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1、八年级历史备课组工作计划范文一、备课组基本情况八年级历史备课组成员3人，1人为一级教师，2人为中学二级教师,皆能胜任本职工作，具有强烈的事业心和责任感，是一个充满活力和积极进取的集体。二、指导思想本学期八年级历史备课组以学校工作为指导，以提高教学质量为目标，以主体教学研究优化课堂教学为中心，团结合作，认真备好课，上好每一节课，并结合教材的特点，开展研究性学习的活动，在教学中，既要抓好基础知识教学，更要着重学生能力的培养。三、学情分析八年级学生思维活跃，经过一学年的学习，掌握了一定的学习历史的技能，有一定的历史基础知识，对历史事件有一定的分析能力，初步掌握了评价历史人物的能力。但有些学生偏科思想
2、比较严重，对历史科的学习不重视，学习态度不够端正。四、工作目标加强学习，转变观念，研究新课标，紧抓教材，结合历史学科的特点，落实常规，优化课堂，大力开展教学教研，丰富教学理论水平，将新课改与课堂教学相结合，形成本备课组特色的教学模式。五、具体措施1、深入学习、仔细研讨课程标准、考试标准;认真钻研教材，研究教法，把握好教材的广度、深度和难度。2、做好教情学情的调查，及时调整教与学。要求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情，学习能力与方法，对知识的掌握与实践。3、贯彻落实教研组工作，切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。4、积极参加学校和本组的教研活动，鼓励跨
3、年级和学科听课，加强组内听课评课，注重组内评课深度与实效性，相互学习，共同提高。5、做好教学反思和教学后记，不断丰富和完善本组教案，改进教学方法，使教与学有机地结合起来。6、在减轻教师负担的同时，切实减轻学生作业负担。组内统一课堂练习与课外作业，精心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料，考后做好分析讲评。7、抓好历史基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。8、课堂教学要重视和实现师生互动，尽量把课堂交给学生，倡导主动学习，营造自主探索和应用，使师生关系融洽，课堂气氛活跃。9、指导帮助学生掌握学习初中历史的科学方法，形成良好的学习。加强课内外辅导，做好后进生的转化工作，提高整体学业水平。六、教学进度安排期中考试前学习第1-12课，期中考试后学习13-25课 第2页 共 2页
