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1、农村中小学现代远程教育工程建设方案中小学现代远程教育工程建设方案农村 经湖北省农村小学现代远程教育工程领导小组批准，黄冈市、荆门市、宜昌市、十堰市、黄石市、荆门市、咸宁市、仙桃市、潜江市、随州市、神农架林区、武汉市为2005年湖北省农村中小学现代远程教育工程实施地区。为保证实施工作顺利进行，特制定本方案。一、 工程建设的目标和任务我省2005年实施农村中小学现代远程教育工程工作的目标是，在以上实施地区，为所有农村小学教学点配备教学光盘播放系统（模式一），为高完中、城镇初中、城镇小学、农村小学配备卫星教学收视系统（模式二），为计算机配备不足25台的农村初中配备计算机教室（模式三）。我省2005年
2、实施农村中小学现代远程教育工程工作的任务是，努力探索中小学现代远程教育工程教学光盘播放点、卫星教学收视点、计算机教室三种模式在不同经济社会发展地区、不同地理环境下的工程建设、应用、运行机制和管理方式。在2004年试点、2005年全面实施的基础上，总结这些地区在三种教学模式应用、优质教育资源共享、师资队伍建设和教育质量提高、以及工程投入效益等方面的经验；总结工程在促进广大农村特别是远山区和贫困地区资源匮乏、师资水平和教学质量不高等突出问题解决中的作用和意义，为进一步推动工程实施积累经验。二、实施工作组织领导2005年湖北省农村中小学现代远程教育工程由各级政府组织实施，为加强工程领导，成立湖北省农
3、村中小学现代远程教育工程领导小组，由副省长辜胜阻任组长，省政府副秘书长王永高、省教育厅厅长路钢任副组长，成员由省教育厅、省发展和改革委员会、省财政厅、省信息产业厅有关部门负责同志组成。领导小组下设为办公室，办公室设在省教育厅。领导小组负责根据国家总体规划、工程实施管理办法和相关标准规范，制定全省工作规划和方案，负责工程建设、验收，指导现代远程教育工程管理和评估。各地也要成立由政府分管领导任组长的农村中小学现代远程教育工程领导小组，负责制定本地区工程建设方案，确定项目学校名单，筹措配套经费，开展教师培训，组织工程验收，负责实施本地区现代远程教育工程的管理和评估。三、三种模式的配备标准模式一：教学
4、光盘播放点配备电视机、DVD播放机和教学点各年级的教学光盘，通过播放教学光盘对学生授课和辅导。配备对象主要是农村学校布周调整后确需保留的教学点。平均每点投资概算3000元。模式二：卫星教学收视点配备卫星接收系统、计算机、电视机、DVD播放机，通过中国教育卫星宽带传输网、湖北教育网台，快速、大量接收优质教育资源，并同时具备教学光盘播放点的功能。配备对象为农村小学和城镇中小学。平均每点投资概算1.6万元。模式三：计算机教室配备卫星教学收视系统、计算机网络教室、多媒体教室、教学光盘播放设备。其特点是除具备模式二全部功能外，还能够为学生提供初步的网络条件下的学习环境。配备对象为农村初中。每所学校装备一
5、间30台终端的计算机教室，一间多媒体教室。平均每点投资概算为15万元。四、经费筹措方式及项目资金管理经测算，2005年工程总投入19135.9万元，其中模式一的学校2133所，每校0.3万元，模式二的学校8185所，每校1.6万元，模式三的学校360所，每校15万元。经费筹措方式为：非贫困县（市、区）农村初中、农村小学、农村小学教育点的建设经费，中央补助三分之一，地方配套三分之二，地方配套经费按省、县（市、区）3:7的比例筹措。贫困县（市、区）农村初中、农村小学、农村小学教学点的建设经费，中央补助三分之一，地方配套三分之二，地方配套经费由省级解决。省教育厅、省发展和改革委员会、省财政厅联合下达
6、项目实施计划，明确项目学校名单、建设标准和资金安排。加强项目资金筹措和管理，中央专项资金、省配套资金在工程验收合格后，由省财政实行国库集中支付，县（市、区）配套资金由县（市、区）政府在工程施工前汇到省远程办指定帐户，县（市、区）配套资金到帐后一周内，工程施工单位开始施工（2005年各县（市、区）配套资金到帐的截止日期是7月20日）。省现代远程教育工程项目资金主要用于全省农村中小学现代远程教育工程试点项目的硬、软件的建设、教育培训、设备的维护维修、资源建设、教育教学管理和应用等方面。为明确2005年各实施县（市、区）工程建设的任务和责任，省教育厅、省发展和改革委员会、省财政厅联合与各实施地区项目
