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1、四年级品德与社会放眼看交通教学目标：1.了解交通发展带来的不利影响。2.了解现代化交通发展状况、关注未来交通发展趋势。3.能针对交通发展带来的各种问题提出合理化建议。教学重难点：了解交通发展带来的不利影响,提出合理化建议。教学方法：讨论法、讲授法教学过程：一、谈话导课：同学们，生活中你感受过交通工具给你带来的方便吗？瞧，交通发达了，我们可以乘坐各种交通工具，想去哪儿就去哪儿，真是方便极了！今天，小丽同学带我们去海边逛逛，大家想去吗？（学生回答），播放小丽去海边录音。【设计意图】从学生身边发生的事情入手，能够让学生身临其境，感受更深刻。今天就让我们一起探究交通问题吧！出示课题：10放眼看交通二、
2、联系生活，想想交通的发展给我们带来哪些问题。同学们想一想，在我们的日常生活当中，交通的发展给我们带来方便的同时，又会给我们的生活带来哪些问题呢？（学生思考小组讨论后回答，教师板贴交通堵塞、交通事故、环境污染）【设计意图】从生活当中选取学生感兴趣的话题，通过小组讨论解决问题。三、小组合作，提出建议。1.瞧，交通的发展确实也给我们的生活带来了许多不便，从今天开始，我们都不再使用这些交通工具，再回到原始的步行时代去，好吗？（学生回答）2.既然现代交通工具对我们的生活如此重要，怎样让交通更好的为我们服务呢？让我们来当小医生，为这些问题相处解决的好办法。（每个小组发一张处方单，根据提出的问题相处解决措施
3、，看看哪个小组的想法多）3.小组代表提出建议，其他同学补充建议。进行评价。教师小结：同学们真棒，金点子真多。【设计意图】利用开处方这个游戏活动，通过小组合作学习，充分发挥团队作用，让学生自主解决问题。四、放眼看未来交通。1.为了有效的避免交通带来的不利影响，新型的交通工具和交通设施在不断出现，（出示未来交通图片和视频）2.同学们，如果现在让你放眼看未来的交通，你会设计出怎样的新型交通工具或者交通设施呢？动笔画一画吧。（学生绘画）3.教师点评，进行评价。【设计意图】让学生发挥创新性思维，通过动手动脑，绘制未来交通工具，使课堂气氛达到高潮。五、课堂总结同学们，这节课你有哪些收获？分享给其他同学吧！【设计意图】通过分享感受进一步巩固本节课所学内容，同时锻炼了学生的口头表达能力。
