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1、西师大版语文三年级上册期中试题一、积累运用。（共44分）1、把下面一句话工整正确地写到田字格里。（6分）好奇心造就科学家和诗人。（ ）2、给下面句子中加点字注音。（4分）（1）西藏（ ）高原的矿藏（ ）十分丰富。（2）乐山大佛（ ）背山面水，巍巍端坐，仿佛（ ）天塌下来它都能擎得起。3、看拼音，写字词。（6分）j ln chn u感（ ） 走（ ） （ ）造 （ ）律jio sh ko yn z yun lnjn（ ） （ ） （ ） 红（ ）4、用斜线把带点字的错误读音划去。（3分）模（m m）样 山行(hn xn) 秩序(x x)计划(hu hu) 仰(yn yn)望 白鸽( h)5、比一
2、比，组词语。（4分）邻（ ） 技（ ） 郊（ ） 娇（ ）领（ ） 枝（ ） 效（ ） 骄（ ）6、把下面的词语补充完整。（6分）争先（ ）后 七（ ）八舌 默默无（ ）和（ ）相处 （ ）人喜爱 （ ）相开放（ ）的铃声 （ ）的竹子 （ ）的白云（ ）的弧线 （ ）的纱巾 （ ）的蓝天7按要求写词语。（9分）（1）照样子写词语。沉甸甸 （ ）（ ）（ ）（ ）整整齐齐 （ ）（ ）（ ）（ ）（2）写出下列词语的近义词。美丽（ ） 渐渐（ ） 快慰（ ）保护（ ） 常常（ ） 忽然（ ）（3）写出四个你最想写的四字词语。（ ）（ ）（ ）（ ）8、按要求写句子。（6分）（1）照样子写句子。
3、例：草地上盛开着鲜花。（绿油油的）草地上盛开着（五颜六色的）鲜花。天空飘着白云。 （ ）天空飘着（ ）白云。草原上有牛羊。 （ ）草原上有（ ）牛羊。（2）仿写句子。晚上不是有雾从海上飘来吗？ 晚上有雾从海上飘来。写句子：（ ）（ ）二、阅读理解。（共26分）1、按原文填空。（4分）（1）山间的（ ），天天向上，（ ）的孩子，茁壮成长。（2）乐山大佛不仅是一件宏大的（ ），也是古代石匠（ ）。2、根据课文内容填空。（5分）（1）会“呼吸”的公路一课，讲“公路会呼吸”是一种（ ）的写法。公路“呼吸”是科学家特意创造发明的一种（ ）的方法。（2）家乡的红橘是按时间顺序写的，先写初春的橘子树，接着写
4、（ ）的橘子花，再写（ ）的青色果子，最后写（ ）的成熟的果子。3、阅读课文语段，按要求做题。（7分）西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。森林里大树很多，有的直径竟达三米，用这么粗的树干做成的独木舟，一条船就可以载三四十个人。（1）本段课文讲到的资源有（ ）、（ ）、（ ）。（2）本段第一句话在文中起到（ ）的作用。（3）最后两句话充分说明大树（ ）。4、阅读短文，按要求做题。（10分）一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她
5、鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子：“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我们怀疑他的智力有些障碍，你最好能带他去医院查一查。”回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时
6、，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的喜悦，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了，一个第一批大学录取通
7、知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来，把一封印着清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。（1）第2 自然段写到：“她鼻子一酸，差点流下泪来。”她为什么会这样、请你在本段找出答案，在句子下面画波浪线。（2）母亲每一次参加家长会后都对儿子说“假话”，你明白母亲为什么这样做吗?（ ）（3）文中画线句子有一个省略号，请你