7、县（市、区）人民政府签订项目实施目标责任书。高完中、城镇初中、城镇小学建设纳入总体规划，统一招标，统一建设，经费由市（林区）、县地方政府和学校筹措。五、工程招投标根据政府采购法、招投标法和三部委农村中小学现代远程教育工程设备及教学资源招标采购管理办法（教基厅20059号）文件，工程实行公开招标，招标工作在省农村中小学现代远程教育工程项目设备招投标领导小组领导下，由省政府招标中心组织实施。中标企业负责工程设备的供应和系统集成、安装及售后服务。所有参与投标的企业必须有相应的资质，并具有先行垫支经费实施建设的能力。六、设备安装设备安装由中标公司负责，项目学校要按照项目学校设备安装前期准备工作要求，认
8、真做好项目工程设备安装前的准备工作。县级教育行政部门督促学校做好前期准备，积极协助施工单位施工。各地要严格按省教育厅、省发展和改革委员会、省政府厅下达的项目实施计划组织实施，严禁擅自变动校、点布局，严禁将设备安装到非项目学校，严禁将中小学计算机教室安装在小学，卫星教学收视点安装在幼儿园、教学点或其它地方，严禁一校安装两套设备。七、工程验收根据国家规定制定湖北省农村中小学现代远程教育工程工作验收管理办法和湖北省农村中小学现代远程教育工程检查验收标准。验收工作包括：1、技术验收：施工符合设计标准和行业规范，各项技术和性能指标符合农村中小学现代远程教育工程工作技术方案，设备到位，运转正常；2、应用验
9、收：教师在教学中能使用设备辅助教学，设备每周用于教学的时间，小学不少于12学时，中学不少于30学时；3、培训验收：人员培训达到湖北省农村中小学现代远程教育工程工作方案中培训的要求；4、设备管理验收：管理人员能较熟练使用设备，技术人员能进行设备维护及处理一般硬、软件故障；5、服务体系验收：全省自上而下具有较完善的支持服务体系，包括企业提供的售后服务，资源运营商提供的信息反馈服务，项目县、校建立的检查、维护服务等。验收工作由各级农村中小学现代远程教育工程领导小组办公室组织实施，验收分学校验收、县（市、区）验收、省市（州）联合验收。学校验收包括设备验收、施工质量验收、培训质量验收，学校验收要确保设备
10、型号、规格与招标设备一致，确保按标准施工，设备能正常使用。各县（市、县）要对项目学校逐校验收内容包括施工质量、教师培训、应用和管理等方面。省市（州）组成联合验收组，逐县验收，验收内容包括组织领导、经费筹措、人员培训、工程施工、检查评估、应用管理等方面。工程验收后，各实施地区要及时办理资产移交手续，在项目学校进行固定资产登记，建立设备安装、维修、使用档案。八、教师和技术人员培训教师和技术人员培训是保证设备正常运行的关键，各级教育行政部门要加强教师和技术人员培训，做到培训先行。项目培训工作分三块：1、省电教馆负责项目市、县骨干教师模式2的培训平均每一个项目县培训10名负责本市、县项目学校教师培训的
11、骨干教师，培训时间7天，培训内容主要是卫星教学收视点的安装、调试、故障排除和使用，中国教育卫星宽带传输网、湖北教育网台、中国教育电视台资源的选择、组织、整合、利用；2、项目学校模式2的培训工作由各级电教馆（站）负责。为每一个项目学校培训1名项目学校骨干教师，培训时间10天，培训内容主要是计算机基本知识、技能和应用，卫星教学收视点的安装、调试和使用；3、省电教馆将联合中标企业及有关高校为项目地区每所模式3学校培训1名计算机教师，培训时间为一个月，培训内容以教育部颁布的初级中学信息技术课程大纲为依据，另外增加网络管理和卫星IP数据接收部分的内容。九、认真总结实施工作经验，积极探索持续发展的长效机制
12、项目实施一段时间后，各县（市、区）和项目学校要及时总结实施效果和工作经验，积极探索、建立和保障设备充分发挥效益的运行机制。校长是项目学校远程教育工程实施的第一责任人，校长要认真组织工程建设和验收，做好设备管理，组织教师开展校本培训和校本教研，引导教师开展多媒体教学，确保设备充分发挥效益。教师要积极应用现代远程教育设备开展教育教学，教师应用现代远程教育设备开展教育教学的水平和业绩要作为评职、晋级、表彰奖励的依据。各项目县（市、区）要经常开展教师培训、教学研究、经验交流、检查评估、表彰奖励等活动，不断提高项目管理水平，对不重视现代远程教育，造成设备闲置和浪费的项目学校负责人，要追究责任。要合理使用
