幼儿园元旦主题活动方案5篇.doc

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1、幼儿园元旦主题活动方案5篇 2020将结束,随之而来的就是2021的元旦节,为了让孩子们有意义的度过这个节日,幼儿园可少不了举办一场别开生面的元旦活动!以下是小编精心收集整理的幼儿园元旦活动方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。幼儿园元旦活动方案1活动目标:1、通过欣赏图片、故事,了解我国过年的几种传统习俗,了解“年”的来历。2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛3、乐于参与活动,能大胆地表达自己的想法4、体验和大家一起过节的快乐。5、知道节日时人们主要的庆祝活动。活动准备:1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT,收集“年”的来历的视频2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片:贴对联、福字

2、、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会3、音乐喜洋洋4、白板、磁铁活动流程:一、由欣赏倾听音乐喜洋洋,感知“热闹、开心”的气氛教师:小朋友们好,今天老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小朋友们把你们的眼睛闭上,仔细听一听老师的音乐(教师播放喜洋洋大概1 min)(音乐完)教师:好了,刚才我们听了好听的音乐。小朋友们能说说你们刚才听到了什么(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓)感受到了什么(热闹、欢快、开心)你们在什么时候听到过这样的音乐(大概过年的时候)二、感知音乐,自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历教师:刚才呀,有小朋友听出来了,这是过年时候放的

3、音乐,那小朋友们过年的时候都做些什么呢都是怎么做的呢现在啊,不要慌着告诉老师,先和你们旁边的小朋友一起讨论一下,待会儿老师请小朋友上台来和大家分享(幼儿讨论后)请小朋友上来与大家分享自己的过年经历,幼儿在讲述的过程中,教师进行相应图片展示,并贴出。三、由孩子回忆以有过年的经验,过渡到过年的各种习俗教师:刚才我们的小朋友都说了很多过年里要做的事,这些事情就叫做过年的习俗。那现在老师也收集了很多过年的习俗,我们一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚才没有说到的。播放PPT,一边引导幼儿讲述过年的习俗。四、由过年的习俗过渡到年的来历教师:小朋友们刚才都说了那么多过年的习俗,那为什么我们要过年呢?“年”

4、是什么呢?“年”是怎么来的呢?小朋友们说不上来,没有关系和老师一起来看看一个小短片,我们就知道了(播放视频“年的来历”)教师:你们在短片里看到了些什么呢?他们都做了些什么?现在老师要请一个小朋友上来告诉我们这是怎么样一个故事请幼儿复述故事,年的来历。教师引导幼儿说出“年兽”的样子说出人们打败“年兽”的三大 法宝五、总结:年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过年的饰物幼儿园元旦活动方案2活动目标:1、知道新年即将来临,在新的一年里,自己会有许多变化,并大胆表达自己的愿望。2、乐意对周围人表达自己的祝福。3、激发幼儿喜欢过新年的情感,愿意表达自己在新年里的愿望。活动准备:1、了解去年和

5、今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。2、每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。3、做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。活动过程:一、感知经验1、准备自己的身高体重卡。说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。2、与父母一起准备自己穿小的衣物。说明:幼儿在准备过程中,获得自己已经长大了的感性经验。二、激发情感1、说说我们在长大。说明:可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚

6、至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。2、记录现在的情况。说明:记录现在的情况,等明年再来看看我们的变化。老师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。三、给新年老人写信。说明:画画自己在新一年里的愿望。1、老师可以引导幼儿讨论写信格式:画新年老人的头;画自己的愿望;画自己的头或写上自己的名字;写日期。老师可根据班上孩子的情况,或引导幼儿画新年老人头,也可老师代为画好,以激发幼儿与新年老人交流的愿望。2、介绍自己信的内容。老师应尽量引导幼儿讲述清楚自己的愿望。3、也可将信

7、写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的交流。四、做新年贺卡。说明:引导幼儿欣赏“贺卡展”。谈谈自己喜欢哪一张贺卡。老师引导:a:从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。b:从卡的内容图画来看,知道在卡的里面画上自己的祝福。幼儿动手做卡。五、互赠贺卡,并向好朋友说祝福语。总结:本活动可以引幼儿对新年的积极情绪体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从面健康的过新年,在这活动之中,可激发幼儿运用语言及其绘画等手工表达自己的愿望!幼儿园元旦活动方案3一、竞赛目的:为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣,锻炼幼儿体质。二、竞赛项目:大班组(跳竹竿,跳绳);中班(拍球,跳绳)

