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1、展板制作活动总结展板制作大赛总结经过两个月所筹办的展板制作大赛终于圆满结束了,在赛事的当晚我看到了活动中的许多缺陷：一、就活动的本质来讲，没有可行性的活动是无论怎么努力都没有用的，虽然我的想法和做法比较新颖，但是最终还是由于势单力薄、孤军奋战，最终使得活动只有65%的满意度。二、就我们筹办活动方面来说，我做的准备还有很大的不足，其中有好几个环节出了问题，比如：（1）开场的视频在电脑上面不能播放，因为在电脑上面的视频播放器不支持视频的格式，这是我在活动之前没有考虑到的，好在后来还有些时间，及时解决，否则活动就完全失败了，在开场视频播放的过程中，我忽然想到了一个更好的做法，那就是播放那个开场视频应
2、该有过强的激情，而且视频应该分为三段播放：开场、中场和结束时统分过程中，而且开场和中场的视频应在结束时留一个悬念，使观众想在看下面的视频。可惜在活动之前没有想到，否则我相信活动的满意度会至少增加10%。（2）活动进入中场，我安排了一个歌曲的节目，首先我先说一下，我应该多听听别人的意见，就比如王X学姐当时给我指定了两个唱歌的人，但是我没有听从她的意见，因为我想让我们班的更多同学有展示自己的才艺的机会，可惜最后我发现，他们根本就不重视，这是我的失误，不，是我的错误，这一点提醒我，多听听别人的意见是有必要的。（3）还有结束统分的时候，那段时间我应该添加点节目，但是我没有安排，这是我的忽略，但是最后王
3、X学长还是加上一个，还好弥补了。在前期过程中，比如联系嘉宾，当时我没有提前联系导致后来想联系都联系不上了，最后整个会场都是学生。在前期的工作中没有将工作分配好，没有达到“以个人为单位分配任务”的目的，使得最后收集任务成果的时候都生活不是自己的任务，最后还是得我自己做，但是我绝对不会否认没有其他人的责任。另外还有些不该说的话，但是我没有人可以吐诉，只有在这里讲了，在和学生会合作过之后，我是真的很心寒啊！因为在活动进行的过程中，学生会可以说就没有做任何事情，在活动即将开始的前一天，学生会又说这件事情由他们全权负责，当时我真的很郁闷，因为我已经基本上把事情安排好了，最后他们竟然把我的计划打乱了，改变
4、了我的策划，还有就是活动的过程中，我一点发言权都没有，全是他们说了算，根本不听我的想法，而且我发现他们当做事情遇到问题只会逃避或者直接放在那里，不去处理，比如：开场视频在电脑上面不能播放的时候，当时王*学长竟然说：“不能放就算了，不放了。”当时我听了真的好寒心。总而言之，这次的活动结束过之后，我发现人的能力的确是煅练出来的。有事我们的想法是好的，但是这些还是不够的，我们要懂得努力尝试着去做，还有就是活动的细节非常重要，往往一个细节可以是活动变的无比成功，但是也有可能让一个好的想法毁于一旦。代前前 XX年x月x日 手工制作活动总结 600字 “手工制作”活动总结本学期我校开展了乡村少年宫的手工制
5、作兴趣活动班。本人担任本班手工制作兴趣班的工作。现将本学期的开设情况、学习状况总结如下：1、选择适合学生能力发展的教学内容针对学生的发展特点，在选材时，我们尽量做到面广、有趣，尽量让学生通过手工课接触到各种常见的工艺品种，促进学生的能力发展。2、一学期手工制作课的学习，充分调动了学生的学习积性。 因为手工制作趣味性较强，学生动手的机会也很多，符合中年级学生好动的个性特征，学生在玩中学到知识与制作技能，使小学生的心情变得轻松而又愉快，在宽松而又愉悦的气氛中，极大地调动了小学生的学习积极性。3、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。4、通过一学期手工制作课的学习，培养了小学
6、生的毅力和耐力 。 在手工制作课上，他们过的是群体生活，同龄人在一块，常常使小学生变得争强好胜，加上老师正确的指导和鼓励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的信念，也能独立完成。这样，长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。5、低起点，高发挥，提高学习的效果本学期，通过综合创意制作，巩固学生的学习效果，提升学生的应用能力及创编设计能力。6、 收集学生作品，体验成功的快乐。在指导学生学习的过程中，我们始终不忘编写校本教材的重任，在课堂上做有心人，看到好的作品及时收集，珍藏下来，这样，不但收集到了好的编写素材，同时提高了学生学习的积极性。不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废玉米叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我们将更加努力争取把工作做得更好。 第2页 共 2页
