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1、代班工作总结20_级音乐学2班李XX刚进大学的时候就给自己定了3个目标。一、进入学生会，二、当代理班主任，三、入党。在_年_月份，我很高兴完成了我的第二个目标，担任了20_届音乐学2班的代班，与我一同代领这个班学生的还有20_级音学1班的杨_同学，我跟大一的学生们都亲切的叫他“老_”。回顾这一年的代班生活，想说的实在是太多太多了。那些美好的经历将成为我这一辈子最美好的回忆。在即将离开学校的日子中，有很多学生会的干部和将来也想担任代班的学弟学妹们都希望我跟我老_能多说一些代班的经验，那我就简单的说几点我的经验吧。现在我都还记得10届本二班的孩子们刚进大学时稚嫩、兴奋、又不知所措的样子。那时候的他
2、们对这个陌生的环境向往而又害怕。很多的孩子都是第一次离开父母，离开家那温暖的港湾。此时此刻的他们，我想最需要的就是关心！当时我和老_都是干劲十足，长项不一样，分工自然就明确下来了。老_是男生，又是08级本1班的班长，对于班上琐碎的事情和学习方法都很有一套。而我是女生，心思比较细腻，是院上学生会和班级的干部，对于大一孩子平时的生活、思想交流和组织文化活动这一块就参与的比较多。我想，这种合理的分工，为我们将来的工作的良好开展打下了一定的基础。第二，我们两个代班都有一个共同的目标：全心全意，代好我们这个班！所以我们会经常在班会上，或者私下的交谈中，告诉孩子们我们的学习经验，为人处世的经验，生活中的小
3、窍门等等。只要是有利于这些孩子，再苦再累都是值得！第三，平等对待班里每一个学生。不管是一个活泼开朗的学生还是一个内向少言的学生。其实从内心来讲，都是渴望能得到别人认可的。虽然我们两个代班还只是大三的学生，还算不上真正意义上的老师，但是看得出来，他们希望得到我们的认可。所以不论是谁，做的对的，我们会积极在班中给予表扬，我们通常采取的方式是：物质奖励或者加分奖励。做的不好的事情，及时给予批评，并要求立即改正，人非圣贤，孰能无过。只要是能改正错误的孩子，我们都是给予认可的。对于这一套奖惩措施，在另一方面来说也是一种学习动力，班里的学生还是给予一致的认可。第四，民主管理很重要。不要无形中给予大一的学生
4、压力。我知道有些大二、大三的学生仗着自己在学校有一定的时日了，就自以为是，甚至自己的事情不做，推给大一的学生。作为一名代班，最要谨记的就是这一点。谨记：己所不欲，勿施于人。不能强加自己的意愿在初入大学的学生身上，一定要做到：民主！大一才入校的他们也许对于这个环境还不熟悉，但是他们也是有一定思想见解的，可以给予他们建议，但不可自己说一不二，随意的干预大一班上的事情。否则就算当时强迫照做了，但是对于这些相对个性较强的90后的学生来说是不会服气的，日后可能会带来很多管理上的麻烦。第五，看人要准。一个班级优秀与否，班委的选择上十分重要。在刚进校的时候，学生之间都没有了解，所以班委是由代班指定的。所以要
5、根据他、她平时的表现情况，优先选择。我相信：一个做事踏实，时间观念强，责任感强，乐于助人的人日后绝对是代班的得力帮手。日后一定会成为班级的领头羊。第六，作为一名代班，一定要更加严格要求自己，用事实说话，言传身教。否则说话不具说服力。一定要答应的事情尽力做到，努力学习，认真完成每一项任务，积极参加学校组织的活动，用实践和理论知识丰富自己、完善自我。第七，多多参与大一学生的班级活动，与学生交流、沟通。不要让学生觉得有“代沟”。没有特殊情况，我跟老_每一次的大一班会都会准时出席，他们不会写黑板字，我会去帮忙办板报，老_则会在班会上补充发言等等。每隔一段时间，我们会抽空与他们一同吃饭，期间了解班里学生
6、的学习生活情况。每一次的班级聚餐我们也会参与其中。当然都是自费的。第八，“授之以鱼，不如授之以渔”。刚刚开始的时候，我跟老_还不是很有经验，班上的大小事情，我们都亲力亲为。以至于很长一段时间中，我们自己的工作能力锻炼出来了，可大一的孩子什么都不会，我们也累得团团转。后来在其他人的告知下，我们改进了这一点，我们迟早会离开这个班，帮他们把事情都做好，不如告诉他们做事情的方法，虽然刚开始的时候，遇到的问题比较多，做起来可能会相当复杂和麻烦，但经过一番四处碰壁，孩子们也慢慢能掌握和熟练，最后也能做得很好。所以不要想什么事情都自己做好了，这会让孩子有依赖感，而且到最后什么都不会。第九，大一的孩子首先是我
7、们的朋友，然后是我们的师弟师妹，最后才是我们的学生。期间，还要多与辅导员老师沟通，毕竟我们也还是在校学生，还有很多的不足需要老师给予帮助和支持。最后一点我想说，网上有句话说的很好，我想借用过来：如果爱，请深爱！是的，作为一名的代班，我们很光荣，但同时我们应该清楚的认识到我们肩上的担子，这份责任是很重的。在担任10届音乐二班的代班的这个过程中，我也有过彷徨，对自己的能力产生过质疑，遇到亲人朋友或者学生的不理解的时候，也想过退缩和放弃。但在这一年中，我确实学到了很多以前在课堂上、在活动中学不到的知识，结识了一帮做事踏实，头脑聪明的工作伙伴，认识了一群热心而厚道的知心朋友，遇见了我一生当中的第一批学
