初三毕业班开学家长会发言稿.doc

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1、初三毕业班开学家长会发言稿 休整是为了更好的飞越,随着中考铃声结束,您的孩子就已经进入九年级,恭喜您成为毕业班学生家长,这一年是个硬仗,需要家长不急不骄不躁,既细致入微,又潜移默化,调动孩子积极性,保持乐观向上的情绪是大学问,用我们集体的智慧促进孩子们成长,发展!好成绩是同学们努力得来的,要有时间观念;每个同学都有各自的职责;每天思考自己进步的地方和做得不好的地方;待人接物要有礼貌;与人为善是最基本的准则全面的教育不仅在时间上贯穿人生全程,在空间上也往往充注于人生所处各种场所,落脚于提高同学们的综合素质,养成好的习惯,不仅对学习成绩有帮助,对同学们将来的人生也是获益匪浅的。1、善做笔记。尖子往

2、往一边听课一边记重点,不是事无巨细全盘记录,特别善于记下老师补充的东西,课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。能及时整理笔记,对老师强调的重要知识点格外注意,特别注意让知识系统化,积极思考能解决什么问题。对理科学科,系统的学习过后,将题型归类,力争做到看完题目后,脑海就会浮现此种题型的特点,解法以及需要套用的公式,熟练后,既节省了答题时间又避免了出错,题型归类已经成为了理科学科学习的“独门秘籍”。2、随处学习。善用零碎时间,每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑难,调整情绪。无论怎样各具特色,有一点他们是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利用好空余

3、时间,经过日积月累,效果很可观3、以学为先。在他们心目中,学习是正事,理应先于娱乐,一心向学,气定神闲,心无旁骛,全力以赴,忘我备战。4、合理安排。该做啥时就做啥,在合理的时候做合理的事情,不背道而驰。比如抓课堂效率,当堂听,当堂记,当堂理解,不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教,做到堂堂清。比如利用好时间,勉励自己完成当天的学习任务,做到日日清。比如能够劳逸结合,张弛有度,动静相宜。比如坚持紧跟老师步伐复习,不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口,对课本上的东西多看,对未懂的内容能多问。5、讲究条理。将重要的学习用品和资料用书立或指向装好,分类存放,避免用时东翻西找。每天有天计划,每周有周计

4、划,按计划有条不紊地做事,不一暴十寒。6、学会阅读。学会速读和精读,提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图,提前了解内容,获取更有效的信息。当积极的阅读者,不断的提问,直到弄懂字里行间的全部信息为止,特别要弄懂知识的起点和终点,梳理好知识要点。7、作业规范。认真审题,冷静应答,把每次作业当作高考,作业工整,步骤齐全,术语规范,表述严谨。规范不仅训练仔细认真品质,更能养成细心用心习惯,从而激发学习潜能。8、勤于思考,善于思考。这一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如:做完一道题后,要对答案,这里应有一个反思的过程,要弄清这道题考的是什么,用了哪些方法,为什么用这样的方

5、法,怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果9、学习互助。与同学开心地相处,遇事不斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经常一起讨论学习中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这种和谐的同学关系,才能全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效率。处理与老师同学的关系,相互欣赏,不把同学看成对手,形成良性竞争。10、专攻弱项,最需要补足的方面制定计划,轮番进攻。11、自我调整。不回避问题,遇到问题能通过找老师或者同学或者自我反思进行自我调节,摒弃外界和自身的压力,自觉地放下思想包袱,化压力为动力,不管是课业繁重还是轻松顺利时,都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示,在这样不断的积极心理暗示下,信心值就不断上升,从一点信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心,通过努力,去想了、去做了,没有什么是不可能的!情绪千万不能浮躁,在萎靡不振是能振作起来,在巨大压力时又能自我开脱,不致失常,主观能动性能控制和把握自己,心里脆弱是主动放弃自己,心理健康会使我们比较皮实,做到多折不挠!快乐学习,事半功倍!正确认识自己,能上一、六、八的,大家竭尽全力,能上五、七、九、十的需要更上台阶,上高中有困难的要奋力一搏,实在无升高中希望的要理性对待,筹划前进方向,早作打算!每一条路都不平坦,唯有勇往直前,方能快乐无限!一份努力,一份收获,未必,十分努力,一份收获,一定!

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