青岛版二级上册数学全册导学案.doc

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1、青岛版二年级上册数学全册导学案小学数学导学案 课题 总复习回顾整理 课型 复习课 班级 单位 教师姓名 王菲 学生姓名 学习目标 11、 通过复习,进一步掌握加减乘除混合运算知识。2、把所学知识运用到到生活中,并利用所学知识解决简单的数学问题。3、感受数学与生活的联系,感受学习数学的乐趣。学习环节 学习内容 学习成果 学法指导 修改补充 一、复习旧知 1、口算下面各题88= 147= 164= 164= 182= 497= 2、同位互相出口算题 独立完成,看谁做的又对又快,相信你是最棒的。 二、综合练习 1、同位互相出题做。(乘除运算的练习)1)出示第12题。第一幅图:“长绳的长度是短绳的几倍

2、?”,复习除法。第二幅图“长绳是短绳的3倍”,复习乘法。2)出示第14题。第一幅图:“够吃三天吗?”,复习乘法。第二幅图:“可以怎样分?”,复习除法。第三幅图:复习乘除法以及混合运算。3)出示第15题。( )里最大能填几?4)出示第16题.解决问题:“鸭的只数是鸡的多少倍? 成果展示:第12题。1、观察情境图,你能发现哪些数学信息?2、练习时要充分利用图中信息,达到一图多用的目的。 独立完成,在小组内互相检查,说说为什么这样填。请你说说发现的数学信息,然后将问题解决出来。 小学数学导学案 课题 总复习回顾整理 课型 复习课 班级 单位 教师姓名 王菲 学生姓名 学习目标 1、复习有关分类、统计

3、的知识,巩固练习方位图形,进一步掌握所学知识。2、把所学知识运用到到生活中,并利用所学知识解决简单的数学问题。3、感受数学与生活的联系,感受学习数学的乐趣。学习环节 学习内容 学习成果 学法指导 修改补充 一、复习旧知 1、说说你的前后左右是谁,你有什么玩具,分别是什么?2、用自己的话说说所见到的角。3、从生活中找一找角 独立完成,看谁做的又对又快。大胆展示,比比谁最棒。 二、综合练习 1、出示第26题。复习从不同方向看物体的知识。观察三名同学从不同方位所看到的画面的情境图,想象出是前、后、侧哪一面看到的,然后对应连起来。2、出示第17题。先观察画面,根据已知的数学信息讨论后解决问题。 3、第

4、18题。请你画出角,并标出个部分的名称。可以进行类似的练习以巩固所学知识。4、出示第19题。先观察有什么规律,再接着画下去,并说说图中都有哪些角?5、出示25题。先说说计算方法再计算。6、出示20题。复习方位练习题。看着路线图互相说说光明路的北面是什么路?建设路的东面是什么路? 成果展示:从现实生活中找出相应的例子,进行充分的练习。请你说说发现的数学信息,然后将问题解决出来。 四、课堂作业 第22题:第23题:第24题: 数学是非常有趣的,只要我们细心观察,生活中处处有我们喜欢的东西,相信你一定能学好数学。小学数学导学案 课题 我都学会了吗? 课型 复习课 班级 单位 教师姓名 王菲 学生姓名

5、 学习目标 1、 观察图画提出不同的问题,并说出解决问题的办法,检查自己的学习情况。2、 通过丰收园学会合作,学会在生活中学习数学。学习环节 学习内容 学习成果 学法指导 修改补充 一、谈话导入新课 同学们,本学期要学的知识我们都已经学完了,你们学的怎样呢?这节课,我们来检查一下,相信同学们会做的更好。 回顾整理本学期所学过的数学知识,把握教材内容,相信你是最棒的。 二、我都学会了 吗? 认真观察图画,看看图中有什么?互相说一说,整理你所发现的数学信息,并解决问题。(整理数学信息,再解决问题)1、 一共有多少个椰子? 2、 灰兔有多少只? 3、 小蚂蚁要想全部过河,一共需要几片叶子?4、请你再

6、仔细看图,还能提出什么问题?(小组同学讨论)我的发现: 5、 上图中,有( )个直角,有( )个锐角,有( )个钝角。如果在图中加一条直线,使图中增加两个直角,这条线该怎样画呢?(试一试吧)增加4个直角,又该怎样画呢?你有什么发现? 请你仔细观察、运用发现的数学信息解决数学问题,你会发现,数学在我们生活中的用处有多大,相信你一定能学好数学。请你说说发现的数学信息,然后将问题解决出来。我们要做生活的有心人,处处观察周围的事物,就会发现数学就在我们身边。 三、课堂作业 综合练习第27题: 第28题: 数学是非常有趣的,只要我们细心观察,生活中处处有我们喜欢的东西,相信你一定能学好数学。 学习评价 通过这节课的练习,老师看得出大部分同学对所学的知识掌握的很好,继续努力,对所学知识掌握不够扎实的要虚心向别人请教,争取牢固掌握所学知识,把所学到的知识运用到我们的生活中。

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