8、发挥想象，把省略的内容写出来。（ ）（4）你认为哪一段最感人，请在那一段后面批上自己的体会。三、习作表达。（共30分）1、题目：日记一则2、要求：请你把听到的、看到的或亲身经历的事，选择一件写成一篇日记，要求格式正确，语句通顺，有真情实感。苏教版小学三年级语文上册第一单元复习卷一、拼一拼，写一写。tu ki hun ro y kui c din( )cn mn fn xin sh sn b to( )二、划掉不正确的读音。倒映(do do) 整体(zhn zhn) 山崩地裂(bn bn)轻轻(qn qn) 乳汁( l r) 凉爽(sun shun)三、比一比，组词语。桨( ) 径( )异( )
9、 寺( )奖( ) 经( )导( ) 诗( )四、把成语补充完整。意味( )长 ( )长莺飞 山崩地( )连( )不断 一( )风顺 叶( )归根根深( )茂 骄阳( )火 形( )各异五、选词填空。飘荡 飘扬1、五星红旗迎着晨风( )。2、校园的上空( )着小朋友们愉快的歌声。实验 试验1、经过无数次( )，宇宙飞船终于上天了。2、我们总是到( )室上自然课。六、给加了注释的字选择恰当的意思 。蔫：植物因失去水分而萎缩;性格慢，不爽利;精神不振，不活泼。1、别看小象是个蔫性子，干起活来却是麻利得很。 ( )2、太阳火辣辣的，连树上的叶子都晒蔫了。 ( )异：不同的;惊奇，奇怪;特别的;分开;
10、另外的，别的。1、树上的每一片叶子都形态各异。 ( )2、他的父母离异了，他很伤心，我们应多关心他。 ( )3、我正感奇怪时，闻到了一股异香。 ( )七、根据描写的情景，写出词语。1、波涛不断涌来，撞在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。 ( )2、烈日当空，知了在不停地叫，树上的叶子耷(d)拉着脑袋。( )3、春天来了，小草长得绿油油，黄莺唱着动听的歌飞来飞去。( )4、这棵树根扎得深，树干粗壮，树叶密密麻麻。( )八、阅读理解部分,根据课文内容填空。1、让我们 ，小船儿 ，海面 ，四周 。2、萧萧梧叶 ， 。3、山行的作者是大诗人 。全诗表达了作者对深秋时节枫树林美景的喜爱，最能表达这种情
11、感的诗句是：“ ， 。”4、枫桥夜泊这首诗是唐朝诗人 写的。诗中着重写自己看到的景物的诗句是 ， 。借一个“ ”字抒发了作者 的心情。5、爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要会查有字的词典， 要学会查身边的无字词典哪!”九、整理下面排列错乱的句子,并填上序号。( )开始，门楼松穿着绿色的外衣。( )几天后，小花苞顶破外衣，长出了几片小花瓣来。( )墙院上开满了门楼松，一朵朵粉红的小花像天上的星星布满了院墙，它们一个个争芳斗艳，互相比美。( )又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们张开了笑脸。十、阅读短文，完成练习。小发明救妈妈爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出
12、一些好主意。有一次，他的聪明救了妈妈的命。那一年，爱迪生刚满7岁。一天，妈妈突然生了急病，肚子痛得在床上打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山了，医生终于来了，经检查，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。上医院太远，会耽误治病，医生决定在家里做手术。这时，医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“不行。”小爱迪生连忙问：“怎么啦?”医生皱着眉说：“光线太暗，没法动手术。”小爱迪生说：“我去多点几盏油灯。”医生还是摇头，连说不行。大家急得团团转。突然，小爱迪生一溜烟似的奔出家门。不一会儿，小爱迪生回来了，手上捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，