13、信息技术教育费，使设备运转、维护、更新、人员培训、经验交流、资源开发、教学研究、教学指导、检查评估、表彰奖励等有必要的经费保向桥中学远程教育规划2009年04月18日 21:20:13 来源:湖北省蕲春县向桥中学【字体：大中小】向桥中学现代远程教育项目学校工作职责一、贯彻执行党的教育方针，认真执行国家农村中小学现代远程教育工程的有关政策法规，根据学校实际制定本校现代远程教育发展规划和实施方案。二、建立健全各种规章制度，负责远程教育常规管理，抓好年度工作计划的制定、检查、总结，建立本校现代远程教育工作档案。三、做好远程教育资源的应用和推广，及时接收和整理资源，及时向全体教师推荐好的资源内容，将远
14、程教育资源应用列入课表安排。注意向周边学校辐射，为当地经济和社会发展服务。四、积极为教师使用资源创造条件，指导和帮助教师掌握现代远程教育基本知识和技能；组织和支持教师开展现代远程教育教学、教研、实验及教材制作；评选和向上级推荐远处教育优秀成果。五、结合学校教育信息化建设，制定远处教育设备使用、管理、维修方案。搞好远程教育设施设备的管理和维护。六、保证远程教育接收工作用房的安全，做好防火、防盗、防潮、防雷，消除一切不安全隐患。七、制定本校远程教育管理、培训、应用的有关规定，搞好项目实施的监测和对有关人员的考核、奖惩。向桥中学现代远程教育工程项目学校校长职责一、校长是现代远程教育工程项目的第一责任
15、人，对设备充分利用，提高教学质量承担全部责任。二、负责制定本校切实可行的管理使用办法，并检查和落实。三、负责建立校本培训制度，开展校本培训，使每位教师都能正确使用计算机，做到能用、会用。四、负责组织校本教研，组织教师观摩远程教育资源，开展学习与交流和网上教研活动。五、负责检查、指导教师利用远程教育资源开展多媒体教学。六、为学校利用教学资源进行教育教学提供配套服务，确保教学工作顺利进行。七、落实对教师运用远教资源的评价考核工作。向桥中学现代远程教育远程教室管理使用制度一、卫星教学专用室（含多媒体教室）要有专人负责管理，严格按照设备的使用条件管理和使用设备，防尘、防潮、防磁、防雷击。二、在卫星教学
16、专用室（多媒体教室）上课要提前通知教务处，由教务处协调安排并通知管理员协助做好相关工作。三、课前教师应熟悉投影等设备，掌握最基本的操作方法，要严格按照各种设备的正常操作程序使用设备，避免人为因素造成的设备和软件损坏。四、设备使用要登记，记录设备使用情况。五、下载教育教学资源要认真打印（远教）资源节目单，使用下载资源时认真填写下载（远教）资源使用登记薄，做好记录和整理工作，便于全校教师在教育教学中使用。六、机房内不得携带任何带壳食物进入，不准吸烟，要保持室内整洁，要教育教师、学生爱护室内设备。七、严禁使用远程教育接收设备收看和下载违禁音像资料及玩电脑游戏。向桥中学现代远程教育项目管理员职责 一、
17、协助学校制定本校远程教育发展规划和实施方案。二、建立健全各种规章制度和使用登记制度，实施远程教育管理责任制，对所发生的故障、处理过程和结果等做好详细登记，完善远程教育工作档案。三、爱护远程教育设施，熟悉设备性能，使用及保养维护方法，能排除设备一般故障，严禁携带易燃易爆和强磁物品及其它与机房工作无关的物品进入机房。做好操作系统的补丁修正工作，采用国家许可的正版防病毒软件并及时更新软件版本。四、管理人员统一管理计算机及其相关设备，完整保存计算机及其相关设备的驱动程序，保修卡及重要随机文件，不得在服务器上安装与教学无关的软件，若确为需要安装，安装前应进行病毒例行检测。五、每天上班要打扫机房环境卫生，
18、保持机房设备、地面卫生干净和整洁。六、每天上下班及时开机、关机，接收远程教育信息，下班要切断电源，管好门窗，要做好防火、防热、防潮、防尘、防磁、防盗相关工作。七、要认真执行学校制定的远程教育教学计划，及时收集下载、刻录远程教学资源信息节目、确保远程教育设备能正常接收播放。八、要积极配合学校，协助教师利用远程教育手段完成继续教育任务，提高教育教学能力。九、组织教师开展远程教育、教学、教研、电子教案、课件、教材制作等培训工作，宣传交流校内外远程教育的先进经验、成果。十、要树立为社会、教师、学生服务意识，努力完成本职工作。向桥中学现代远程教育远程资源接收与利用制度一、管理人员要根据教学要求及时、完整
