《小学教师11级英语教学岗位竞聘演讲稿.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教师11级英语教学岗位竞聘演讲稿.doc（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、小学教师11级英语教学岗位竞聘演讲稿尊敬的各位领导、老师们，大家好！ 首先感谢各位领导老师对我的信任和支持，给我这个机会参加竞聘演讲.我叫*，今年40岁。1990年中师毕业参加工作，1991年电大英语专业毕业。1995年调至小学。1995年至2004年担任语文教学工作和班主任工作，2004年担任英语教学工作至今。在担任班主任工作时，年年被评为优秀班主任，所代班级的语文成绩也在前矛。后因学校教学工作的安排我转教英语。我从1988年至1991年在陕西省广播电视大学学习英语专业。大学三年的英语学习让我掌握了扎实的语言功底。作为英语教师，我从不敢懈怠，坚持利用业余时间学习，提高自身业务水平。通过这么多
2、年的教学工作，我的教学业务水平得到了很大的提升。今天，我竞聘的是小学教师11级岗位，之所以竞聘这个岗位，基于以下三点原因： 一:了解并热爱我的学生。通过这么多年的英语教学工作，我揣摩着，尝试着，与学生真诚沟通交流着，已经和学生教上了朋友，只有学生爱上了你，他们才能喜欢这门功课。我 抓主学生的好玩好动的特点,在 课堂上开展各种游戏,通过说.唱.演,等一系列活动,充分让学生动起来,这为教学工作的进一步开展，奠定了坚实的基础。 二:我有扎实的专业知识.我深知英语学科在学校基本学科教学中的地位和作用，明确英语教师的职责和任务，也明白英语教师所应必备的素质和要求，所以，自工作以来，我始终不忘学习，勤钻研
3、，善思考，多研究，不断丰富提高自己。在安康市举办的优秀论文评选中获一等奖，并于2007年在汉滨区举办的中小学英语课程改革赛教中,荣获一等奖，还在安康教育上发表论文。 三:我有较高的敬业精神，能够全身心地投入到自己热爱的教学工作中去。为了赶上课改的步伐，我利用课余时间学习了英语课程标准，并多次赴西安参加课改培训，深入了解英语教学基本理念。其中强调教学要面向全体学生，注重素质教育，特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心。所以在教学中，我始终以学生为中心，发挥他们的主体作用，采用以学生为中心的教学思路，充分考虑学生的现有基础，兴趣爱好，学习风格等差异。让学生体
4、验和积极参与，建构知识，形成积极的态度，促进语言实际运用能力的提高。 假如我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。 一:更新观念、改革教法。 适者生存，要想在教学中立于不败之地，必须勤于钻研，改变以往陈旧枯燥的教学形式，探索适应现代化教学方法，积极参加课改实践，采用灵活多样的教学方法，大力开发教学资源，更加科学规范的做好日常教学工作，根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。在学生初学英语时要充分调动学习兴趣,使学生爱说英语,想说英语,敢说英语,能大胆地用英语对话. 二:加强个人修养，练好基本功。进一步树立自己
5、强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力，努力调动学生的学习积极性，提高教学质量，力争在教学中.在活动中体现实力，在工作中保持动力，在创新中增加压力，在与同事的交往中体现凝聚力。学海无涯、永无止境,努力钻研业务，熟悉大纲的基本要求，经常听课，取人之长补己之短 三:针对我校学生实际，分析学情，尤其对英语学困生分析了成因：1对英语不感兴趣2错误归因：一些学生在英语学习过程中遇到困难或失败时，错误地把原因归结于自己的能力，认为自己不是学习英语的材料，因此放弃尝试和应有的努力，听之任之。有的学生学习无目标，随意性大；课上被动地听课，遇到问题时，不懂采用任何补救措施，这些都是造成学业不良的重要原因。 转
6、化学困生的具体措施：1. 培养兴趣，正面激励 困扰英语学困生的最根本原因是兴趣和信心的问题。所以，我在转化英语学困生的时侯，关键要找到他的兴趣点，激发他的兴趣，使他具有学习英语的内在动力。 2. 确立目标，激发动机 指导学生根据自己的学习基础和认知水平确立学期目标。这个目标不能定的太高，必须是经过努力可以达到的，并使他们认识到这个目标的最终实现需要以完成每天的学习任务为基础。这些短期目标是学困生日常学习的动力，可以防止他们三天打鱼两天晒网。3.指导策略，树立信心 。有计划按步骤的指导他们学习运用合适的学习策略，提高英语学习效率。 记单词是学困生的最大困难，训练他们的单词记忆策略。如（1）拼读策略。多数学困生习惯用机械重复的方法记单词，这种方法费时低效。英语单词有90是符合读音规则的，根据读音去记单词，可以提高效率。（2）分类组织策略。根据单词的音形方面的特征进行归类记忆。另外，课堂上多用英语与他们交流,多沟通,使他们克服怕英语,觉得英语难的心理障碍.希望通过以上措施能够转化学困生，提高他们的学习成绩。课后布置听音跟读，以养成正确发音的好习惯及听力的准确性。 最后，在以后的教学工作中，我会严于律己，夯实基础，钻研业务，团结协作，虚心向老教师请教，与时俱进，把服务学生服务老师的工作做好，我有信心决心搞好英语教学工作，为小学的明天贡献自己的绵薄之力。 谢谢大家! 2008.9.16
