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1、以人为本 和谐发展-小学关于创建市级卫生单位的自查自评报告区街道小学新校址建于年，占地面积17192平方米，教职工24人，专任教师21人，其中兼职健康教师1人。现有教学班10个，在校生316人。学校秉承“办规范加特色学校，育合格加特长人才”的办学宗旨，坚持“以人为本，科学管理，和谐发展”的办学理念，全面落实党的教育方针，积极开展爱国卫生教育，努力把学校办成“精神文明的校园、培养人才的学园、发展个性的乐园、优美整洁的花园”。 一、健全制度，加强管理。学校坚持贯彻学校卫生工作条例，以创建国家卫生城为契机，以适应学校自身发展需要为出发点，以培养学生高尚的道德情操为目标，高度重视爱国卫生工作，把学生的
2、健康成长放在民族未来、持续发展和构建和谐社会的高度来认识，牢固树立了“健康第一”的思想，成立了由校长为主任，教导主任、少先队辅导员、健康教育教师为成员的领导小组，专门负责协调各科室开展爱国卫生工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实卫生工作长效发展的规划的规划；学校每学期都把卫生列为学校正常工作的内容，每季度召开一次卫生工作专题会议，研讨怎样开展好爱国卫生工作，总结先进经验，解决卫生工作中的存在的实际问题，使学校卫生工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对卫生工作作出相应的计划、总结、考核、评比、学生奖励等工作，并把爱国卫生工作列入学校发展的三年规划和学校行政议
3、事日程，实行目标管理，不断健全学校卫生工作管理制度，逐年加大资金投入改善卫生设施、提高健康教师的业务水平，为推进素质教育和教育内涵发展奠定了坚实基础，为我校卫生工作的健康发展提供了优良的条件和良好机遇。 二、内外兼修，共创和谐环境。 百年大计，教育为本。根据区教育体育局统一部署，进一步动员全校师生积极参与“卫生”学校创建活动，引导师生从牢固“健康第一”的思想和健康卫生意识，从我做起，从点滴做起，努力把我校建设成为省级卫生先进学校，保证我校各项事业全面、协调、可持续发展。1.学校合理规划，营造和谐校园。07年以来，学校组织班子成员多次外出学习，并结合学校自身发展的需要，合理规划校园，道路硬化、平
4、整和通畅，上下水实施完善，突显了“读写”特色，营造了和谐的育人环境。为进一步美化、净化校园，学校领导多方考察，配备了密闭式垃圾车、果皮箱等垃圾容器，满足了广大师生的学习生活需要，并健全卫生保洁制度，实行垃圾容器承包制，逐步完善了包片到班、包点到人的卫生保洁管理机制，实现了垃圾的日产日清，储运密闭。2.校园干干净净，物品摆放有序。严格落实区教体局基础教育科的校园常规管理总目标的要求，深入实施校园精细化管理，不断完善一日常规，夯实小学生行为规范和守则，坚持实行班务学生承包、校务教师承包制度，坚持开展文明卫生科室、文明卫生班级评比活动，力争做到校园干干净净，物品摆放有序，努力构建和谐自主、洁净美观的
5、校园。3.自然与人文和谐发展。学校以创建卫生城、文明城为契机，结合区教育体育局基础教育科关于创建绿色校园通知精神，进一步加强未成年人思想道德建设，不断发挥传统文化、墙体文化的育人作用，立足校园规划布局，结合季节时令补种植被，保证了校园的绿化率达到30%以上。为进一步营造和谐的育人环境，学校还深入开展了“领导带头不吸烟”、“无烟科室评比”等活动，切实把“控烟”工作落实到实处，同时组织教师不断开展周边环境整治、除四害等活动，进一步为师生营造了文化氛围浓厚、读写特色凸显、和谐美丽的卫生校园。三、 专向专攻，构建平安校园。 “安全大于天”。学校是人口比较密集的服务场所，孩子的健康关系到千家万户，因而，
6、我校严格要求，勤于督查，加强了食堂卫生、饮用水卫生、场所卫生的管理工作。 1.注重抓食品卫生安全。学校制定了食堂卫生管理条例、食堂食品安全检查工作细则，成立学校食堂食品卫生安全检查工作领导小组，专人负责，坚持严格执行制度，要求炊事人员必须持健康证上岗，坚持对每天的饭菜进行严格的质检，食品实行48小时留样，餐具实行第日消毒。食堂做到每日一小扫，每周一大扫，保持食堂的长期干净整洁。 2.注重抓饮用水安全。水是生命之源，我校高度重视学生的饮水工作，建立健全了饮用水管理制度。学校为每个教室配备饮水机，并选购优质腾源水作为学生的日常饮用水，保证了学生的饮水安全。 3.注重抓学校的消毒工作。我校一直重视各
