高职语文说课ppt.ppt.ppt

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1、高职应用语文,人文教研室 尹喜荣,教学资源,课程分析,教学内容,学情分析,教学方法,考核方式,说课内容,湘潭职业技术学院,一、课程分析,有文化的职业人,公共基础课,1.课程性质,大学语文,高职应用语文,人文素养,职业素养,课程特点:基础性 工具性 人文性 作用:提高职业核心力,增强社会适应力,即使当劳动组织发生变化或者当职业发生变更的时候,这种能力依然存在,从而能重新获得新的知识或新的技能。为学生终身可持续发展奠定基础。,2、特点和作用,3、课程目标,全面发展智力完善人格修养提升就业能力,湘潭职业技术学院,知识目标,掌握必要的文学常识,阅读一定数量的文学品,了解古今名家对生命、爱情、人性等方面

2、的体悟,了解不同地域的文化特色。,认识职场,掌握职场交际中求职面试的技巧及职场交际中的语言技巧和原则。,了解常用应用文的体裁特点,书写格式,掌握其写作技巧。,湘潭职业技术学院,能力目标,阅读欣赏能力,语言表达能力,职场交际能力,书面写作能力,自主学习能力,湘潭职业技术学院,继续培养听、说、读、写的能力,更强调将其运用到与人的沟通上。,素质目标,湘潭职业技术学院,使学生树立正确的人生观和价值观,在理想、人生、工作、生活、爱情等方面有正确而清醒的认识,从而成为一个有综合素质的全面发展的人。,对自身的目标和定位缺乏正确认识,习惯于被动接受的学习方法。对自己缺乏信心,表达能力不强,缺乏表现的勇气与信心

3、。自学能力差,阅读面较窄。写作基础薄弱,尤其是应用文写作能力差。,不利因素,应对方法 针对同学们的实际情况,充分利用现有教学资源,提高学生对职业教育及自身的认识,通过启发引导、改变评价方案及播放优秀视频等渠道,提高学生参与和学习的兴趣。,二、学情分析,1、教学模块与课时分配,课程内容由三大模块组成,共34个课时,在一年级开出,2学分。,三、教学内容,2、具体内容选择,湘潭职业技术学院,教学难点:对教学材料的深度发掘和体悟,引导学生对生命、对人生的深切体悟,进行情感的熏陶,增强学生对职业的认同感、责任感和自豪感。要求老师对护理职业有所了解的基础上展开教学。,2、具体内容选择,湘潭职业技术学院,教

4、学难点:专业较多,个体差异较大,关键在于调动学生参与的积极性,活跃课堂气氛。因为这部分学生表达能力相对较差,主要采用优秀典型示范,老师语言激励,与日常考核挂钩等方式,鼓励学生参与。,2、具体内容选择,湘潭职业技术学院,教学难点:专业覆盖面广,文化基础相对较好,但思想更为复杂多元,难点在于全面掌握学生心态,进行正确引导,另外,财经类应用文的写作与专业结合紧密,对老师提出了更高的要求。,四、教学方法,多媒体辅助教学,五、教学资源,本课程由人文教研室承担教学任务,现由四位专任老师任教该课程。,1、教学团队,2、教学条件,湘潭职业技术学院,学院本部能提供多媒体教室,为人文课堂的教学提供了多种渠道与载体

5、,使教学内容更直观、更形象,增加了课堂容量。学院图书馆能提供大量的人文类书籍和教学参考资料,可以满足本课程的教学需求。,3、网络资源,湘潭职业技术学院,有大量的网络资源够同学们课后自行学习。http:/全唐诗 宋词 全宋词 元曲 诗经 楚辞 乐府诗集 其他古代 近现代诗 外国诗歌 诗词搜索 诗词理论 诗词专题 论语注释诗词Tag 新华字典 分享诗集 诗人专栏 诗词月刊 诗词编辑 贡献排行推荐诗词 诗词在线手机版 诗词社区 http:/有现代文学、古典文学、外国文学、人物传记、经济管理、哲学、宗教、历史等作品。http:/book.kanunu.org/files/world/首页|国内作家|港

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