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1、新人教版小学六年级语文上册期中精品试题（时间70分钟）题类基础知识基本技能综合能力书写质量总体评定等级基础知识一、看拼音写词语: （10个知识点）bo yun jng m q ling mng lng k ji二、给带点的字选择正确的读音打“”（4个知识点）刚劲（jng jn） 魁梧(w w) 僻（b p）静 瘦削(xu xio ) 三、把四个字的词语补充完整。（6个知识点）（ ）（ ）乐道 （ ）（ ）深长 （ ）（ ）峭壁 心（ ）肉（ ） （ ）（ ）可亲 （ ）( )忘返四、照样子写词语。（6个知识点） 例：闪闪发光 、 自言自语 、缝缝补补 、 五、划去括号里不合适的词语。（4个知识
2、点）1、老师说：“你(必需 必须)带上夏令营活动中(必需、必须)的生活用品。”2、我从一则寻人(启事、启示)中受到了(启事、启示)。六、补充句子。（4个知识点）1、 ，不能动人。2、我们爱我们的民族， 3、但存方寸地， 4、 ，虫声新透绿窗纱七、句子万花筒。（8个知识点）1、我们记录并观察了今天的天气情况。（用符号修改病句）2、敌人非常狡猾。（改成比喻句） 3、他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸。（缩句） 4、王老师对小明说：“我在办公室等着，你去把作业送来。”（改为第三人称） 基本技能八、课内阅读 （11个知识点）捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理
3、，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的回声。忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？1、从文中找出下列词语的近义词。包含（ ） 秘密（ ） 恩典（ ） 暂时（ ）2、第1段中，作者借（ ）、（ ）和（ ）这三种自然景物感受到了时间的变迁、生命的轮回、大自然的生生不息。3、找出比喻句划“ ”。 4、把最后一句话改写成陈述句。 九、课外阅读（17个知识点）
4、在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。 暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行，七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行，黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势，在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”，名符其实，全村确确实实只有这顽强生存下来的五棵树，在村头有个苗圃，绿绿的一片，让弱不（禁 经）风的我们略感一丝凉意，一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每棵小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在qngf( )睡梦中的婴儿。我们迫不(急 及)待地迎上去。 “小姑娘，能不能给点水？”我一边不停地用毛巾擦着好像
5、永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍(z z)疼的脸。 小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详，小姑娘轻轻对她说些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙，这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖，木盖上牢牢地锁着一把大铁锁。 只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样，走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧!”我看了一眼，那水里竟漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里更显hnzhu( )。 本来我是想洗把脸凉爽一下，饮用的我们
6、自带了许多瓶装的纯净水。等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，我开始洗脸。 听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光，老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“作孽呀!”突然摔倒了。小姑娘却不去chn f( )老妇人，只是惊叫着跑到我身边，迅速地抢过我同伴手中的水碗，然后竟(jn jng)扑到地上，伸开双手用力去挖我脚下那一点被水jn sh （ )的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖了一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她扶到椅子上。 我被这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，这村
7、周围和黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老妇人挖的。前年大旱，水窖里也难存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里之外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿，我们这才恍然大悟。老妇人叹了口气，意味深长地说“ ”1.给文章加一个恰当的题目。2.看拼音写词语，写在文中括号内。3.划去( )内不正确的字、读音。4.联系上下文理解下列词语。苟延残喘 迟疑 5.你怎样理解“她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样”这句话的意思的。 6.把文章的结尾补全。7.听了老妇人的话，文中的“我”会说些什么呢？请你写下来。 综合能力十、习作（30个知识点）1、题目：与 为友要求：把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友 语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数400字以上。
