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1、小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。,小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。,小小少年,身体“红绿灯”,健康的心理从认识自己开始,游戏：亲密接触温馨提示：双方学生对老师所要求的动作感到不舒服时，可以不做。,红灯区 你觉得男孩子与女孩子的身上，哪些部位是不能让别人触碰的。黄灯区哪些部位只有跟我很亲密的人才能触碰的。绿灯区哪些部位是一般朋友可以触碰的。,红灯区 你觉得男孩子与女孩子的身上，哪些部
2、位是不能让别人触碰的，请在这些部位上画上红灯。黄灯区哪些部位只有跟我很亲密的人才能触碰的，那么就画上黄灯。绿灯区哪些部位是一般朋友可以触碰的，请画上绿灯。,安全小知识 通过肢体、语言、图画暗示或其他方式挑逗我们，妄想闯入我们的红灯区的行为，都属于性骚扰或性侵害。,活动：寻找金钥匙,场景一：课间游戏，你和同学玩得正开心，突然一个调皮鬼跑过来脱你的裤子，你该怎样处理？,场景二：小林的父母有事回老家，小林暂时和叔叔住在一起,可是这几天,小林发现叔叔总是把一些黄色刊物（不健康、不文明的刊物）摆在桌上，而且暗示小林看，小林该怎么办？,场景五：一个熟悉的叔叔闯了小娟的红灯区，并威胁她不能告诉别人，否则就杀
3、了她，小娟应该怎么办？,场景四：公共汽车上，小红旁边的一个年青男子眯缝上了眼睛，身体慢慢靠向小红，小红该怎样处理？,场景三：学校老师教你功课时，不断地摸你肩膀。你感觉非常不舒服，该怎么做？,场景一：课间游戏，你和同学玩得正开心，突然一个调皮鬼跑过来脱你的裤子，你该怎样处理？金钥匙：拍开他的手，告诉他：我不喜欢你这样做。,场景二：小林的父母有事回老家，小林暂时和叔叔住在一起，可是这几天，小林发现叔叔总是把一些黄色刊物（不健康、不文明的刊物）摆在桌上，而且暗示小林看，小林该怎么办？金钥匙：明确拒绝叔叔；暂时到要好的同学家住；给父母打电话。,场景三：学校老师教你功课时，不断地摸你肩膀。你感觉非常不舒
4、服，该怎么做？金钥匙：挪动身体，告诉他：我不喜欢你这样做。,场景四：公共汽车上，小红旁边的一个年青男子眯缝上了眼睛，身体慢慢靠向小红，小红该怎样处理？金钥匙：叫醒他，请他坐好；小红离开这个位置，不给他侵犯的机会；小红向旁边的大人寻求帮助。,场景五：一个熟悉的叔叔闯了小娟的红灯区，并威胁她不能告诉别人，否则就杀了她，小娟应该怎么办？金钥匙：万一遭到性侵害，就要告诉你信任的大人，让大人来帮助你解决问题。,保护自我歌 我的身体我做主，红灯停，绿灯行。遇到有人闯红灯，沉着冷静想办法，态度明确立场坚。拒绝离开好办法，呼叫求援也可行。自我保护意识强，健康成长有保障。,身体红绿灯,保护自我歌 我的身体我做主
5、，红灯停，绿灯行。遇到有人闯红灯，沉着冷静想办法，态度明确立场坚。拒绝离开好办法，呼叫求援也可行。自我保护意识强，健康成长有保障。,保护自我歌 我的身体我做主，红灯停，绿灯行。遇到有人闯红灯，沉着冷静想办法，态度明确立场坚。拒绝离开好办法，呼叫求援也可行。自我保护意识强，健康成长有保障。,保护自我歌 我的身体我做主，红灯停，绿灯行。遇到有人闯红灯，沉着冷静想办法，态度明确立场坚。拒绝离开好办法，呼叫求援也可行。自我保护意识强，健康成长有保障。,保护自我歌 我的身体我做主，红灯停，绿灯行。遇到有人闯红灯，沉着冷静想办法，态度明确立场坚。拒绝离开好办法，呼叫求援也可行。自我保护意识强，健康成长有保障。,保护自我歌 我的身体我做主，红灯停，绿灯行。遇到有人闯红灯，沉着冷静想办法，态度明确立场坚。拒绝离开好办法，呼叫求援也可行。自我保护意识强，健康成长有保障。,通过今天的活动，我学到了。,我思我想：,寄语：尊重他人，保护自己，让心灵的天空永远晴朗无云！,
