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1、少年宫器乐组活动总结仓街中心小学器乐组活动计划器乐辅导员：罗*为了培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、 表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶 高尚情操。丰富学生的课余文化生活，现将本学期的器乐兴趣小组活动总结如下：一、活动目的：为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过二胡、月琴兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能 力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展。二、活动要求：1.组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2.每周二、周四开展活动
2、，小组成员必须准时到达器乐教室。三、本学年器乐教学目标：1.掌握乐器演奏的基本知识：乐器的各部位名称；演奏奏的姿势；演奏的科学准确的方法；2.能够有表情的演奏三首乐曲，并以此为起点 掌握乐器的基本演奏奏技巧（断音及连音等） ；3.对本学年的器乐音乐知识有较牢固的掌握。4.将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。5.根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出 不同要求。四、活动具体安排：第 3 周 认识二胡、月琴空弦全音符练习1、认识二胡、月琴，知道这是我国的一种民族乐器。2、能正确持琴，做到演奏姿势正确。3、学习基本音低音 5、6、7，高音 1、2、3、4、5、6
3、、 基本音的演奏。第 5周 D调（1 5）弦第一把位内弦一至四指的练习。会用指尖触弦。第 7 周做到按弦运弓、按弦拨弦配合默契。演奏曲子隔山的阿老表 ； 第 9-16 周熟练演奏曲子隔山的阿老表 ；第 16 周复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上 同时加入训练节奏。通过一学年的学习，器乐小组成员能独立演奏，能合奏，但所学的曲子还有点少，还要加强训练，多掌握二胡、月琴的拉、弹奏技艺，多学会几首曲子。 少年宫海模组活动总结 600字 少年宫海模组活动总结指导教师：张*本学期以来，海模兴趣小活动组在学校领导的正确指导下，结合小学生的特点，完成了教学任务，取得了一定的成绩，现简要总结如下：一、
4、基本情况本学期海模兴趣小组共有学生20人，这些学生中大部分以前或多或少接触过模型，学生年龄及海模知识参差不齐，为便于教学和管理，我们在教学中分别设计不同的教学方案进行教学。二、教学情况海模活动好处很多，它独特的魅力，处处体现出高雅.和谐与美感。海模，可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，我们认真制定教学计划，精心备好课，上好课。同时为了使教学不漏死角，督促学生进行消化。通过教学，兴趣组的学生对海模文化的理解和实战技巧得到进一步提高。此外，在教学中我们始终把学生德育放在首位，学生尊敬老师，同学间做到互学互爱，老师与学生、学生家长间建立了较深的感情。三、
5、教学效果经过本学期的海模教学，学生能基本掌握一些海模基础知识，并能进行简单模型的组装，激发了学生学习海模的浓厚兴趣。四、存在的问题及今后的打算1、由于教学计划设计欠充分，略显苍促。2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。3、一些儿童好动，如果想通过学习海模潜移墨化、静下心来，这需要一个漫长的过程。总之，在今后的海模兴趣小组教学中，我们将不断总结经验，克服不足，认真钻研教学，努力使学生学有所成，办出我校的特色，进一步提高我校海模兴趣小组教学的水平。少年宫海模兴趣小组 活动总结东观小学 第三少年宫活动总结 1000字 少年宫美术组工作总结（2022-2022第二学期）管月一年的教学工作即将结
6、束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。本学期兴趣活动主要是学生的年龄特点及其兴趣爱好，将兴趣小组培训的主题为多种材料作画。由于低年级和高年级学生的年龄和绘画基础不同，因此，针对低年级以简单的线条画为主学习和训练，通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时高年级通过欣赏和实践活动培养了健康良好的审美观，提高
7、了学生对美术学习的兴趣和积极性。丰富了自己的视野，为自己今后的创作积累经验。在本学期中进行绘画训练，着重进行了结合油画棒、水溶性油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性绘画尝试，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。在小组活动辅导中注重对学生审美能力的培养。遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学
8、生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。美术少年宫是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。各兴趣活动小组都是实现素质教育的又一载体，它与学校教育在各自不同的领域全面提高学生的素质，发挥着不同的作用。要办好美术少年宫，教师必须根据少年宫的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将美术兴趣小组活动搞得有声有色。使美术少年宫兴趣小组活动成为学生学习艺术的乐园。在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！ 第4页 共 4页
