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1、幼儿园美工室活动计划 幼儿园 美工 室活动计划表 篇二：中班美工活动计划 中班美工活动计划 新纲要在艺术领域中指出:“尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方法,分享他们创造的快乐。”孩子们在美工活动中经常接触各种不同形状、性能、颜色的材料，对这些材料的物理性能、功用逐步熟悉，这不但扩大了孩子的知识面，而且还有利于发展孩子的联想，想象能力，使获得的知识得到迁移应用。孩子们创造性思维通过手工操作变成了形象的实物，这些稚拙的美工作品可说是孩子智慧的结晶。针对幼儿在小班一学年已有的锻炼、培养，特制订本学期美工计划 ： 一、幼儿能力水平的分析： 中班幼儿对美工活动已经有了初步的认
2、识和了解，本学期我们将引导幼儿技能训练与发展能力并行，在实际操作中，使幼儿大脑最富有创造性的区域活跃起来。对美工活动产生浓厚的兴趣从而促进孩子积极思维，让幼儿不但能够感受动手游戏的快乐，而且使幼儿手部动作得到发展，孩子的生活自理能力也相应提高，培养孩子做事的条理性等。 二、中班学期目标： 1、培养幼儿动手能力，发展手指小肌肉灵活性。、学习正确使用剪刀，了解并遵守使用剪刀时应注意的安全事项。 2、促进幼儿手部肌肉的发展。培养幼儿协作的能力。 3、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。 4、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、粘、贴等手工方法和搭建、粘接等手法进行简单的造型。
3、5、经过欣赏种种百般的美术作品，激发幼儿对手工制作的喜欢。正在绘画技能技术的扶植基础上，继续实验使用多种东西和质料，经过画、剪、折、涂、粘帖等要领来完成手工作品。 6、 能选择自己喜欢的材料进行装饰，发展手眼协调能力，使幼儿的手部细小肌肉得到锻炼与发展。 7、 培养幼儿动手操作的兴趣，懂得废旧物品的再用性，体验做中学、学中做的快乐。 三、实施步骤： 在学期的开始，我们将和幼儿一起熟悉制作手工的方法和步骤，认识各种制作小制作需要的材料。在活动中，我们首先让幼儿欣赏相关优秀作品和制作的成品，然后根据幼儿的意愿选择较简单，容易制作的作品。和孩子一起探讨制作的方法，发挥想象、创意设计。在制作的过程中和
4、幼儿一起学习、了解各种制作的步骤和方法，通过递进式的制作让幼儿熟悉制作方法并将作品完美呈现。在本学期注重亲子制作的教学效果，在向家长宣传手工制作对幼儿发展的重要性的同时，激励家长积极参与到活动中来，对幼儿是自然的引导与学习的榜样。另外家长集思广益，可以更好的诠释作品的制作材料、方法，创意的空间更广阔。 本学期以此计划为本年级的手工制作核心，认真开展创意手工教学的各项活动。 四、活动安排： 九月： 1、纸盘小猪 2、蝴蝶纸筒 3、纸盘花 4、光盘花朵 活动名称：光盘花朵 活动目标： 1、了解光盘的装饰方法，能运用中心对称设计花瓣。 2、学习使用剪刀沿边线剪。 活动准备： 1、废旧光盘幼儿每人一个。 2、各色卡纸若干、剪刀、彩笔。 活动过程： 一、范例欣赏 二、绘画光盘 剪贴卡纸、粘贴。 三、幼儿制作、教师指导 四、作品展示。 活动名称：纸盘小猪 活动目标： 1、运用纸盘、卡纸材料制作和装饰。 2、感受制作成功后的乐趣。 活动准备： 1、纸盘幼儿每人一个。 2、各色卡纸若干、剪刀、皱纹纸、彩笔。活动过程： 一、范例欣赏 二、粘贴皱纹纸球，做成彩花盘。 三、卡纸剪贴成小猪头，即可 三、幼儿操作，教师指导 四、作品展示。篇三：中心幼儿园美工室安排表 中心幼儿园美工室安排表
