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1、宁波市实验小学语文三年级下册期中测试卷班级 姓名 学号 得分 一、看拼音，写词语。（10分）xin m bi cn sh xi lin pn k longb l dn zh du wu n j chn shn 二、给加点字选择正确的读音，在下面画上“”。（3分）濒（bn pn）临 瞟（pio pio）一眼 嫉（j j）妒苇秆（gn gn） 教诲（hu hu） 晌（xing shng）午三、按要求写一写。（10分） 1、反义词：善对 ； 呼对 ； 对偏； 对罚。2、描写花草树木的词语： 郁郁 ； 欲滴； 吐艳。3、形容学习用功的词语：孜孜 ； 专心 ； 学而 ； 废寝 。4、珍惜时间的名言：一日
2、之计在于晨， 。花有重开日， 。5、鼓舞人们重视亲身实践的谚语有： ，亲口尝梨知酸甜。6、“圈”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。它有两个读音，分别是 和 。用它们分别组词： 、 。四、在下面的括号里填上合适的词。（6分）一（ ）金光 光彩夺目的（ ） 聚精会神地（ ） 写得（ ）一（ ）清泉 翩翩起舞的（ ） 不知不觉地（ ） 飞得（ ）一（ ）车厢 俊俏轻快的（ ） 诚心诚意地（ ） 果子结得（ ）五、查字典。（5分）“打”在字典中的解释有：用手或器具撞击物体 殴打；攻打举；提 编织 定出；计算。读下面的句子，给“打”选择正确的解释，把序号填在句后的括号中。（1）大家打起精神，马上就到目
3、的地了。（ ）（2）同学之间不能打架，要和睦相处。（ ）（3）做数学题时要打草稿。（ ）（4）你的架子鼓打得真棒！（ ）（5）奶奶给我打了好几件毛衣。（ ）六、按要求写句子。（4分）1、一棵高大的橡树挺立在路旁。 一棵高大的橡树像草原哨兵，挺立在路旁。雪纷纷扬扬地飘落下来。 3、难道这不是了不起的创举吗？改为肯定语气的句子，意思不变： 七、按课文内容填空。（10分）1、“_，万条垂下绿丝绦。”这是唐代诗人_写 中的诗句。它的后两句是“_ _，_。”这句中是把_比作_。“等闲识得东风面，_。”这是朱熹的 中的诗句。2、翠鸟鸣声_，爱贴着水面_，一眨眼，又_地停在苇秆上了。她一动不动地_着泛着微波
4、的水面，_游到水面上来的小鱼。3、本学期我们学了许多有意思的课文，如 和南辕北辙都是_故事， 是一个成语故事。让我们感受到瑞士人民对燕子的关心；台湾著名作家林清玄写的 ，使我们懂得了要 。 八、将下面的句子整理成一段通顺的话。（6分）（ ）那里的垃圾箱由一个个可爱的胖木偶代替。（ ）比利时布鲁塞尔的一座公园非常干净。（ ）当人们把垃圾投入木偶的大嘴巴里时，它们就会大声说：“谢谢！”（ ）这个公园为什么那么干净呢？功劳归于那里的垃圾箱。（ ）会说话的木偶逗引着游人去捡垃圾“喂”它，难怪公园里那么干净。（ ）蜿蜒的小路上不见一点垃圾，小路两边绿树成荫，鲜花盛开。九、阅读积累与运用。(21分)（一）
5、翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。1、 这段话写了翠鸟的羽毛是_ _ 的，眼睛是_ _的，嘴巴是_ _的。（1.5分）2、 用“_”画出具体描写翠鸟的羽毛颜色鲜艳的的句子。（3分）3、 联系上下文，我理解了“鲜艳”的意思：_ _ _ 。（2分）4、 这段话描写了翠鸟的_，主要特点是_ _和_ _。（1.5分）（二）_ 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；
6、它贪婪(ln)地吮(shn)吸着春天那甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（p su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(p)美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开
7、辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、 从短文中找出合适的词语填在括号内。(3分)（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶 （ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋2、 读短文，找出梨果的特点填空。（3分）（1） 形状：_（2） 颜色：开始呈_，后来_（3） 气味：_3、 短文是按时间顺序来描写的，表明时间的词语有：_ _、_ _ _、_ 。（1.5分）4、 给短文加上一个合适的题目，写在文前的“_”上。（2分）5、 作者爱家乡的银梨是因为_ （1.5分） 6、从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。（2分）十、习作（25分）题目：我爱 要求：1、把题目补充完整，可以是人，可以是景物、动植物，也可以是一次活动。 2、注意：写出“我”为什么要“爱它”。 3、语句要通顺，内容要具体， 250字左右。
