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1、幼儿园圣诞节活动设计方案 随着世界的缩小，越来越多的中国人开始庆祝圣诞节这个属于全人类的节日。以下是小编精心收集整理的幼儿园圣诞节活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿园圣诞节活动策划1活动目标：1、知道_月_日是圣诞节，是西方的节日。2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。3、能愉快地参与游戏活动，感受过节的欢乐气氛。活动准备：1、环境准备：(1)悬挂圣诞节相关的挂件。(2)贴圣诞老人的图片，悬挂气球。(3)悬挂横幅。(4)两棵大圣诞树。2、节目准备：(1)各班准备演出节目。(2)舞蹈队节目。(3)教师节目。3、家长准备：为宝宝精心制造一个祝福的贺卡，并写上祝福的话语，和孩子一起
2、挂到圣诞树上。活动过程：A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河灿烂!B：圣诞的祝福、激情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴!A：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的家长、小朋友们，大家合：晚上好!B：圣诞晚会现在开始。A：首先给大家问声好，祝大家身体好,工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好?B：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。亲爱的朋友们，真心地祝愿你们：Marry Christmas!(圣诞快乐!)A：今夜星光灿烂，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。朋友们，欢乐马上到来(喷雪、彩条)B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请欣赏大班舞蹈
3、队表演的舞蹈兰花。孩子们跳的舞真棒。B：真不错。A：怎们样你也来一段吧?B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈?A：哟!你准备的还挺全的呢。B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是?(是)A：既然这样，那就先唱一个吧。B：好!下面就请大家一起欣赏我们中班师生演唱的歌曲隐形的翅膀A：不错不错!孩子们让我们把热烈的掌声，送给他们好不好?(好、鼓掌)歌已经唱完了，再让我们欣赏欣赏你们的舞蹈怎样?B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈宁夏。A：(放动感音乐)，让我们以热烈的掌声欢迎老师给我们来一段动感街舞。A：如果我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样
4、在海面上自由地飞翔。B：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起欣赏中班舞蹈队带来的舞蹈海鸥。A：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小朋友为大家带来的节目三句半。(让我们把热烈的掌声，送给他们)。A：下面是白云班的小朋友给大家带来儿歌十二月菜花请大家欣赏。B：你知道十二生肖都有哪些动物吗?A：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗?B：聪明!下面请大家欣赏小班小朋友带来得精彩十二生肖体操表演。B：A，你会跳印度舞吗?A：会呀!B：那来一个呗A：(作动作)B：我们幼儿园的老师也准备了一段迷人的印度舞，请大家欣赏西土风情A：现在让我们以热烈的掌声，欢
5、迎欣赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。B：蜗牛与黄鹂鸟是一首流行于台湾的叙事性民歌,歌曲讲述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的有趣故事，请欣赏大班小朋友的歌表演蜗牛与黄鹂鸟。B：在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀;感谢家长对我们工作的支持与配合;感谢老师们的互帮互助;感谢孩子带给我们的欢乐与骄傲。接下来请欣赏大班小朋友表演的手语舞蹈感谢你。B：最后让我们一起欣赏老师表演的舞蹈蓝之梦。下面是我们的游戏环节，我们准备了四个游戏每个家庭任意参加一个游戏，希望家长们踊跃的参与到我们的游戏中来。第一个游戏：老鼠嫁女规则：参加人员必须是爸爸妈妈和女儿。第二个游戏：
6、快乐家庭参加人员必须是一家人第三个游戏：踩气球保护好自己的气球把别人的踩破。最后一个游戏：七拼八凑以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。B：现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。自由舞蹈时间(整个章节约30分钟，一共可跳6、7支舞)以上交际舞可安排十对领舞者在舞池里领舞，每个班出2-3对舞者B：现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖。A：岁月如诗，句句悠扬;友谊如
7、歌，余音绕梁;温馨时光，思念满怀。让我们不渝的友谊，执着千万个祝福，给所有的朋友，温馨的问侯：圣诞快乐!B：美好的回忆中融进深深的祝福，温馨的思念里带去默默的祈祷。在这愉快的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这洁白的圣诞节日，带给所有的朋友快乐幸福!A：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好!B：今天的晚会到此结束，再次感谢大家光临。(合)祝大家圣诞快乐!幼儿园圣诞节活动策划2一、活动名称：祝大家，快乐的圣诞节二、活动目标1、了解西方的传统节目圣诞节。2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。4、训练幼儿的观察能力及动手的灵
8、活性。三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。四、活动过程(一)活动导入1、教师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告
9、诉你们这个游戏怎么玩。2、示范讲解“寻宝”玩法：出示范例,请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?老师：老师把这些小卡片都藏在了寝室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。然后到舞会门口请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。(二)圣诞舞会圣诞快乐(互动舞蹈)幼儿、家长寻找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳圣诞快乐舞。(三)智多星游戏1、教师出示智力锦盒。说：
