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1、中学语言文字工作总结精选范本-中学2022-2022学年语言文字工作总结为认真贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，进一步提高师生的语言素养，我校们把提高语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学校的培养目标，纳入教育教学和师生技能训练的基本内容，纳入学校工作日程和常规管理，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中，从而更有效地开展语言文字工作。本年度我校在语言文字工作方面做了如下几点：（一）把推广语言文字规范化作为实施素质教育、提高教育教学质量的一项重要内容来抓，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学生的培养目标，纳入校本课程，纳入教育教学和学生技能训练的
2、基本内容。（二）给每位教职员工分发了中华人民共和XX用语言文字法的学习内容，作为教师业务学习指定内容。要求全校师生都自觉使用普通话和规范汉字，不仅把使用普通话和规范汉字当作知识来学习，还当作德育的重要内容来考核。（三）向全校教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，要求教师必须做到：普通话不单是课堂语言，而且是校园语言。形成人人都讲普通话的良好氛围。（四）将普通话和规范字使用能力纳入教师业务考核、职务晋级、业务学习、教学基本功训练，评优评先等的基本内容和条件，并积极落实，严格按照国家标准，实行教师持普通话等级证书上岗制度，一般教师达到二级乙等，语文、英语教师达到二级甲等水平。（五）在学校的集体广播
3、上及班会课开展的主题班会活动上对学生进行宣传教育，结合本校的实际开展了“经典诵读”活动，扩大推普活动范围和宣传力度。（六）做好各项工作的同时，我校积极做好语言文字档案工作的收集和建立。 中学语言文字工作总结 900字 屹塔头中学语言文字工作总结说好普通话，用好规范字，提高语言文字的应用能力，是精神文明建设的重要内容，学校作为培育人才的基地，在学习宣传、贯彻实施国家通用语言文字法方面必须发挥其独特的主阵地的作用。我中心就积极配合语委做好各项工作，并在校内自上而下地加强了语言文字的管理力度，使我校在开展语言文字工作方面有了自己的特色，并由此推进校园精神文明的建设。一、设立语言文字工作领导小组，建立
4、自上而下的工作网络。为了加强学校语言文字的管理力度，为了使学校语言文字工作走上正常的运作轨道，发挥其应有的作用，学校两度设立了语言文字工作领导小组。组织教师参加普通话水平测试和培训，要求各学科教师积极配合，规范课堂用语。尤其是要求语文教师在语文教学中加强对学生进行语言文字规范化的教学、训练；重视培养学生使用字典、工具书的习惯、能力，提高运用汉语拼音识字、正音能力，对学生进行热爱祖国语言文字的思想教育；明确提出了“教师在课堂教学和日常教育中使用普通话，在板书、批改作业、家校联系册中写规范字”的要求，在听课、评课等教研活动中也将用语用字规范作为考察指标之一。教师推普员、文字规范员负责学校普测工作的
5、辅导，环境的布置，定期召开学生推普员会议，布置阶段性工作，及时了解各班推普工作的进展情况。二、主要工作回顾提高师生对语言文字工作重要性的认识，为了使学校每位师生都了解说普通话、写规范字是我们国家的一项基本国策，学校给每位师生颁发了中华人民共和XX用语言文字法的学习内容和其他相关的资料，这样，让师生在活动的过程中充分认识到推广普通话的重要意义，形成较强的用语用字的规范意识，从而确立每一个公民都应依法推广普通话规范字的观念。2、以“推普周”为契机，加大宣传力度每年x月份的推普周，学校都会围绕区语委的活动主题，认真制定推普周活动方案，把周一的升旗仪式作为宣传活动周的开幕式，以演讲的形式宣传有关法规，突出其重要性。3、让学生走出校园，走进社会作宣传我们除了要求全体师生把普通话作为校园语言外，还要求全体师生在家庭、社区也要作好宣传。学校语文教师充分利用课堂这个主渠道进行推普宣传，组织学生展开了“啄木鸟”大行动，用规范汉字的意识已经在学生的心中扎下了根。今天，我们又对照了行唐县语言文字规范化示范校创建标准及实施细则，觉得很惭愧，有些工作做得还不够到位，恳请领导多提宝贵意见，并请相信，在以后的日子里，我们会更加努力。 第2页 共 2页
