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1、小学秋学期小学语文工作计划一、指导思想： 金坛市茅麓小学全体语文教师坚持以“亲近脚下这片热土”为办学理念，坚持以发展“亲近热土”内涵为工作目标，紧紧围绕市教育局2012年教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力。紧紧围绕校风亲近脚下这片热土，教风用心育人，学风我能行“三风”建设不断提升办学品位。 二、主要工作 (一）固本强基，提升学科专业素养1加强对新课标的学习。语文课程标准（实验稿）已经出台，我校要组
2、织语文教师结合课程标准解析与教学指导进行学习，加强对课程的理解，以便更好地指导教育教学。2积极引导教师开展读书活动。我校安排了每周三为语文教研组活动的时间，并且规定本学期每位语文老师都能阅读一本教育理论专著，可以利用校本研训的时间交流阅读的收获与体会，进一步拓展每一位语文教师的文化视野，提升语文教师学科素养，使阅读成为语文教师的一种生活方式。3有效落实教学建议。以金坛市“教学质量效益年”为契机，进一步引导教师深入学习和研究常州市中小学学科教学建议，重视“小语学科教学建议”在规范教学行为和开展校本教研方面的重要作用。引导教师在认真落实教学建议的基础上，开展多种形式的教研活动，以“专题研讨活动”引
3、领日常教学，以“常态化教学”促进教师自我反思，在良好的教研氛围中逐步提升教师的专业水准。 （二）明确研究重点，提高实践能力1、发挥语文教研组的示范引领作用，开发教师群体的教学潜能，总结提升、宣传推广在语文学科教学改革中富有创造性并行之有效的方法及经验。尤其是电子备课二次修改和教科书、教学参考书的阅读与领会。2、加强常规管理。按照教学常规工作要求，结合学校实际情况，从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上，对各项指标都做出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，并将结果纳入学期末的考核。要继续实行教案、作业的检查制度和听课、巡课制度。继续推行每月质量检测制度，注重
4、检测后的分析和跟进措施。3、强化教师备课，提高备课质量。教师备课之前一定要认真阅读教材和教师用书，并做好详细批注（做到书上满天星），教师要把每个单元的知识点及时告知学生，注重备教法、学法和学生，要创新性地处理教材。4、大胆改革课堂。本着“向四十分钟要质量”的原则，课堂教学要摒弃“花架子”，注重学生的双基练习，重视培养学生解决问题的能力。教师积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。全体教师都应注重培养学生良好的学习习惯，注重后进生的转化工作，对后进生要建立个人档案，时时关注他们的进步。另外要加大家访力度，积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境。
5、 5、把书香校园建设和作文教学改革有机结合。积极开展读书活动，让全体师生读好书、好读书。低年级学生每节语文课的前3分钟要轮流讲故事（复述读书内容），中高年级学生每天要做一定数量的读书摘抄，减少日记的数量。学生要把积累的好词、好句、好段运用到写话和作文中。作文教学在做好备课、上课、批改和讲评等常规的基础上，要重视课堂指导和讲评。课堂指导主要是帮助学生找到写作的内容、方法以及一般的布局格式，讲评要放大学生的点滴进步以激发学生的写作兴趣。定期开展读书交流和作文展示活动，给学生搭建自我展示的平台。6、关注青年教师成长。在上学期对参加工作5年的教师课堂教学调研的基础上，结合调研中存在的问题，本学期将有针
6、对性地对他们中某一类层次的教师进行培训与指导，引领他们学理论、研教材、练内功，促进他们成长。三、具体活动安排：八月份1、参加教学质量效益年阶段总结暨教学质量分析会。2、拟订新学期工作计划。3、组织各相关教师参加新教材培训活动。4、拟定学科教学计划，备好两周的课。九月份1、迎接参加开学工作检查。（校内各项工作正常开展）2、迎接2011版新课标学习情况的调研与检测。3、组织参加金坛市小学生作文竞赛（中心）4、准备常州市小语年会论文5、筹备师徒结对工作，举行师徒结对仪式。十月份1迎接市教育局组织的部分学校部分学科教学质量检测及分析2、校级整班朗读比赛、写字比赛筹备。3、组织相关教师参加市小语学科第二
7、次成果展示活动。（城西）4、中年级作文过关活动。（校级）十一月份1组织教师参加“大阅读”联盟专题阅读进课堂教学研讨暨华城小学“新新阅读”研究成果展示活动2、积极准备参加省义务教育阶段学生学业水平测试3、组织相关教师参加常州市阅读教学研讨活动（二）（钟楼）4、校级整班朗读、写字比赛。十二月份1、学校中层领导听评课评比活动。2、组织参加北片联片教研活动。3、组织相关教师参加高年级阅读教学研讨暨王粉林名师工作室联合活动。（华城）4、迎接中年级作文过关。5、组织学生参加迎新年段玉裁杯阅读竞赛。（中心）2013年元月份1学科工作总结2课题组工作总结3期末教学质量分析附：学期教研活动计划周次教研活动内容主讲人1公开课安排、作文课备课2外出学习（岸头实验学校）3课前2分钟学生读书汇报交流指导4六年级同题异构公开课6观看作文优质课、点评7三年级集体备课上课8沙龙：作文备课上课尝试的体会9高年级作文指导课（五年级）10二年级分课时教学公开课11四（2）班语文研究课12沙龙：快乐、自由、创意-作文教学大家谈13二年级口语交际说话训练展示课。14一年级语文研究课15三年级作文指导课16读书交流活动（教育理论专著）
