苏教版小学二级下语文阅读理解.doc

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1、短文练习1 姓名 得分 太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(chn zhn)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(no)瓜。哈，她把那朵白云改(i)成一只小白兔啦! 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(n)进大海中。 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(pio pio)亮的白浪花。1选择括号中正确的词或读音，用“”表示。2短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。 3太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹了 、 、 4“

2、漂亮”的近义词是 ，反义词是 。5找出短文中写小白兔样子的词语，写下来。 短文练习2 姓名 得分 放蜻蜓 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打“”。蜻蜓（qn qn） 扇着（shn shn）乘凉（chn chn） 捉住（zhu zu）2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮（ ） 喜欢（ ）3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句

3、子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的 比作 。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 短文练习3 姓名 得分 乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。 这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！” 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、本文写了 和 之间发生的事。2、本文共有 段。第 段写乌鸦用老办法喝水，第 段写乌鸦喝到了水。3、在

4、文中找合适的词填空。 一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井一（ ）办法 一（ ）水4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。5、老办法为什么不行了？ 6、读了这篇文章，我懂得了 短文练习4 姓名 得分 达芬奇画鸡蛋四百多年以前，有个意大利人叫达芬奇。他是个著名的画家。 达芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训(xn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准

5、确，画得熟练。” 达芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 后来，达芬奇无论画什么，都能画得又快又像。1、达芬奇是 的 。2、用“ ”画出老师说的话。3、在文中找近义词。 专心（ ） 简单（ ）4、照样子写词语： 又快又像 5、达芬奇后来能画得好的原因是什么？ 短文练习5 姓名 得分 太阳公公感冒了冬天的一个早晨，太阳公公感冒了。他的脸好白好白，没有一点儿血色。风姐姐知道后，赶快跑到动物电台大声广播：“太阳公公感冒了！谁有治感冒的药方？请赶快送来”小松鼠第一个听到，他心里很着急，连忙取个红皮帽子送去。小黑猪听到了，他想起上次自己感冒了，妈妈给他煮姜汤喝，

6、治好了感冒。于是，他马上煮起姜汤来。小狐狸也知道了，他忙拿了条红色的长围巾风姐姐把这些礼物送给太阳公公。太阳公公戴上帽子，围上围巾，喝了姜汤，又重重地打了几个喷嚏，脸儿慢慢地红起来了。“太阳公公病好啦！太阳公公病好啦！”小松鼠、小黑猪和小狐狸，高兴地叫着、跳着，不停地拍着小手1、填上合适的词语。戴（ ） 围（ ）（ ）地广播 （ ）地叫着（ ）地跳着 （ ）地拍手2、从文中找出下列词语的近义词。 赶快（ ）（ ） 焦急（ ）3、下面的小动物给太阳公公送什么了？请你用线连一连。 小狐狸 帽子 小黑猪 围巾 小松鼠 姜汤 4、太阳公公是在 （什么时候）感冒的。从哪儿看出太阳公公感冒了？请用“ ”画

7、出来。5、小黑猪听说太阳公公感冒了，他想到了什么？用“ ”把小黑猪的想法画出来。6、收到小动物们送的礼物，太阳公公的病 ！这从第 自然段可以看出来，因为太阳公公的脸 。 7、读了这个故事，我们可以看出风姐姐、小松鼠、小黑猪和小狐狸对太阳公公都很 。、短文练习6 姓名 得分 秋风爷爷天高了，地宽了！乐得秋风爷爷到处跑秋风爷爷对着大树爷爷吹口气，大树摇啊摇，一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。妈妈说，大树落叶了，送给小树做肥料，盼它快长高！秋风爷爷对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿卷起一个个浪花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。妈妈说，小河高兴了，它养的鲜

8、鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了营养好！秋天秋天真美丽。天高了！地宽了！庄稼丰收了，一抹金、一抹银，画出一幅好风景；秋风爷爷到处跑，乐得孩子们掀掉头上的太阳帽1、本文一共有（ ）个自然段，第6自然段共有（ ）句话。2、填上合适的量词。 一（ ）秋风 一（ ）蝴蝶 一（ ）气 一（ ）浪花 一（ ）小河 一（ ）好风景3、从文中找出下列词语的近义词。 处处（ ） 快乐（ ） 漂亮（ ）4、读第4自然段，用“”标出文中表示动作的词。5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气， ，一会儿抖落一只 蝴蝶，一会儿抖落一只 蝴蝶，一会儿抖落一只 蝴蝶。这里的“蝴蝶”指的是 。6、用“一会儿一会儿一会儿”写一句话。 短文练习7