13、顺手打了儿子一巴掌：“什么时候了?还胡闹!”小爱迪生委屈地大哭起来：“我，我想出办法了，不信你瞧。”小爱迪生指挥小伙伴们把镜子放在点燃的油灯周围，由于镜子反射聚光，屋子里一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出了满意的笑容。手术做得很成功，妈妈得救了。医生连连夸奖小爱迪生说：“今天多亏了小爱迪生，想出这么绝妙的办法，真是个聪明的孩子啊!”在文中找出下列词语意思相反的词语。失败( ) 批评( )照样子在括号里填上恰当的词语。例：托马斯爱迪生是一位伟大的发明家。 明朝的李时珍是一位伟大的 。 华罗庚是我国著名的 。先读短文，再试着填空。 医生说不能做手术是因为 。爸爸打小爱迪生一巴掌，是以为他在
14、 ，小爱迪生想出的办法是 ，结果证明他的办法是行的。 小爱迪生真是个 的孩子。十一、完成小习作。体育活动课开始了，操场上顿时 起来，同学们都在尽情地 。你看，小军他们六个大力士分成两组正在进行着 。双方队员互不相让，都使出了 拼命往后拉。站在中间的裁判小明也没闲着，他手拿 ，一会儿帮这边 ，一会儿又为那边 。操场中间也正在进行着一场足球比赛，队员们，虽然个个满头大汗，但谁也不愿意下场休息，都想 。操场边的女同学也不少，她们有的在 ，有的在 ，还有的在 ，每个人都显得 。西师大小学三年级上册语文第三单元试卷班级 姓名 成绩(总分：100分 时间：90分钟)一、字词演练厅。(共25分)1. 读拼音
15、，写词语。(5分)2. 比一比，再组词。(8分)3. 在括号里填上恰当的词语。(6分)( )的小家伙 ( )的花朵 ( )的夜晚( )地爬起来 ( )地跑来 ( )地抢夺4. 选择恰当的关联词语填空。(6分)只要就 不仅而且 一就(1)( )到夜幕降临时，那无数小羽片( )成对成对地折合关闭。(2)( )明天天气晴朗我们( )去郊游。(3)冬冬( )学习好，( )劳动好。二、句子训练营。(共16分)1. 照样子，写句子。(12分)例：大熊猫可爱极了!大熊猫头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了!(1)小猴子调皮极了!_(2)公园里的花多极了!_例：我做清洁工难道不行吗?我做
16、清洁工一定行。(3)这个电视剧难道不好看吗?_(4)这难道不是事实吗?_2. 照样子，用加点词语写一段话。(4分)例：大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。_三、知识链接站。(9分)1. 大熊猫以它那_的形象、_的动作、_的性情受到了_的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“_”。2. 想象是_。3. 好奇心造就_。4. _是开启任何一门科学的钥匙。5. 博学多识，_。四、阅读升级库。(共25分)(一)_远上寒山石径斜，白云生处有人家。_，_。1. 这首诗的题目是什么?写在诗前横线上。(1分)2. 把这首诗补充完
17、整。(2分)3. 解释下列字词的意思。(2分)生：_ 寒山：_4. 这首诗的作者是唐代诗人_。(1分)5. 写出后两句诗的意思。(2分)_6. 诗中描写作者远望所见、仰望所见的景物有什么?(4分)_7. 途中作者为什么要停车?用诗句回答。(2分)_8. 如果你也来到了诗人到过的这个地方，同样也看到了如此的美景。除了作诗，你还会做些什么?(3分)_(二)动物怎样治病在自然界里，野生动物和人一样，也会生病。它们虽然没有医生和医疗器械，可是它们有自我医疗的本领。它们怎样给自己治病呢?野生动物自我医疗虽然很简单，但方法多种多样，出人意料。大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，而后大吐不
18、止。以吐治泻是治熊猫肠胃的有效疗法。野猪经常泥坑里打滚，浑身沾满了泥巴，脏得可怕，这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。像猫科动物，它们有了伤口，就会长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能，防止伤口感染。还有些动物被其他动物袭击时，自己把身体的一部分折断或舍弃，如壁虎。当蛇把壁虎的尾巴咬断的时候，它会使尾部细胞重新组合，在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。这种现象叫补偿性再生，也叫生理卫生保健。1. 用“_”画出承接上文引起下文的句子。(2分)2. 文中介绍了哪些动物能够进行自我医疗?(2分)_3. 什么叫“补偿性再生”?用“ ”画出来。(2分)4. 想一想