7、室、各角落的消毒工作，实现了“进”向“消”的转变。每学期购买84消毒液、微型喷雾器等消毒用具，然后分发给各科室、教室，实行“双管齐下”的消毒措施，即后勤工作人员对校园进行消毒；各科室、教室负责人员对办公场所或教室进行消毒，有效保证了广大师生的健康安全。 四、除害防病，营造健康校园。 为确保校园整体卫生状况，符合创建国家卫生城市的标准，学校积极开展以除四害、防传染疾病为主要内容的活动，有效控制了病媒的发生，为师生营造了健康校园。 1.落实常规，营造健康校园。始终坚持“二操一课”(课间操、眼保健操，课外活动)制度，积极贯彻山东省教育厅提出的“阳光体育”政策，每天运动一小时；每学期对学生进行一次体检
8、，并对体检结果进行分析，建立学生健康档案，针对存在问题及时采取措施。 2.每学期开学初，我校做好了传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病的预防。我校为了更好的预防手足口病、流行性H1N1病毒的传播特添置了：紫外线消毒灯、高压锅、蛇形灯、诊疗床。学校健全了防传染病、流行病的应急预案，制定了行之有效的疫情控制措施，并坚持实行“日报”制度，实现了学校、班级两级重点监控。定期开展“除四害”工作，每年度进行一次“灭鼠”、五至十月每周一次灭蚊蝇工作，保证了学校无传染病流行、重大意外伤害、突发公共卫生事件发生。 3.学校和班主任进一步加强了“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫
9、血等，特别加强了近视的预防，重点监控学生视力，近视率稳中有降，切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实，做到穴位准确手法正确。各班主任立足学校的“读写特色”，严格落实“三个一”(一尺一拳一寸)，规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力，严格控制和实现近视率在15%以内，新发近视率在5%以下。 五、多举措，夯实健康教育的作用。学校健康教育是通过课堂教学和健康教育活动，使儿童青少年掌握常见病防治和卫生保健知识，增强学生自我保健意识，养成科学、文明、健康的生活方式和行为习惯，从
10、而达到预防疾病、增进健康、提高学生个体和群体的健康水平的目的。因而，我校立足实际，采取喜闻乐见的措施，切实发挥了健康教育的引领作用。 1.加强师资队伍建设。我校有专兼职健康教师2人，满足了的健康教育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。我们十分重视健康教师师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高这两支队伍的素质。 2.发挥家长学校的作用。通过家长会、家长学校，向家长宣传学校卫生要求，爱国卫生工作的意义，并要求家长主动做好学生表率。 3.学校经常组织学生开展卫生方面的征文活动。近年来，组织学生参加的区有关征文比赛，有多篇学生作品在中国小作家上发表。4.加强心理健康教育。
11、重视小学生良好心理素质的培养，开发情感智慧，已成为学校实施素质教育的重要内容。学校心理健康教育从10年步入正轨，成立了心理咨询办公室，建立了学生心理健康档案。开辟了 “心理咨询台”专栏，为心理咨询工作创造了良好的氛围。努力创造了人人懂得心理健康教育，人人参与心理健康教育，同学们踊跃参加心理健康教育的局面。心理健康教育的开展，收到了良好效果。5.发挥宣传阵地的主体作用。学校不断强化舆论宣传，利用校会、班会、“国旗下讲话”等形式，利用校园广播、手抄报、橱窗、班级宣传栏等阵地，宣传卫生小常识帮助广大师生养成良好的卫生习惯;定期开展“小学生防近视知识讲座”、“小学生青春期卫生知识讲座”、“防控非典知识讲座”、“手足口病预防知识讲座”等活动，有效深入的进行卫生宣传工作。总之，学校的卫生工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力、特别是健康教育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，为努力开创学校卫生工作的新局面而作出自己的贡献。
