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1、高三（1）班第一次家长会发言稿尊敬的各位家长：上午好！ 感谢你们在百忙之中抽空参加这次会议。现在高三年级全体学生已经处在人生当中一个非常重要的转折点，在这关键的时刻把家长请来一起讨论孩子的教育、学习、生活等问题，为他们在明年的高考中考出最优异的成绩做最有效的努力。 现在我就高三（1）班的教育教学工作向各位家长作一汇报，也有几点想法和大家交流，不当之处，敬请各位家长批评指正。一、本班任课教师情况：二、班级管理的基本思路：（一）、以教师为主导，通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务。1加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发，自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身
2、到班级管理之中，深入了解实际情况，切实采取有效措施，细致解决具体问题。关注学生的心理状况，积极与家长进行沟通和联系，多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。2加强任课教师群体的优势与合力的形成，做到统一认识、统一步调，心往一处想，劲往一处使，齐心协力，和衷共济。只有这样，众人的合力才能形成，集体的力量才能体现，大家的努力才能转化为累累硕果。3加强各学科的作业及考练检查，全面督促学生投入学习。（二）、以学生为主体，通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。1树立纪律观念。越是临近高考，学生的思想越容易受到各种影响而出现波动，越容易出现集体观念淡
3、薄和违纪等现象，所以更要加强纪律教育，严格管理，考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的思想政治工作，要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度，达到纪律好、学风浓、班风正。2树立时间观念。对于高三学生来说，时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下，督促学生抓紧每一天每一时，甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”，灵活运用“零碎时间”，力争时时有收获，天天有进步。3树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招，但是只要高校办学水平还不是百分之百相同，就一定存在着竞争。所以，在复习备考阶段，在对学生正确进行生理、心理指导的同时，应要求学生立足
4、自我、超越自我，明确“竞争出成绩，竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理，明确“学如逆水行舟，不进则退”的道理，要敢于吃大苦、攻难关，要力争上游，奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。 三、本班学生的基本特点：1学习方法不科学 ：具体表现在出力不少但效果不佳。2学习主动性不强 ：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此始终处于被动应付的局面。3自信心不足 ：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习逐渐失去兴趣。其中最突出的问题就是偏科现象。要知道在新的高考模式之下，偏科，瘸科会带来一系列的严重问题（数学，物理），希望家长引起足够的重视，并配合好学校做
5、好正面引导教育的工作。良好学习习惯没有养成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯太差。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强，过于放松。对此，我们老师会更进一步加强引导，更希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔晚矣！当然学生在学习过程中所暴露出来的问题远不止这些，比如：部分学生学科不平衡；部分学生的睡眠状况不是很好；部分学生心理压力大，学习上过于急躁；部分学生不能正确
6、地估价自已等等。但就总体而言，目前班级整体状况良好，大总分学生严格自律，目标明确，不畏艰难，积极向上，所以我们完全有理由相信，在我们学校毕指领导组的指导之下，在我们高三（1）班全体任课教师和我们71位家长的共同努力下，我们一定会有一个灿烂的明天！四、对家长的几点建议:（一）学习上： 。调节好学生的心态。 目前学生大多数是独生子女，父母望子成龙,望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。 家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理
7、健康。 高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。 对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点，每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。 教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考,走向更广阔的人生之路! 。多引导,少加压.
8、引导他们养成良好习惯：生活习惯，学习习惯，思维习惯。引导他们持之以恒，行百里者半九十，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘;但就是缺乏最后一点耐心,结果无功而返。 。多沟通,少埋怨. 多与孩子沟通，讲讲你的想法，经验，听听孩子的意见。 多与教师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校，教师，孩子之间的中间协调人。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇，对此家长要注意采用适当的方式调解，避免过多责备老师，偏向学生或过多责备
9、学生，偏向老师，而是实事求是鼓励，帮助孩子正确对待。（二）生活上：1保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。2要关注学生的行为。读书需要心静，心无杂念。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机等等都应该成为我们关注的问题。在高三期间，一律不准带手机或小灵通，特别在关注学生的交友情况，现在的学生成熟早，男女生的关系问题很微妙，有的是哥们，有的是早恋。请大家多关注一些，特别是早恋，它会严重影响学生的学习心境，造成不必要的麻烦。同时，要注意方式方法。 3在关注学习的同时，家长们更要关心自已孩子的身体健康。的确，多数
10、学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养，如牛奶、水果都比较好。各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们衷心的希望和各位家长一道，为我们今年这届高三的成功而共同探索，拼搏，贡献出我们的热情，智慧和力量。
11、 最后，借用梁启超先生的一句话：天戴其苍，屡其黄，纵有千古，横有八方，前程似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老，壮哉我中国少年，与国无疆。 愿我们共同努力，圆了孩子的梦，了却我们的心 。 各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心
12、灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引
13、导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
