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1、综合实践活动生活中的一次性物品花园小学 周琪一、 活动准备（一）活动意义现代生活中充斥许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性牙刷、纸尿布、塑料袋一次性用品，虽给我们的生活带来了短暂的便利，却让生态环境付出了高昂的代价。它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。让我们摆脱“一次性消费”的诱惑，少使用一次性用品，多使用耐用品，走进多次使用和持续发展的时代。如今，环保理念已日渐深入人心，可生活中环保行为的落实却往往不尽如人意，一次性用品的大行其道便是最明显的表现。许多人明知这是一种资源浪费，却依旧对它难舍难弃，这些发人深省的事实为学生的活动提供了广泛的素材。（二） 目的要求1、通
2、过走访、调查、上网等多种方式认识“一次性物品”包含哪些内容，在给人们带来方便的同时，带来了哪些问题和危害，以及应采取的对策和方法。2、通过学生的自主探索和学习，培养学生的创新精神和社会实践能力。3、通过这次活动，使学生学会关注生活、关注社会、关注我们生活的家园。4、通过这次活动，使学生能就日常生活中常见的事物进行辩证思考，激发环保意识，从小培养社会责任感。（三） 设计思路本活动分成四次教学活动完成。第一次，提出问题，引导学生讨论，激发兴趣，引起思考；做好分工；拟定好活动计划。第二、第三次活动，让学生走上社会，走进社区进行访问、调查等社会实践活动，上网、翻阅图书，查找资料。第四次活动，汇报、交流
3、、总结。二、 活动过程（一）芝麻开门 这一环节旨在能激发学生探究的兴趣，引起思考。1、 出示一则新闻家住蓝天小区的张大妈对现在铺天盖地的一次性用品很反感，她说：“过去提着篮子买菜，现在都改用塑料袋了。看着满大街乱飞的白花花的塑料袋，心里就咯得慌。现在的人真是太浪费了！“基于对便利的需要，中国人现在越来越割舍不开对一次性消费品的“依赖”。不仅一次性的筷子、杯子、饭盒司空见惯，甚至一次性的衣物、相机、手机也不断推陈出新。一次性消费品正呈“新潮逐浪高”之势。2、 讨论引思：看了这则新闻后，大家有什么想法？在我们生活中有类似的现象吗？（二）观察在线1、 确定研究课题：（1） 分组讨论：每位同学各抒己见
4、，争相发言。（2） 集体交流（小组汇报，集体小结）。（3） 确定课题（学生概括、提炼、形成子课题，教师适当引导） 生活中的“一次性”物品有哪些？自己家里常使用哪些“一次性”物品？ 调查一次性餐具在本地餐饮业的使用情况，调查一次性医疗器械在本地医院的使用情况，以及超市的一次性塑料袋的使用情况等，汇总并记录在调查表上。 了解本地的“一次性”用品的污染情况。a. 一次性用品污染的“污染源”集中在哪些方面。b. 环卫所是如何处理这些“一次性用品”带来的污染污染问题。c. 本地采取了哪些治理“一次性污染”的措施或出台了哪些政策。 了解“一次性物品”浪费了大量的能源和资源，制造了大量的垃圾，增加了环境的负
5、担，甚至对环境造成污染。2、 组织分工，明确活动任务（1） 班级分组：“一次性餐具组”、“一次性医疗器械组”、“一次性塑料袋超市组”（2） 明确任务：各组明确本组的要求和要达到的目标。（3） 提出注意事项，文明礼貌，注意安全。3、 让学生走上社会，走进社区进行访问、调查、参观等社会实践活动。（三）点击问号1、 主要让学生通过网络和其他媒体查阅资料、丰富知识。（1） 什么是“白色污染”？（2） 一次性发泡餐具究竟有哪些危害？（3） 不可分解（不可降解）的塑料制品对环境会构成什么样的巨大危害？（4） 为什么说“一次性物品”浪费了大量的能源和资源？（5） 什么是人类的可持续发展？（6） 关于一次性物
