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1、莒县第一实验小学读书节实施方案一、指导思想激发学生的读书兴趣，诵读经典，营造浓厚的校园读书氛围，提高学生的课外阅读实效，让阅读成为习惯，全面提升学生的语文素养。二、活动目标 1.通过诵读活动，激发学生诵读经典的兴趣，提高学生的朗诵水平，营造学校良好的诵读氛围。2.通过书香家庭、书香班级、书香少年的评选，推动学生、教师，带动家庭、社会的阅读行为，养成良好的阅读习惯三、活动主题 读经典的书，做有根的人四、诵读比赛安排1.诵读内容及要求：年级内容具体要求一、二年级讲故事各班先在班内组织初赛，选拔3名同学参加学校比赛，故事内容符合低年级学生特点，富含童真童趣。讲故事时，能够通过绘声绘色的语言，配以丰富
2、恰当的动作，准确表达故事的内容，时间不超过3分钟。三、四年级经典诵读每班一个诵读节目，诵读内容可选择积极向上的古典诗词、现代诗歌、散文等，诵读形式灵活多样，可以全员参加，也可以部分同学参加，可根据诵读内容配以适当的音乐，时间不超过5分钟。五年级演讲各班先在班内组织初赛，选拔3名同学参加学校比赛，演讲主题为“读经典的书，做有根的人”，题目自定，提倡自己撰稿，时间不超过3分钟。三、四、五年级课本剧每个年级编排一个课本剧，年级组长统一协调，本年级音乐教师参与编排，协同准备服装、道具、音乐等。2初赛时间安排比赛时间比赛年级比赛主题评委安排4月21日（五、六节）一、二年级讲故事4月22日（五、六节）三、
3、四年级经典诵读4月23日（五、六节）五年级演讲4月24日（五、六节）三、四、五年级课本剧表演五、书香家庭、书香班级、书香少年评选要求（一）书香家庭评选条件1.申报家庭具有浓厚的读书氛围，家庭藏书不少于80册。2.家长热爱阅读，并能有效地指导孩子阅读，孩子读书兴趣高。家长需将指导孩子读书的具体做法形成一份材料上报。3.经常进行亲子共读，并记录读书体会，上交一篇亲子共读笔记。4.家庭支持学校组织的读书活动，对班级图书角的创建有贡献。 根据以上条件，每班上报三个家庭，参加学校公开评选，学校将组织评委会选出十个校级书香家庭进行表彰。所有材料于4月16日前上交。（二）书香班级评选条件1.班级图书角创建、使用好，班内阅读氛围浓。（检查图书借阅记录的使用情况以及午读情况）2.教师重视学生的课外阅读，有班级师生共读书目，有共读体会及读后感。3.教师执教一节课外阅读指导课，学生的阅读量大，课堂上表现出良好的语文素养。4.积极参加学校组织的诵读比赛、汉字听写大赛，成绩优异。 符合以上条件者均可报名，根据上交材料情况，学校共评选表彰十个书香班级。此评选工作于本学期完成。（三）书香少年评选条件由语文老师在班内评选，每班推荐三名同学，需上交个人阅读事迹材料及证明材料（如获奖证书、读书笔记、阅读书目统计等），学校组织统一评选，确定十名书香少年，以上材料于4月16日前上交。教导处2014年4月
