好,又可以学到自己需要的知识。个人网页设计是一种建立在新型媒体之上的新型设计,它与传统媒体相比有许多的不同,它在信息传播方面具有声、像、图、文、视觉、听觉、互动的特点,通过视觉传达各种各样的商品信息,而

9、且更新和修正较为快捷方便,可以在任何时间更新,而不受时间和地域的限制。选题意义: 在互联网飞速发展的今天,互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网页建设在Internet应用上的地位显而易见,它已成为人与人之间交流的一种方式,他能够把事情的复杂化转为简单化,从而备受人们的重视。人们已经离不开了网络,网络已经成为个人网页的建设不仅丰富了我的课余生活,拉近了人与人之间的关系,也给了我们一个展示自我的舞台。要完成的工作:内容定位:个人网页内容收集:与大学生生活有关联的图片和文字信息网页设计:网页的整体结构都是基于主页,以相关的文字、

10、图片的形式链接到相关的其它页面。主页设计:主页的设计采用简单的表格式框架结构,布局简洁明了,色彩以明快鲜亮色为主要色调,主页内容主要有:个人简介、我的课余生活、大学生生活、我的周围和其它网页的链接等等。预期结果:能够实现动态的网页效果;突出个人网页的主题;实现网页与网页之间的良好链接及图片文字的显示。论文的框架结构:前言摘要目录第一章 预备知识 11.1 什么是 Internet 11.2 Internet有哪些功能 11.3 www 简介 21.4 网页基本构成元素 31.5 软件的安装与启动41.5.1 软件的安装41.5.2 软件的启动51.5.3 创建快捷方式61.6 制作网页前的准备

11、61.7 Dreamweaver的操作环境 61.7.1 标题栏 71.7.2 菜单栏 71.7.3 快捷工具栏 71.7.4 属性面板 8第二章 网站制作实战 92.1 站点 92.1.1 创建站点 92.1.2 创建站点内容 92.2 首页 102.2.1 设置首页布局 102.2.2 设置首页的页面属性 112.2.3 查看和编辑头内容 122.2.4 插入图像 132.2.5 插入多媒体 142.2.6 插入文本 142.3 创建其它网页 15第三章建立网页链接 163.1 文字链接 16.3.2 图像链接 183.3 在HTML语言中建立网页链接 193.3.1 文字链接 193.3

12、.2 图像链接 20第四章 结论 23致 谢 24参考文献 2三研究和撰写计划:实验的初步计划:我的个人网页内容以反映个人和大学生活为中心。在网页制作中,我会借鉴了韩国个人网页的设计风格,着重于给浏览者以强烈的视觉冲击。会运用photoshop和fireworks强大的图像制作和处理能力。进行了大量的图片制作,从而给人以强烈的美感。并会利用Flash进行片头动画的制作,给予浏览者一种强烈的时代动感。整个网页的架构是由Dreamwave完成的。 论文工作进度的初步安排:开始时间结束时间工作内容2011-12-32010-12-27师生互动确定选题2010-12-282011-1-28上午9点,导

13、师布置论文及开题报告安排和要求。2011-1-292011-2-10搜集、研究资料有针对性的做调查研究,拟定初步方案,方案论证,构建论文的基本框架,拟定章节提纲。撰写开题报告。2011-2-112011-2-20书写并完成论文前半部分内容的初稿2011-2-212011-2-28书写并完成论文后半部分内容的初稿2011-3-12011-3-10论文初稿交导师审阅。2011-3-182011-3-18经导师认可的论文打印装订并交指导教师2011-3-192011-4-2最终定稿2011-4-32011-4-30论文答辩前的准备,要求一定要制作有答辩用的PPT.四、个人情况介绍: 本人学的是计算机科学与技术,在北大青鸟当然网络工程师,负责整个网络的策划,设备的选购,安排成员工作,技术支持,各种服务器的搭建和应用,特别是对交换机,路由器底层设备的配置和维护。解决企业网络一般性故障的排除及确保企业网络的安全性,最终实现一个安全、可靠的网络通信。五、指导教师意见注:本表可以复制, 也可以网上下载。 华中师范大学网络教育学院印制

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