19、，你还知道哪些动物自我医疗的方法呢?(2分)_五、习作百花园。(共25分)1. 请你根据下面的内容写一个通知。(5分)明天上午九点，全体少先队员在操场集合，一起到市文化宫参观关于“奇妙的大自然”的知识图解。届时由各班班主任组织好本班学生，带到操场集合，全校师生一起出发。2. 回忆地球清洁工一课的内容，以“环境”为题，编写一个童话故事。(20分)参考答案一、4. (1)一就 (2)只要就 (3)不仅而且二、1. (3)这个电视剧很好看。 (4)这就是事实。四、(一)1. 山行3. 生：“生出”的意思。 寒山：指秋天的山。4. 杜牧5. 行路的人被傍晚枫林吸引而停下车来，那经霜打的枫叶在夕阳的晚照
20、下比二月的花朵还要红艳。6. 石板小路 白云 人家7. 停车坐爱枫林晚(二)1. 野生动物自我医疗虽然很简单，但方法多种多样，出人意料。2. 大熊猫 野猪 猫科动物 壁虎3. 当蛇把壁虎的尾巴咬断的时候这种现象叫补偿性再生，也叫生理卫生保健。以上就是西师大小学三年级上册语文第三单元试卷全文，希望能给大家带来帮助！【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了西师大版三年级上册语文第六单元试卷，供大家参考，希望对大家有所帮助!西师大版三年级上册语文第六单元试卷班级 姓名 成绩(总分：100分 时间：90分钟)一、字词演练厅。(共25分)1. 读句子，给加点字注音。(3分)张红拣
21、了一个模( )样可爱、肥瘦匀称( )的木瓜做实验标本，经过转基因后再称( )一称它的重量。2. 比一比，再组词。(8分)3. 照样子，写词语。(8分)例：指指点点_ _ _ _例：各种各样_ _ _ _4. 根据意思写词语。(6分)(1)赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。 ( )(2)急迫得不能再等待。 ( )(3)形容不高兴，不振作。 ( )二、句子训练营。(共14分)1. 下列句子运用了哪些描写方法?(8分)A. 神态描写 B. 动作描写 C. 语言描写 D. 心理描写(1)他心里想：今天的事，怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢? ( )(2)梅花鹿久久地站在那里，自我欣赏，自
22、我陶醉着。 ( )(3)他猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近! ( )(4)小猪说：“感谢您去年送给我那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。” ( )2. 给下列句子换种说法，意思不变。(6分)(1)他把自己的转变告诉了父亲。_(2)你的言语不就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕吗?_(3)口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。_三、知识链接站。(6分)1. 父子骑驴这个故事告诉我们：_。2. 一只梅花鹿一文中，梅花鹿最后叹了口气说，“美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生”，说明他明白了什么?_3. 三袋麦子一文中，对“小猪、小牛、小猴”三个小动物处理麦子的做法
23、你最赞同谁?为什么?_四、口语竞技场。(6分)目前，不少同学认为生活富裕了，不再需要节俭了，于是就大手大脚地乱用零花钱，对此请你说说自己的见解。_五、阅读升级库。(共24分)(一)网 中 鸟猎人在湖边设置了罗网，捕获了很多鸟。鸟多力气大，带着网腾空飞去。猎人见了，在地上紧紧追赶。一个农夫见猎人跑着追鸟，就说：“你想跑到哪里去?难道你靠两条腿就能追上飞鸟吗?”猎人回答说：“如果是一只鸟，我就不去追了追也追不上;可这是一群鸟，我一定能把它们一网打尽的!”猎人的话果然应验了：收于网中的鸟儿都争着向自家的方向飞一些鸟要飞回森林，一些鸟要飞向沼泽地，还有一些要飞向田野结果连鸟带网全部坠落在地，猎人很轻易
