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1、参加管理区教师教育技能活动总结参加百里杜鹃风景区数学科教师教育教学技能全能竞赛活 动 总 结根据百里杜鹃教育局安排及学校推选情况，本人于XX年x月x日、8日参加了管理区教育局组织的全区数学科教师教育教学技能全能竞赛活动，本次活动旨在了解并提高全区数学科教师基本素质技能而开展，得到了教育局教研室的高度重视，现就本人参加此次活动的基本情况总结如下：一、活动的基本情况本次活动全区四个乡共10名数学教师参加竞赛，各乡选推一名数学教师作为活动评委，教育局教研负责人戴X老师全权安排并至始至终参与本次活动。11月x日及8日下午第一节课进行了10位数学教师的观课议课活动，11月x日下午进行了说课、议课及新课程
2、理念下的教学反思。本人从活动开始到结束，都积极、按时、按要求参加了各个环节的活动。二、本人收获通过本次活动的参与，我感触颇多。活动本身确实是很有意义，不仅能在这次活动过程中提高教师们各方面的教育教学技能，且对以后教师在教育教学岗位上促进自身教育教学技能的提高都有非常重要的作用。但是从活动的关注情况而言，反映了教育工作堪忧。1、作为学校理综教研组长，本人在这次县级活动中进一步了解了类似教研活动的开展模式，更加增强了本人在学校开展教育教学教研活动的信心。2、通过本次活动的参与，对本人在今后的教育教学工作上，对自己各方面的发展方向有了一个清楚的认识，在教育教学技能的训练上有了深刻的领会。3、在这次活
3、动中了解了全区教师教育教学技能的基本情况。同时也了解了管理区高层对管理区教育的关注程度。4、在活动中，本人更加坚信，教师教育教学基本素质的提高不能“闭关自守，夜郎自大”，理论的学习还必须结合实践锻炼，同行之间的交流互动更能取长补短，更快提高自己的教育教学技能。刘*XX年x月x日参加百里杜鹃风景区数学科教师教育教学技能全能竞赛活动总结（刘*） 碱滩镇太平学校教师教学技能比武活动总结 1200字 碱滩镇太平学校教师教学技能比武活动总结碱滩镇太平学校中青年教师教学比武活动在学校各部门的大力支持下，在全体教师的努力配合下，在参赛教师积极参与、认真准备下，于XX年x月x日落下帷幕。忙忙碌碌的几天过去了，
4、当回顾我们经历的每个日子时的刹那间才突然明白，繁忙给我们带来的是充实的生活，忙碌给我们留下的是丰厚的积淀，顿悟过后是深层的总结和思考。现总结如下：收获一 ：认真对待。态度决定高度。在所有的讲课中，全体教师精心备课，积极性和热情都非常高，都使用了自制教具、学具，展示了自己的绝活。每位教师都本着学习、提高的心态面对备课、说课、讲课、听课，都希望在本次教学活动中汲取营养，不断提高自己的业务水平。收获二：观念转变。老师的观念变了，角色也变了，教师是学生学习的引导者，促进者，教师在课堂上扮演的角色直接影响教师的教学行为，在这次活动中，教师注重指导学生形成良好的学习习惯，培养学生的学习兴趣，建立一个宽容的
5、课堂氛围，为学生潜能的发挥创造了宽松的环境。在“玩”中让学生踊跃地汇报自己独特的见解，创设了师生间的民主、和谐、宽松、自由的教学空间。收获三：教师口齿清晰，讲解明白，有激情。上课老师的引导做的恰到好处。细而不多、精而不过。学生在老师的带领下，动手又动脑，思考并观察。每一个环节都让学生轻松渡过，知识点掌握了，但还不感觉得累。收获四：课堂教学中，师生互动、生生互动成为课堂活动的主旋律，真正体现了学生是学习的主人。老师的板书准确、简练，引导学生归纳，然后由学生观察、思考、总结并找出规律，并让别的同学判断是否正确。然后利用所总结的规律去练习，让学生学以致用、学练结合。收获五：课堂教学更加开放。在课堂教
6、学过程中，学生是学习的主体，他们总会有“创新的火花”在闪烁，教师能充分肯定学生在课堂上提出的一些独到的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对他们也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善。 通过全体参赛教师认真准备，精心策划课堂教学，校长、教导主任亲自指导、全程跟踪，各评委认真履行职责，深入细致地评议每一堂课，公正、客观地评价每一堂课，最终评出的获奖教师是：语文组：吴*（一等奖） 刘*（二等奖） 王定（三等奖）数学组：李*（一等奖） 王*（二等奖）英语组：刘*（一等奖） 郭* （二等奖）其余选手全部为优胜奖。然而，课堂教学永远是一门遗憾的艺术，我们只有
7、看到不足才能不断进步，发现这些问题，正视这些问题，是我们落实课堂教学有效性的前提：1、自主、合作、探究学习停留于表面，放弃了教师主导作用。2、有少数老师语言表达不准确，意思表达不准确或有说半截话的现象，影响学生操作。3、小组合作学习平台的构建有的老师表现出重形式，匆匆展开，草草收场的现象。4、老师在教学过程中对学生的表现评价不及时，形式单一。“教学有法，但无定法，贵在得法。”“没有最好，只有更好”。总之，表面上一堂简单的公开课，实际上需要付出很多的努力，有自身的努力，也有校领导和其他老师们的鼎力相助。更为重要的是，超出这堂课本身的是，我认识到这样一个道理：任何时候，都应当做到“学无止境，学无界限”，虚心请教。师生之间，要打破传统观念，才可以教学相长，不同科目之间，要互相取其精华，引经据典，做到触类旁通。 第3页 共 3页
