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芙蓉区小学数学学科2013年度上学期教材分析情况反馈表学校：育才二小 时间：2013年2月25日听教材分析年级：二年级上课教师：杨文婷讲座教师：杨文婷听课后的思考：1、导入非常的自然，联系了学生的已有知识，数的分成，巧妙的引出平均的概念。2、之后，教师又给出四组不同的水果分法，在鲜明的对比中强化了平均分。3、教师的思路非常的清晰，由平均分的概念出发，到份数，每份数的区别和重视，引出乘法口诀，当数据增大时，引出了除法的需要，一气呵成，重点知识的连接自然到位。4、教师从容不迫，善于倾听学生的表述。听讲座后的思考：1、这次主要对第一单元和第二、四单元的教材进行了重点分析。2、解决问题，杨老师分析细致透彻，重视学生对于题意的分析和理解，强调多让学生观察图的意思，学会分析，培养学生的能力。3、习题的处理要紧密联系新授知识，达到巩固和强化知识的目的，杨老师对每个习题的处理都做了详细的分析和见解。4、尤其是“除法”单元的知识怎样安排教学的顺序，符合学生的认知规律对今后教材分析活动的建议： 这样的教材分析活动，我觉得非常有意义。希望以后继续，并且可以先让本学期的老师提出哪些知识和内容比较难，集中起来，然后再讨论这类问题有什么好的处理方法。