24、地就捕获了它们。【page】 1. 写出下列词语的近义词。(3分)捕获一一( ) 应验( ) 轻易一( )2. 哪句话写出了鸟多力气大?(2分)_3. 对于农夫的疑问，猎人是怎样回答的?用“_”画出来。从中可以看出猎人是个怎样的人?(3分)4. 鸟儿们为什么能被猎人轻易地捕获了?用“ ”画出来。(2分)5. 你想对落入网中的鸟儿说些什么?(3分)_(二)一字之差，哭坏全家从前，有一户人家，父子俩在外做生意，婆媳俩在家里种地。父子俩忙不过来，就雇了一个帮手。一天，老父写了封信寄到家里。婆媳俩都不识字，就请人念信。那人看了信，说：“生意不错，只是死了一个人。”婆媳一听，就痛哭起来。同村一个人正准备
25、外出，听到哭声，就问一个小孩是怎么回事。小孩(信口 随口)答道：“他们家死了一个人。”后来，这个人碰巧遇到了做生意的父子俩，急忙说：“你们还不赶快回家!你家死了一个人。”父子俩一听，泪如雨下，立即连夜往回赶。回到家里，四个人一照面，都感到(莫名其妙 不知所措)。互相询问了事情的缘由，才知道是因信中写错了一个字引起的。信中把“雇了一个人”写成了“故了一个人”。1. 用“”划掉括号里不恰当的词语。(2分)2. 为什么念信的人会说“生意不错，只是死了一个人”?用“_”画出来。(2分)3. 想一想，文中老父为什么会把“雇”写成了“故”?(3分)_4. 从这个故事中你吸取了什么教训?(4分)_六、习作百
26、花园。(25分)写一写你的同桌。通过他(她)的相貌、衣着及一件事写出他(她)的特征。参考答案一、4，(1)赞不绝口 (2)迫不及待 (3)没精打采二、1. (1)D (2)AB (3)B D (4)C2. (1)自己的转变被他告诉了父亲。(2)你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。(3)口头上对人造成的伤害与伤害人的身体一样。三、1. 不要盲目听从别人的意见，在生活中应当学会自主，做事要有自己的主见。否则不但不能让大家满意，还会使自己无所适从2. 说明他明白了认识事物不能单看外表，更要讲求实用的道理。五、(一)1. 抓获 验证 容易2. “鸟多力气大，带着网腾空飞去”写出了鸟多力
27、气大。3. 如果是一只鸟，我就不去追了一网打尽的!4. 收于网中的鸟儿都争着向自家的方向飞猎人很轻易地就捕获了它们。2. 信中把“雇了一个人”写成了“故了一个人”。4. 汉字是音、形、义的结合体，写每一个字都要读准字音，认清字形，了解字义，哪一个环节出错都可能闹出笑话。(意对即可)以上就是西师大版三年级上册语文第六单元试卷全文，希望能给大家带来帮助！【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了西师大小学语文三年级上册第七单元试卷，供大家参考，希望对大家有所帮助!西师大小学语文三年级上册第七单元试卷班级 姓名 成绩(总分：100分 时间：90分钟)一、字词演练厅。(共21分)
28、1. 按要求给下列汉字分类。(8分)婴 甚 跃 棕 愤 奖 智 勤 纯(1)翘舌音的字：_ (2)整体认读音节的字：_(3)前鼻音的字：_ (4)后鼻音的字：_2. “巅”按部首查字法查字典，应先查_部，再查_画，在课文中出现的词语是“山巅”，还可以组“_”一词。(3分)3. 用“攻”字组成不同的词语填在括号中。(6分)(1)李丽一门心思( )外语。(2)这次足球比赛，客队的( )非常猛烈。(3)张红总是看他不顺眼，经常用恶意语言对他进行人身( )。4. 读诗句解释加点词语。(4分)(1)春风送暖人屠苏屠苏：_(2)千门万户瞳瞳日瞳瞳：_二、句子训练营。(共14分)1. 下面每组中，哪个句子表