10、这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡内容(如：谜语猜猜看、按数连线、九宫格)来表演，做对了，教师扮演)会奖励你一个小奖品。2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。(四)欣赏童话剧圣诞节的来历1、教师：小朋友，我们又跳舞又做游戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?2、下面请欣赏由我们班小朋友和家长一起共同表演的童话剧圣诞节的来历。(旁白-教师)：很久很久以前，在一个非常寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。“乞丐着破衣、拐杖出场”。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)“富人、穷人出场”。乞丐
11、(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋并踢了乞丐一脚。乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?穷人：我很贫穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：谢谢你，善良的孩子，幸福、平安会永远伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，精心照顾它，它会永远祝福你。(旁白)慢慢的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。(五)圣诞老人送礼物1、教师：我们轻轻的围坐在烛光旁，
12、每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。3、圣诞老人：孩子们，提示大家要说出自己所选择礼物上的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。4、幼儿说号码选礼物。(六)自助餐幼儿拿着心爱的礼物，快乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，分享着节日的快乐!幼儿园圣诞节活动策划3一、活动时间：20_年12月25日二、活动地点：中班教室三、活动目的1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛
13、围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。3.幼儿在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。四、活动前期准备1.教师准备：环境布置：策划大型活动的整个流程。教师手绘玻璃橱窗、为幼儿准备材料进行空间悬挂装饰。活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;2、幼儿准备：为幼儿准备节日盛装(女孩子穿最喜欢的公主裙子扮演公主、男孩子穿衬衫马夹深色裤子，也可以打领结扮演王子)幼儿利用老师准备材料动手制作美工活动，进行装扮教师，让幼儿成为环境中的小主人。3、家长准备：1)准备化妆品(当天幼儿都是由家长进行自由发挥式的化妆);2)准备当天聚餐需要的食物，我们按照
14、学号顺序分组进行准备;3)家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。家长通知：星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!如果您也想一展厨艺，欢迎您也带一道拿手的菜品与大家分享!肉类、青菜类、炖菜、炝拌菜等，有此想法的家长请提前告知老师，请把菜名在周二早晨写好交给班级老师(避免家长之间菜有重样)注：由于您带来的食品是给孩子食用的，请保证食品的卫生安全。家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!
15、幼儿园圣诞节活动策划41、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。?2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。?活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。?活动过程?：?一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。?请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。?二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。?请幼儿说一说?：1、圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子)?2、人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物)?三、?请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。?小结：圣诞节是西方人的节日?，在他们眼里就象我们?的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣?诞?树，圣诞老人坐着?雪橇给小朋友
16、送礼物。?活动二?装饰圣诞树?活动目标：?1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。?2、进一步感受圣诞节的快乐。?活动准备：1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。?2、音乐磁带?，圣诞树?活动过程：?导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。?一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?二、幼儿自由选择材料制作。?引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花?，用皱纹?纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。?三、大家一起装饰圣诞树。?和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。?四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。?随音乐铃儿响叮当，和幼儿一起在圣
17、诞树下跳舞。?圣诞节到了!美丽的圣诞树，?漂亮的圣诞卡，?挂满了大街小巷。走?进我们的幼儿园，那一串串精美?的圣?诞礼物更是点亮了整个校园?，在孩?子们的脸上，我看到了?他们对圣?诞老公公的好奇与期盼。?幼儿园圣诞节活动策划5活动目的1.通过亲子互动活动，使孩子们和家长感受到集体游戏的快乐，增进亲子间的情感。2.了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛!3.在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。活动准备1.家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋;各家庭自己准备心愿卡(要求在家填写好)2.幼儿园准备：大圣诞树三棵;糖果若干;圣诞老人礼物袋六个;气球十包(要求全是粉红色);贴贴纸若干;红地毯一大块、音乐音响、游戏卡(见附)、英语歌曲圣诞快乐、手掌拍拍6个。3.老师们自备圣诞帽一顶4.竹竿40根活动时间：20_年12月24日上午9:0012:00参与人员：小、托班全体老师、家长及幼儿环境布置：所有的地方全用英语标上，小托班英语单词活动流程一.9:009:30入场式：(家长到老师处签到，领取“兑奖单”)全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。幼儿园圣诞节活动设计方案
