《教研组长工作总结样本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教研组长工作总结样本.docx（3页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、教研组长工作总结样本（2022-2022）上学期低段语文教研组工作总结李*时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，根据学校期初的教学教研工作计划，本学期，我们低段语文教研组的工作，依靠学校领导的大力支持，在学校教务处的领导下，在全体低段12位语文教师的密切配合下顺利开展工作，认真地完成各项任务。现将一学期的工作小结如下：1、本学期，根据教师继续教育的要求，结合教研组业务学习安排，组织教师每周四下午学习课标1-3年级语文要求、利用教材资源帮助学生学习、学习了解教学反思及意义学习如何落实自主、合作与探究学习一堂好课的标准案例分析怎样促进学生自主探究等材料，并要求教师认真做好业务笔记，并把学到的知识
2、运用到语文课堂教学实践中，既提高了教师的语文教学素养和语文教学水平，又开阔了教师的视野。2、利用网络平台，加强交流学习。教务处充分利用网络教研平台，要求每位教师的博客中有“备课集锦”“教学反思”“案例精品”三个版块，每个版块的内容不得少于十万*、熊*、许*、程*、吴*等老师的备课值得大家学习借鉴。在检查过程中还发现个别教师的教案没有单元小结和试卷分析，有待进一步加强。6、低段的小课题“小学生倾听能力的培养”分别由李*、熊*、梁*、陈*、万*、孙*参加。每位教师立足自己的实践平台进行课题研究。这学期的主要工作是撰写论文、收集并整理与课题的有关的资料，对课题成员上交资料查漏补缺。在此过程中熊*、万
3、*两位老师表现突出，不仅积极地上交资料，还把课题工作落实到实处，使课题研究与自己的教学紧密结合。7、为了让年轻教师的羽翼更加丰满，为了发挥好老教师的传帮带作用，开学初低段的龚*、胡*两位新教师分别拜同年级万*、吴*两位富有经验的高级教师为师。新老教师每周互相听课不得少于两节，并详细地做好听课笔记，写出自己的学习心得体会。“老带新，新促老”这一活动扎扎实实，轰轰烈烈地进行着，老教师们无私传授，新教师们虚心好学。这项活动 既提高了每位教师的业务水平，又融洽了师徒的情感，真可谓是一举两得。这学期我刚刚接手低段教研组长这个工作，感谢学校领导对我的信任，同时也感谢教务处几位主任以及刘*对我工作的关心以及
4、帮助。通过这几个月的工作使我深刻地认识到，教研组长只有以学习者、传递者，实践者、引领者，领导者、协调者的角色正确定位，才能使我们的每位老师得到更好的发展。总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在低段各位教师的共同努力下，下学期我们将再接再厉，沿着“学无止境、教无止境、研无止境”的方向努力，争取把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。 教研组长工作总结 900字 自1999参加工作以来，已经经历了15个年头。在xx年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作、乐于奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结同志。我曾在一本杂志上读过这么一句话
5、：“把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单。”我觉得这句话更适用于教师这个行业。一热爱教育、教书育人。人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”只有以身作则，为人师表，才能使学生从老师的形象中感受到教师的可信度。要求学生做到的自己先做到，自己做不到也不要去要求学生。我经常采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，与班主任，家长联系、配合，共同做好工作并取很成效。在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名合格的中学生的目的。经过自
6、己的努力，几次受到教育局的表彰。二业务不断提高、成绩显著自从XX年以来，历城区进行了课堂改革，顺应课改的趋势，我认真的研读课标和教材，仔细研究活动构建理论，结合当前学生的实际情况，向45分钟要质量，使学生在课堂上学懂、学会教给学生学习的方法，为了上好每一节课，每次都从中找出自己的不足，这样，不断地来充实，完善自己的教学水平。还积极参加区里的各种师资培训。因为我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。我的辛勤工作换来了学校领导和全校老师的称赞。我在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。通过这几年
7、的磨练，自己先后获得区优质课一二等奖。区说课一等奖。三做教科研的先行者自从XX年以来，我担任教研组长一职，而这几年恰恰是课堂改革的关键时期，不管在哪个阶段，我都带领着我们组的全体成员投身到改革的热潮中。我们除了学习先进的理论之外，主要是研究如何改造我们的课堂，每次活动我都是给大家做表率，上好每一节课是我们每一个英语老师的目标，在上课前先让教师析课，通过议课后，再加上一个改课和二次上课的形式，做到一次研讨就有一次提高和升华。有志者，事竟成。新课程理念下的教育改革之路还需我们努力探索，我将一如既往地倾情自己钟爱的教育事业，倾心课堂教学改革实践，全心投入高效课堂建设，继续为历城教育事业的发展作出应有的贡献。 第3页 共 3页
