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1、小学（三六）年级综合实践活动试题三年级一、填空。（22分）1、问题是实践探究活动的（ ）。2、老师是知识的（ ）者。3、网络是一个巨大的（ ）宝库。4、教室是我们和老师共同的（ ）。5、小学阶段是培养一个人（ ）习惯的关键时期。6、观察的主要方法有：（ ）观察法；（ ）观察法；（ ）观察法。7、世界面食在中国，中国面食在（ ）。8、雪花的形状千变万化，它不仅给我们（ ）的享受，还与我们的（ ）息息相关。二、下列学习方法你一定知道，请你告诉同学们。1、采访的一般方法是什么？（16分）（1）（2）（3）（4）2、你是怎样学会倾听的？（12分）（1）（2）（3）三、观察题。（25分）观察一下，你发现
2、我们的校园生活中有哪些方面需要改进，你有什么好点子，你对哪些设计项目感兴趣？谈谈你的想法。附参考答案：一、1、（源泉） 2、（传授） 3、（资源）4、（家） 5、（良好）6、（顺序）（特征）（全面）7、（山西） 8、（美）（生活）二、1、（1）根据采访的问题确定采访对象；（2）列出采访提纲（准备采访的问题）；（3）预约采访时间和地点（或者电话采访）；（4）做好采访记录。2、（1）带着自己的问题倾听；（2）全神贯注地倾听；（3）养成边听边记录的好习惯。四年级综合实践活动试题一、我的收获1、我会填（1）我们的周围，耳边总会传来老师、家长叮嘱我们注意安全的话语，知道为什么吗？（ ）（2）准许行人通过
3、人行横道的信号是：（ ）（3）校园垃圾中可回收的垃圾种类主要有（ ），不可回收垃圾主要有（ ）。2、判断题：（请在题号前的括号里判断正误，正确的打“”。1、在没有人行横道的地方过马路，应在路边先看清左右是否有车辆驶近，确定无车辆驶来时，要尽快直行通过。 （ ）2、放学后，有个自称是爸爸朋友的陌生人来接我，我高高兴兴的就跟着他走了。（ ）3、“交通三让”是指车让人、人让车、车让车。 （ ）二、活动问答1、在火灾、地震面前，我们应该怎么办？ 2、除虫液的浓度不同，除虫效果会有不同吗？三、情景试题 亲爱的同学们，每当走进洋溢着书香味的校园，我们会被那迷人的风景所吸引：郁郁葱葱的树木、争奇斗艳的花朵漫
4、步在校园小路上，微风阵阵，绿意浓浓，真让人心情舒畅。校园的绿色风景对我们同学是极其有益的。不是吗？课后，我们打开窗：映入眼帘的是满眼的绿，这温馨的“绿”让我们大饱眼福；课间我们尽情的欢笑、嬉戏在美丽的校园中。同学们，我们应该行动起来，让校园中的绿色永存！ 可是，同学们，绿色校园只需要环境“绿”吗？假如同学们的行为习惯等方面都变得更好了，那时的校园不是更“绿”吗？ 1、 根据情景内容，你能提出哪些问题？ 2、你首先选择研究的问题是 理由是 3、你将采取哪些切实可行的方法研究这一问题？五年级下册综合实践试题一、填空1、传染性疾病具有 、 、 、等特点。2、传染病的发生需具备 、 、 三个条件。3、
5、手足口病主要通过 、 、 三个途径传播。4、水灾通常是指 、 和 。除此以外， 、 、 、 等也是引发水灾的主要原因。二、简答1、如果家中有肝炎等传染病人，要实行哪些预防措施？2、为什么说网络是一把双刃剑？我们应该如何健康上网？3、家庭常见的火灾隐患有哪些？.4、当遇到突如其来的洪水时，应如何逃生自救？三、班内交流活动平日上网你想做些什么？它给了你哪些帮助？四、社会调查你们班里喜欢电子游戏的同学有多少人？都是通过什么途径玩电子游戏的？每次玩多长时间？是什么原因吸引他们去玩？对此，你有什么看法？六年级下册综合实践试题一、填空1、我们上综合课是星期（ ）2、本学期，对你印象最深的活动主题（ ）（ ）（ ）3、综合实践活动课上，是怎么样来收集资料 。4、综合实践活动中你们关注最多的是（ ）的二、简答：你课前做调查实践活动或搜集相关资料会去哪些地方？确定你喜欢的一个活动主题，自己设计活动方案本学期，对你最喜欢的活动中，你最喜欢的地方在哪，还有哪里不足，你的建议是什么？三、调查：平时老师是怎样上综合实践活动课的？你认为老师怎样上综合实践活动课才更有效？