9、 姓名 得分 四季我都爱春是（ ）的，夏是（ ）的，秋是（ ）的，冬是（ ）的。我爱春天，爱春天的树木抽出的枝条，爱发了芽的小草，爱盛开的桃花，爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。我爱夏天，爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶，爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙，爱那水池中亭亭玉立的荷花。我爱秋天，爱那被阵阵秋风吹落的树叶，爱那一望无际的金色稻田。我爱冬天，爱那纷纷扬扬飘落的雪花，爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。我爱四季，四季我都爱。1、本文共有（ ）个自然段，请标出自然段序号。2、选择合适的词语填入文中的括号内。 寒冷 凉爽 炎热 温暖3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。 （ ） （

10、 ）4、文中与“怒放”意思相同的词语是（ ）亭亭玉立 飘落 盛开5、想一想，连一连。 春 骄阳似火 夏 桃红柳绿 秋 滴水成冰 冬 桂子飘香6、课文的第2至5自然段是按照（ ）顺序写的。事情发展 时间 地点变化短文练习8 姓名 得分 月亮和萤火虫月亮看见孩子们拍着手儿正在唱儿歌，仔细一听，唱的是“萤火虫”。她非常嫉妒，愤愤地说道：“哼，萤火虫有什么稀罕！”于是，月亮便对着孩子们嚷道：“别唱啦，别唱啦！萤火虫那么一点点微弱的光，有什么值得唱的？嘿，你们瞧我皎洁的银辉洒遍大地，照得夜空如同白昼。可怜的小小萤火虫，能和我比吗？”说着，月亮放肆地大笑起来，一直笑弯了嘴巴。地上的孩子见月亮那样傲慢，心里

11、很不愉快。这是，一个大嗓门的男孩子仰着头，冲着月亮大声说：“我知道，你自己不会发光，你身上的光是太阳公公给你的！萤火虫的光虽然微弱，却是自己发出来的！”月亮听了，害羞极了，连忙把脸藏在厚厚的云层里，很久都不好意思出来1、本文一共有（ ）个自然段，标出自然段的序号。2、给加点的字选择正确的读音。 值得（d de） 照得（d de）夜空如同白昼 跳得（d de）真远 得（d de）意3、从文中找出下列词语的近义词。 稀奇（ ） 骄傲（ ） 赶紧（ ）4、月亮为什么会嫉妒萤火虫？请用“ ”画出有关句子。5、月亮害羞了，是因为她自己不会 ，身上的光都是 给的，而萤火虫发出的光虽然微弱，却是 。6、“可

12、怜的小小萤火虫，能和我比吗？”这句话的意思是 （ ） 可怜的小小萤火虫，不能和月亮比。 可怜的小小萤火虫，可以和月亮比。短文练习9 姓名 得分 雨后又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下去，安全地降落在地面上。雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬即逝，仿佛在跟我捉迷藏。雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁壮。泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜达了！雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。雨后，是我最喜爱的一刻。它带给大地清新的空气，带

13、给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切！1、本文共有（ ）个自然段，请标出自然段序号。2、添上合适的量词。 一（ ）伞兵 一（ ）彩虹 一（ ）七色桥 一（ ）润滑油3、根据意思找出文中相应的词语写在括号里。 （1）转眼间就消失了。 （ ） （2）散步，闲走。 （ ）4、“雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。”这句话中，把 比作 。请你用“ ”在文中再画出一个这样的句子。5、“我”为什么最喜欢雨后这一刻呢？请用“ ”画出文中的有关句子。6、“我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬即逝，仿佛在跟我捉迷藏。”这里的“它”是指 。短文练习10 姓名 得分 雾清晨，我从梦中醒

14、来，看见窗外浓雾笼罩，白茫茫的一片。我打开窗户，伸出头，这雾给人以轻纱扑面的（感受 感觉），好像是神仙漂洗纱时，不小心让白纱（飘落 洒落）人间。远处的景物时隐时现，若有若无，就像海市蜃楼一般神秘莫测。渐渐地，雾淡了，太阳出现了，路上的行人也多了起来，但人们仍如神仙般漫步在薄雾中。雾，更淡了。终于，雾完全消失了，就像它悄悄地来一样。远处的景物也恢复了往常的样子。1、本文一共有（ ）个自然段，标出自然段的序号。2、用“”划去文中括号里不正确的词语。3、找出短文中的两组反义词。 （ ）（ ） （ ）（ ） 4、照样子，写词语。 时隐时现 （ ） （ ）5、清晨，窗外浓雾笼罩， 的一片。渐渐地，雾 ， 出现了。后来，雾 ，远处的景物恢复了往常的样子。6、浓雾笼罩时，“我”看到了远处怎样的景色？用“ ”画出有关句子。