8、生，得到了老师们的指点和帮助。这是我大学最重要的一笔财富。感谢所有人！尽管我的经验尚浅，但还是希望我的一点点小小的工作经验对将来即将成为代班的师弟师妹们有所帮助！20_.道具：不需要；场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；人数：10几个人就可以，人多些更好玩的人员：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，负责发号司令规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之
9、类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。（1）人数在10个人最适合（2）
10、参加者围成一个圆圈坐着。（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。（5）当主持人问及“张_先生，你今天早上几点起床”时，真正的张_不可以回答，而必须由更换成张_的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床！”（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。（7）最后剩下的一个人就是胜利者。1.破冰游戏串名字游戏游戏方法：小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是后面的，第三名学员说：我是后面的的后面的，依次下去，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析：活跃
11、气氛，打破僵局，加速学员之间的了解第二篇：领班工作总结15字时间匆匆，一个学期又结束了。回顾这个学期的班级工作，可谓感慨良多。这个学期，我依然很注重班级建设，因为只有良好的班风，才能培养学生学习的兴趣，才能引导学生养成良好的行为习惯。这个学期，我仍会以学校德育计划为指导，以课堂教学和教育实践活动为载体，以学生发展为本，结合本班学生实际，开展大量细致的工作。通过这半年的严格要求和强化训练，本班良好的班风和学风得到进一步巩固，正确的集体舆论已经深入学生的心，因而学生已经具有较强的集体荣誉感和责任感。我从以下几方面来谈谈这个学期开展的工作：一、总结经验，完善管理这个班是我从三年级就接手的，学生对我已
12、经有了更多地了解，所以单用以前的教育方法，效果不会太明显，因此，开学初，我就静下心来，总结上一年管理班级取得的成效，以及不足的地方，制定可行的方法和管理模式。二、日常班务工作及常规管理在本学期的班级常规管理中，我仍以学生的行为习惯的培养为核心，以安全教育和安全行为训练为重点，主要落实以下几个方面的工作。1、善用班会课，对学生进行思想教育。开学第一次班会，我总会与学生共同学习小学生日常行为规范和小学生守则，让他们明确本学期的要求；每个星期的班会课，我会先让班干部总结上周班内的情况，然后由我表扬做得好的方面，如好人好事等等。提出要改进的地方，最后提出本周的目标。这样做是让学生有一个明确的目标，并为
13、之努力。除此以外，班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人，因此在班会课上，我还结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。2、在抓好学生学习的情况下，还严格抓好“文明班”的评比的建设。教育学生注意集队、乘车的纪律和安全问题，并配合学校做好各项工作。3、指导学生出好每一期的墙报工作。三、班级活动的指导和开展俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，1、加强对班干部能力的培养，增强其工作能力和主人翁精
14、神，使学生的服务意识和竞争意识得到进一步增强。学期初，我就重组班干部的队伍，为了公平、公正，我先让全班学生推荐名单，并公开投票，票高者得，这样一来，选出来的班干部就有一定的威信了。每个星期，我都督促班长召开一次班干部会议，在会议上总结上周班级的存在问题，并讨论如何解决问题；本周努力的方向。使他们的领导能力得到了很大的提高。2、指导班干部根据本班实际制定学期班级活动计划。除落实学校活动计划外，大胆指导学生干部尝试自我管理和自我教育，所有活动均为学生独立设计、独立主持开展，老师仅仅做了一些点拨和监管。3、在每次班会课中，除了布置学校的任务与要求，还经常要求学生如何抓紧时间学习，如何选择行之有效的好
15、的学习方法。四、与家长、科任取得联系。1、通过电话、在作业登记本上写寄语等方式与全班大部分学生家长取得联系，并进行了有效的交流与沟通，使家长了解孩子在校的情况，最大限度地确保学校教育与家庭教育的连续性和一致性。2、作为班主任，我还注重与各学科老师保持密切的联系，及时了解学生在学习生活中的思想动态和习惯，及时采取有效措施引导学生改正不良行为习惯。五、取得的成绩：经过我和全班同学的努力，本学期也取得可喜的成绩：取得了一次“五星级”标兵班和三次“四星级”标兵班的称号，全年保持了星级班的称号，我也因此评_镇优秀班主任。书香校园读书节活动，我班的课本剧狐假虎威获得全级二等奖；广播操获得年级第二名；宾_被评为南海区优秀学生。但是，工作中也还存在一些不足，比如关注学生个性化发展，对学生的心理发展的疏导还有待改进，这些都需要在以后的工作中继续关注，并采取切实有效的措施予以矫正。 第5页 共 5页