6、品的国家政策、法规。2、 利用这些材料每一组出一期手抄报进行展览，宣传一次性物品使用的危害。（四）巧手作坊1、 搜寻身边的一次性废旧物品。2、 小组讨论并协助制作小摆设。3、 评比小摆设并将评比出的小摆设用来美化自己的教室。（五）成果汇报生活中的“一次性”研究活动（多媒体教室进行）。活动导入：1、 阅读资料，激发研究兴趣。2、 播放相关视频剪辑（一次性用品造成巨大的资源浪费和产生的环境问题）。3、 小组展示合作完成的关于“一次性物品”的社会调查表，对相应的数据进行分析，得出结论：我们身边常见的塑料袋、饮料瓶、一次性泡沫餐盒等，与我们的日常生活息息相关，被广泛使用。一次性医疗用品如针筒等，也在某
7、些特定场合使用量较大。4、 小组就组员搜集到的相关资料，将研究成果汇报展示。学生相互质疑问难，教师进行鼓励肯定。白色污染口述、图片、出示中国现状的材料。出示材料、图片、新闻事例、公益广告、相关各国各地法律法规5、 大家对一次性物品的使用发表自己的看法。全班交流。待添加的隐藏文字内容2杨露露：“我深深地感觉到我们身上的责任：环保行动中有这样一句话：“不要失去了才懂得珍惜。”那么，我们引用到这一件事上来，就是：“不要污染了才知道后悔！”张琪：“现在，我们城市中随处可见白色垃圾。白色垃圾的不断增加使城市受到了很大的危害，使原本美丽的城市不再美丽。环境是我们大家的，需要我们大家一起来努力。如果，全中国
8、13亿人每人扔一个白色垃圾，想象一下，那将是一个怎样的世界！”王迪：“在这我只想疾呼：“朋友们，让我们携起手来共同努力，让天更蓝、水更清、草更绿吧！”6、 小组讨论，制订一个家庭减少使用一次性物品使用的意见，互相监督实施。7、 总结。向全校学生发出倡议。附：关于“一次性物品”的社会调查产品名称用途使用场所使用量（一天）关于减少一次性物品使用的意见制订者：学生体验日记：白色垃圾知多少 在我们身边的“白色污染”活动中，我通过上网调查后，发现白色垃圾的数量多的让我大吃一惊。我现在想以北京市为例来谈一谈白色污染的危害。北京每天产生的生活垃圾达1.2万吨，一年产生的生活垃圾约500万吨，据统计：北京每天
9、扔掉的废料15002000吨，快餐盒80万个大家想一想，如果我们14亿人口一人一天用5个塑料袋，一月一年那将是不可想象的数字。而更为严重的是目前我国光是每年扔弃在铁路沿线的塑料快餐盒就达8亿多只，加上城市快餐业的发展，每年废弃量达100亿只之多！其中80%以上未经回收，被大量散落在环境中，重量在8万吨以上。可见，白色污染带来的危害是多么的触目惊心。这些惊人的数据同时也反映出了现在人们的行为习惯和环保意识。有些人为了图一时方便把这些白色垃圾随地乱扔，造成了严重的危害。我真希望大家看到这些数据后，停止对白色垃圾的使用，携手来保护生态环境。 四（5）班 吴君彩不要害了自己 不看不知道，一看吓一跳！白色垃圾危害还不少呢！占用空间污染大气散发恶臭不说，还传播疾病。听了让人不寒而栗，早餐用一次性塑料碗吃，做客先穿鞋套进屋。这看似非常微不足道的行为却伤我们最深！我认为这白色污染是因为人们的懒惰而造成的。餐馆老板懒、贪，不愿使用消毒碗筷，消费者不放心选用了一次性塑料碗；客人来到别人家懒得换鞋，而穿了鞋套环境的污染是大自然的报复，人们请想一想吧，最后你害了自己！ 四（5）班 王凯
