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2、才袭击家禽。,冤枉 搜刮民财 造谣 中伤 中饱私囊 勾当灼灼闪光 奶酪 劣迹 愚蠢 默契 怨恨偏颇 跋涉 奔波拼搏不息,“狐大哥，你急急忙忙地往哪儿跑呀？”土拨鼠这样问狐狸。“唉，我亲爱的小兄弟！我受了冤枉，说我搜刮民财，被革去了公职。你知道，我本是鸡舍的执法官，为了公务，我牺牲了安宁和健康，忙得我连饭也吃不上，夜夜都睡不香。,就为这个，我激起了公愤，其实这完全是造谣中伤，噢，你自己想一想：如果大家都轻信谣言，这世上还有谁能清白？说我中饱私囊？难道我发了疯了啦？好了，现在我要请你来作证，你可曾见到，我参与这种罪恶勾当？”土拨鼠望望狐狸，说：“这个我不大清楚，狐大哥，我只是常常看到，你满嘴里都是
3、鸡毛。”,狐狸的清白,读一读,层次结构,狐狸的清白第一层：讲土拨鼠询问狐狸急急忙忙往哪儿跑。第二层：讲狐狸向土拨鼠倾诉自己的“冤屈”。第三层：讲土拨鼠回击了虚伪奸诈的狐狸。,说一说,这是只怎样的狐狸？你怎么知道的？,虚伪、奸诈、狡猾,倾诉,“唉，我亲爱的小兄弟！我受了冤枉，说我搜刮民财，被革去了公职。你知道，我本是鸡舍的执法官，为了公务，我牺牲了安宁和健康，忙得我连饭也吃不上，夜夜都睡不香。就为这个，我激起了公愤，其实这完全是造谣中伤，噢，你自己想一想：如果大家都轻信谣言，这世上还有谁能清白？说我中饱私囊？难道我发了疯了啦？好了，现在我要请你来作证，你可曾见到，我参与这种罪恶勾当？”,奸诈,虚
4、伪,狡猾,狐狸,土拨鼠,问,说,“狐大哥，你急急忙忙地往哪儿跑呀？”,“这个我不大清楚，狐大哥，我只是常常看到，你满嘴里都是鸡毛。”,搜刮民财、中饱私囊,中心思想,狐狸的清白通过狐狸和土拨鼠的对话，揭露了狐狸虚伪、贪婪、奸诈的本性。抨击和讽刺了像狐狸一样的人。,说你可爱，不单是你多变的毛色，和那双黑夜里灼灼闪光的眼睛，你祖先列那狐传奇的故事，早赢得亿万人的敬意。可寓言家的偏见，指责你骗取乌鸦的奶酪，使得人们总提你的劣迹，其实，那该怪愚蠢的乌鸦，谁让它喜欢奉迎贪图便宜，至于，人们总不忘，你在农家偷过鸡，其实，这完全是偶尔的错误。,科学家在你胃中验证，你的主食是田间野鼠那些危害人类的东西。你和猫头
5、鹰配合得十分默契，你在白天奋力捕鼠，它在黑夜闪电般出击，你不怨恨人类的偏颇，不惧怕凶恶的天敌，风雨中跋涉，冰雪中奔波，为生存你拼搏不息。我赞美你啊，可爱的小狐狸！,可爱的小狐狸,读一读,说一说,这是只怎样的狐狸？你怎么知道的？,聪明可爱、乐于助人、拼搏不息,狐狸,聪明,可寓言家的偏见，指责你骗取乌鸦的奶酪，使得人们总提你的劣迹，其实，那该怪愚蠢的乌鸦，谁让它喜欢奉迎贪图便宜。,狐狸,可爱,说你可爱，不单是你多变的毛色，和那双黑夜里灼灼闪光的眼睛，你祖先列那狐传奇的故事，早赢得亿万人的敬意。,狐狸,乐于助人,科学家在你胃中验证，你的主食是田间野鼠那些危害人类的东西。,狐狸,拼搏不息,你在白天奋力
6、捕鼠，它在黑夜闪电般出击，你不怨恨人类的偏颇，不惧怕凶恶的天敌，风雨中跋涉，冰雪中奔波，为生存你拼搏不息。,大声读诗，思考：1、这两首诗分别写了关于狐狸的什么事？2、两首诗分别是怎样写狐狸的？先写了什么，再写什么，然后写了什么？,中心思想,可爱的小狐狸通过诗人为小狐狸鸣冤昭雪，热情歌颂了聪明可爱、乐于助人、拼搏不息的小狐狸。,狐狸的清白通过狐狸和土拨鼠的对话，揭露了狐狸虚伪、贪婪、奸诈的本性。抨击和讽刺了像狐狸一样的 人。,层次结构,狐狸的清白第一层：讲土拨鼠询问狐狸急急忙忙往哪儿跑。第二层：讲狐狸一个劲儿地向土拨鼠倾诉自己的“冤屈”。第三层：讲土拨鼠回击了虚伪奸诈的狐狸。,可爱的小狐狸第一层
7、：写小狐狸十分可爱。第二层：写诗人为小狐狸鸣冤昭雪。第三层：诗人再一次赞美可爱的小狐狸。,层次结构,1、两首诗中的狐狸有什么不同？2、作者的写法有什么不同之处？,狐狸的清白描写了一只虚伪、贪婪、奸诈的狐狸。可爱的小狐狸描写了一只聪明可爱、乐于助人、拼搏不息的小狐狸。,比一比,狐狸的清白采用的是对话的直白方式。可爱的小狐狸采用的是作者的描述与抒情的方式。,比一比,同是写狐狸，作者的情感为什么有这么大的差别？你有何感悟？,同是写狐狸，一个批判、揭露，一个表扬，这是因为作者各自从不同的观察和理解事物。,对同一事物要从不同角度去观察认识，这样才能更全面的地认识了解事物。,再见,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,1、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚2、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚3、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚4、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基5、学习永远不晚。高尔基,