29、达得更好?为什么?(6分)2. 与下面句子所表达的意思一致的是：( )(4分)小小的柳辛哪里是这么多敌人的对手啊!A. 小小的柳辛是这么多敌人的对手。B. 小小的柳辛怎么会是这么多敌人的对手呢?C. 小小的柳辛不得不是这么多敌人的对手啊!D. 难道说小小的柳辛不是这么多敌人的对手吗?3. 与下面句子所运用的描写方法一致的是：( )(4分)他们满怀喜悦，心中充满甜蜜。A. 这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。B. “我想请您画一只鸽子，用来纪念我的小孙子。”老人说。C. 他心里充满了对法西斯的仇恨，充满了对和平的向往。D. 太阳微笑着，行走在
30、天上。三、知识链接站。(15分)1. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这句诗的作者是( )。A. 徐俯 B. 志南 C. 韩愈 D. 白居易2. 永不凋谢的玫瑰一文是按照_的顺序叙述的，透过对的_、_、_、心理活动的细致描写，让我们体会到孩的纯真、_、_及洋溢在苏霍姆林斯基身上的_美、_ 美。3. _是世界和平的象征。4. 太阳，你好一文，借太阳的所作所为和太阳的目光来赞美_，赞美_，赞美_。5. 元日这首诗描写了人们_的热闹场面，特别烘托了一种_的气氛。四、口语竞技场。(6分)教师节到了，你是否想到用短信的方式来表达自己对老师的祝福呢?请你把要编写的话写下来。_五、阅读升级库。(共19分
31、)我爱剪纸剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，其历史可追溯到公元六世纪，但人们认为它的实际开始时间比这还要早几百年。剪纸常用于宗教仪式、装饰和造型艺术等方面。也许因为它画面美丽，也许因为它历史悠远，或是它艺高技湛，于是，我爱上了这门独特的艺术。说它画面美丽，那流畅的线条和复杂的图案，把古老的吉祥浮于纸面，仿佛让人触到了“中国”这本博大精深的书。红的、黄的、蓝的、紫的在白的、黑的纸的衬托下愈显漂亮，闪耀出不同的光彩。说它历史悠久，剪纸的发源可以追溯到秦汉两朝。三千多年的历史发展和洗濯，推动了剪纸艺术的飞速发展。剪纸可以说是在历史的长河中保留的一颗明珠。说它艺高技湛，如果没有灵巧的双手，哪来如此栩栩
32、如生的精品。一刀一划中的认真仔细，可不是一天两天的事情。选刀、选纸，都需要有较好的审美观点和较深厚的文化底蕴。剪纸，( )在刻画作品，( )在刻画我自己。刻刀、剪纸也许是我课余生活中的第一选择了。不记得多少次妈妈叫了几遍，我还不肯放下手中的刻刀去吃饭;不记得多少次十点之后，我才依依不舍地去睡觉;不记得多少次奶奶来擦磨成“血痕”条条的桌子;不记得多少次把奶奶叫醒，告诉她我又完成了一件作品;没有作业的课间，空余的课上，放学回家后，我都在上着自己安排的剪纸课。房间里，最常见的就是刻刀和蜡光纸。如今的我仿佛和刻刀融合，和彩纸相连。遇到刻纸难题哪怕琢磨一小时也不觉得时间的流逝;刻得不好，哪怕重新再刻也无
33、怨无悔。我爱剪纸。剪纸陪我度过了寂寞的时光;剪纸充实了我的课余生活;剪纸帮我渐渐改正了粗心大意;剪纸使我了解了古老的中国文化;剪纸带我走进了艺术殿堂。我爱剪纸，因为它美丽，它悠远，它对我帮助很大。1. 在括号里填上恰当的关联词语。(2分)2. 仿照画“_”的句子，写一个比喻句。(3分)_3. 剪纸常用于_、_和_等方面。(6分)4. 为什么说剪纸的历史悠久?用“ ”画出来。(2分)5. 结尾说剪纸对“我”帮助很大，都有哪些帮助?用“ ”画出来。(3分)6. 找出表达全文中心意思的句子。(3分)_六、习作百花园。(25分)每一滴水都包含着一种特别的美，而每一种特别的美，都只留给特别的眼睛去发现。
34、请以“发现”为题，写一篇习作。题目自拟。参考答案一、1. (1)甚、智、纯 (2)婴、跃、智 (3)甚、愤、勤、纯 (4)婴、棕、奖2. 山 16 示例：巅峰3. (1)攻克 (2)进攻 (3)攻击4. (1)一种用屠苏草泡制的酒。 (2)大阳初升时明亮的样子。二、2. B 3. C三、1. D2. 事情发展 动作 神态 语言 善良 可爱 人情 人性3. 鸽子4. 自然 儿童 真善荚5. 欢度春节 万象更新五、1. 不仅也3. 宗教仪式 装饰 造型艺术4. 剪纸的发源可以追溯到秦汉两朝。5. 剪纸陪我度过了寂寞的时光带我走进了艺术殿堂。6. 我爱剪纸，因为它美丽，它悠远，它对我帮助很大。以上就是西师大小学语文三年级上册第七单元试卷全文，希望能给大家带来帮助！
