大班绘本:我不知道是谁教案.doc

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1、一、活动名称:语言我不知道我是谁二、活动目标:1、引导幼儿欣赏童话,能听懂童话的主要内容,联系生活实际,了解自己吃什么,住哪里,脚有什么用?2、帮助幼儿理解童话内容,引导幼儿找出“达利B”到底是什麽动物。三、活动准备:1、故事:我不知道我是谁2、轻音乐3、题目卡 分析:这是一个绘本故事,幼儿在这个故事中认识了两个小动物达利B(兔子)和杰西D(黄鼠狼),通过一系列的问题的深入,达利B终于知道自己是一只兔子,但是当他战胜了黄鼠狼的时候,其他兔子欢呼他为英雄时,他又糊涂了:兔子是谁?四、活动过程:(一)导入 儿歌(小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱) (二)介绍封面 (观

2、察图,图中有什么?主要引出大脚,题目,作者) 1、师:小朋友们,我们来看看图上有什么?那我们看看它长着什么呀?(长长的耳朵,大大的脚,那你们知道它是谁吗?老师给它起了一个好听的名字叫达利B,我们都知道达利B是一只可爱的兔子,可是,达利B呀并不知道它自己是谁,所以老师今天要给你们讲一个有关达利B的我不知道我是谁的故事。(指在字上) 师:我们再来仔细观察一下图上还有什么?(这些字是要告诉小朋友们这本书是英国的乔恩.布莱克写的,由德国的阿克盖尔.舍夫勒画的图,由中国的邢培健翻译的)2、 师:这一页是书的环衬3、 师:这一页是扉页,我们看看上面除了我们提到的还有什么,(格林文化)4、 师:刚才说了这么

3、多,老师要给你们看下张图片,我们看到达利B,达利B说:“我不知道我是谁?”5、 师:现在我们一起来看看达利B以为自己是谁?(出示图片5)引导幼儿观察图片总结:(达利B说:“我是一只猴子吗?”“我是一只树袋熊吗?”“我是一只豪猪吗?”6、 接下来,我们看看达利B又遇到什么疑惑了?(达利B不知道自己应该住在哪里?,它在想:“我应该住在山洞里吗?,我应该住在鸟窝里吗?,我应该住在蜘蛛网上吗?”7、 达利B想了好久也没有想到它自己应该住在哪里,那我们的小朋友知道自己应该住在哪里吗?,现在请我们的小朋友来说说?8、 好了,那达利B 除了疑惑自己住的地方之外,它还有什么问题不知道,我们来看一看(出示图片7

4、);啊,原来达利B还不知道自己应该吃什么?它说:“我应该吃鱼吗?,我应该吃土豆吗?,我应该吃虫子吗?”达利B不知道子应该吃什么,那小朋友说说你们应该吃什么?(讨论) 9、对了,小朋友前面我们发现达利B有长长的耳朵和大大的脚,所以呀达利B又遇到麻烦了,它不知道自己的脚为什么会那么大,而且又有什么用呢?它呀在想:“是用来滑冰的吗?,是用来给老鼠坐的吗?,是用来遮雨的吗?”(出示8、9)10、 一下子,达利B就愣在哪儿想:“我是谁?我应该住在哪里?我应该吃什么?我的脚这么大有什么用呢?”(出示10)达利B决定去寻找答案,我们看看它去哪里找答案了,得到答案了没有。11、 (出示图11),达利B看见鸟住

5、在树上,就决定自己也要住在树上。(出示图12)达利B看见松鼠吃橡子,就决定自己也吃橡子。但它还是不知道自己的脚为什么那么大。12、 (出示图13)接着我们来看又发生了什么事:“一天,树林里的兔子们都慌慌张张的,他们跑到达利B的树下,大喊对达利B说:“你得赶紧下来,洁西D来啦!”达利B问:“洁西D是谁?”兔子们急的没工夫回答,它们便在草地上四下散开,消失在地洞里。13、 (出示图14、15、16、17)同伴们都离开了,可是达利B呢?它依旧呆在树上,又啃了一个橡子,还再琢磨它的大脚。这时呀,洁西D慢慢地钻出灌木丛。它的牙齿像碎玻璃一样锋利,它的眼睛像跳蚤一样灵活。它在洞旁转来转去,可是,一只兔子也

6、没见着。它往上一看,达利B挥了挥手。说到:“你好,并问你是一只獾吗?,你是一只大象吗?你是一只鸭嘴兽吗?”14、 (出示图18、19)洁西D越来越爬近达利B并说:“不,我的朋友,我是黄鼠狼”,达利B问:“你住在水坝上吗?你住在池塘里吗?你住在狗窝里吗?”洁西D爬的更近了。:“不,我的朋友。我住在树林里最黑暗的角落。”达利B继续问着:“你吃昆虫吗?你吃水果吗?你吃圆白菜吗?”15、 (出示图20)洁西D爬到了达利B的身边用刺耳的声音说:“我吃兔子!像你一样的兔子!”达利B非常吃惊,结结巴巴地说“我是.兔子 ?”小朋友们老师想问你们达利B为什么非常吃惊?它知道自己是谁了吗?16、 (出示图21)我

7、们看一下洁西D和达利B之间又发生了什么?(让幼儿观察,教师总结洁西D点点头.舔舔嘴唇.然后一跳!)、小朋友们,洁西D跳去干什么了?那它吃到兔子了没有,我们来看看下一幅图。17、 (出示图22)达利B想都没想,转过身,大脚一踢,像闪电一样咻的跑开了。洁西D扑了空咚的一声,掉到了树下。这时小朋友猜猜别的兔子们看到了会怎么样?18、 (出示图23)接下来,我们来看看其他小兔子的表现(其他的兔子们跳啊,欢呼啊,还互相拥抱。并大喊到:“你是一个英雄,达利B!19、 (出示图片24)那现在我们来看看达利B最后知道自己是谁了吗?观察图片(达利B说:真奇怪,我还以为我是一只兔子呢.”)那小朋友们说现在达利B以为自己是谁?那 你们说达利B是兔子还是英雄?20、(出示图25)我们看看达利B现在的状态又陷入了思考中,今天小朋友们回家把这个故事讲给爸爸妈妈听。 后来,达利B上学了,在学校里他又会有想不明白的问题吗?又会遇见谁,发生什么故事呢把它,用彩色蜡笔刷刷刷,画下来吧。

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