8、;小班(拍球,踢键子)。三、竞赛规则及做法每个项目的第一项为基本项,各班应为90%。1、大班跳竹竿每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿,随着节奏时开时合,班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿,有秩序地从一面跳进另一面跳出,可单人跳或双人同时跳,跳时可单脚跳或双脚跳。幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。2、大班跳绳单人跳:幼儿能连续跳5个的算积分1分。集体跳:每10名幼儿组成一组,教师摇绳,10名幼儿一个接一个成8字跳,完成后算积分10分。3、中班拍球原地拍球:幼儿能连续拍5下算积分1分。行走拍球:幼儿能边走边拍球10米算积分1分。4、中班跳绳幼儿连续跳3个以上算积分1分。幼儿园元旦活动方

9、案42020年元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。一、活动内容幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏二、活动宗旨1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。参与人员:实验中班所有家长及小朋友三、节目单开场:新年好1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全体小朋友)2、歌曲好大一个家(表演者:吕夏沛松)3、歌舞踏浪(表演者:罗

10、琳尧)4、游戏小海龟登陆5、舞蹈Open your dream(表演者:泡泡鱼班女生)6、歌舞三只熊(表演者:丁思淼)7、诗朗诵再别康桥(表演者:熊兴越)8、歌曲春晓(表演者:肖子为)9、舞蹈健康动起来(表演者:嘟嘟熊班女生)10、家庭游戏足球宝贝(表演者:王鑫洋)11、歌曲荷塘月色(表演者:胡译心)12、舞蹈(表演者:廖紫璇)13、亲子游戏同舟共济14、歌曲爱我你就抱抱我(表演者:刘洪宇)15、舞蹈小星星洗澡(表演者:王君瓒等)16、家长游戏纸杯传水17、武术操精忠报国(表演者:全体男生)18、魔术神奇魔术棒(表演者:熊文琪)19、自由表演时间段20、亲子游戏春雷阵阵响21、颁发纪念品四、结

11、束假如幸福你就拍拍手(注:节目如有变动需提前给老师说)附:游戏1、小海龟登陆游戏规则:幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏纸杯传水便会为大家揭晓答案。游戏规则:十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。请注意,游戏开始后,就不可以用手了。游戏3、亲子游戏:同舟共济。游戏规则:一次请四个家庭,将一家家

12、三口的左脚绑在一根棍子上,右脚绑在另一根木棍上,先到终点者为胜利者。游戏4:春雷阵阵响。游戏规则:一次请6个家庭,家长将孩子背好,吹好的6个气球绑在家长腿上,听口令互相踩气球,游戏结束时剩余气球多者为胜利。幼儿园元旦活动方案5活动目标:1、体验民族风情,感受迎新春热闹欢快的气氛。2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲,体会合作演奏的乐趣。活动准备:1、略多于幼儿人数的小乐器,如:小铃、圆舞板、铃鼓等。2、大鼓和镲各一。活动过程:一、谈论迎新春主题1、刚过了元旦,再过几天就要过一个我们中国人的节日,这是什么节?2、在中国的新年(春节)里人们做些什么?二、演唱歌曲过新年1、演唱歌曲。随着

13、歌声想象人们是怎样过年的,如何表现热闹的欢庆场面。2、再次演唱,想象新年敲锣打鼓的情境,教师运用情景语言纠正幼儿的口型,做到吐字清晰。如:师:锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢?幼:咚咚咚、呛呛呛。师:这是一只新鼓,敲出来的声音真精神,新的锣亮闪闪,很明亮。(边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形)引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式,互相倾听谁的声音听。三、尝试用不同的节奏伴奏1、敲锣。听琴声,按照拍律拍节奏,表现模仿敲锣的动作。2、打鼓。听琴声,按照拍律拍节奏,表现模仿打鼓的动作。3、小朋友听了真高兴。听琴声,用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏,用自己的手势来指挥。四、合作表演幼儿在以上三种表现方法中,按自己的意愿任选一种,分成三组,由三位幼儿分别当指挥,合作进行表演。五、打击乐演奏1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器,分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手,共同表演。2、增加大鼓和镲,共同商量何时介入,怎样介入。3、尝试介入大鼓和镲,与小乐器合作演奏乐曲。幼儿园元旦主题活动方案5篇

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