19、地接收、下载和整理现代远程教育资源，接收、解压后的数据要有序放到计算机中指定的文件夹里，并及时清除废旧的资源。二、管理人员要根据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类、编制目录、打印成册，有计算机教室的学校要把整理后的资源复制到计算机教室服务器上，供师生查询、下载和应用。三、管理人员要及时记录适合学校教育教学、党员干部教育、农民群众使用技术资源，归档管理，以便借阅和应用。四、管理人员要作做好远程教育设备硬件登记，教育资源接收、打印节目单和使用登记管理工作，适时的刻录光盘，逐步建立学校远程教育资源库。安排利用远程教育资源教学每周不得少于20个学时。五、管理人员要定期对学科教师进行现代远程教
20、育资源接收、下载和应用的技能培训。向桥中学现代远程教育工程档案建设制度一、凡是在远程教育工作中形成的各种工作表册等资料均在管理范围。二、远程教育工作资料应按照省评价标准中各级指标要求依时间顺序分类归档存放。三、各种表册应按学期整理，并按学期形成远程教育工作总结材料，加装封皮后归入档案盒保管。四、归入档案的远程教育工作资料内容要求真实、详细，并有相关人员的签名和具体时间。五、文字档案在管理中要防潮、防鼠、防虫，音像磁带、光盘、照片类档案资料应编写目录造册登记，并注意防磁、防霉变，必要时要进行技术处理。六、档案管理人员（一线教师）在工作中应注意远程教育工作资料的收集和整理，以保证工作资料的完整。七
21、、如果管理人员因工作变动，经领导同意后，远程教育资料档案管理人员应将档案完整移交给接替人员，不得随意处理。向 桥 中学现代远程教育教师教学应用备课制度一、每学期教案的首页应有本学期的利用远程教育资源备课及教学进度计划二、备课前要抽出足够的时间观看远程教育资源课，然后确定教学目的（思想、知识、能力）、教学重点、教学难点、课时分配、授课日期。三、教案中体现出新旧知识的衔接，恰当地运用远程教育资源。四、教学过程中借助资源示范课体现突出重点与突破难点的方法。五、课堂上要恰当处理好教师教的过程与资源的切入环节，课后小结结合资源把本节内容作一言简意赅的总结。六、每课时教学结束时要简洁的写出教后感。七、布置
22、作业要结合资源中教师布置的作业结合本班学生实际给学生安排课后作业。向桥中学现代远程教育校本教研制度 一、学校要建立以教务主任和远教管理人员牵头的远程教研工作领导小组，拟订好学校远程教育教研计划，按计划实施学校远程教研活动，活动有总结、有记录。二、明确学校的远程校本教研课题，深入组织教师开展教研活动。三、每月组织一次以上的集体教研活动，认真组织讨论教师反馈的教学或社区服务信息，总结经验，提高远程教育教学与服务的质量。四、每学期开展两次以上的远程教育优质示范课活动。让全体教师相互观摩，取长补短，提高教育教学质量。五、每学期开展一次优质教案、优秀课件、优秀远教论文、优秀教学反思、优秀社区服务员、优秀
23、信息传递员、典型先进材料等评比活动，奖励先进，推动远程教育的发展。六、每月定期召开一次以上的村、校联席会议，认真总结与研讨本片区的远程教育问题，提高远程教育的应用质量。七、组织或委派教师到外地参观学习，认真学习先进学校或其它地区的远程教育工作，不断改进与提高本校的远程教育工作。八、认真组织教师不断学习计算机操作技能与远程教育知识，提高本校教师的整体素质，建立一支从技能到服务的全方位教师人才队伍，更好地为教育教学与社区服务。九、不断总结经验，不断开拓与创新本片区的远程教育工作。向桥中学现代远程教育校本培训制度一、参加培训的教师在安排时间内，必须参加，不得迟到、早退、缺席，缺席一次，作缺勤处理。二
24、、培训时应遵守纪律，认真学习，做好记录，不做培训学习无关的事。三、参加培训的教师要制订自己的学习计划，培训结束后要认真小结自己的学习情况。四、远程教育计算机室无论上课还是休息时间都不准玩游戏。五、教师应服从安排，培训期间，未安排上机练习者不能上机。六、参加培训的教师上机练习时，应认真操作，仔细观察，不玩游戏等。向桥中学现代远程教育设备安全管理制度一、学校远程教育设备由管理员统一管理和维护，所有器材要作到帐物相符，器材的保管要符合防晒、防潮、防尘、防腐、防雷、防高温等要求。二、使用远程教育设备时要严格按照操作规程使用，禁止非正常关机，禁止随意插拔各种连接线。三、管理人员要随时升级防病毒软件，保证
25、每周进行日常病毒检测，装入计算机系统的任何程序、数据要经过病毒检查，同时作好重要数据备份工作。四、相关人员不得传播、复制、编写病毒程序、严禁利用远程教育网络发布、浏览、下载、传送反动及暴力的信息。五、禁止安装与工作内容无关的软件，不得利用学校远程教育网络从事与教学无关的活动。六、完善安全保卫措施，注意防火、防盗，教室内应按防火规定配备消防器材，管理人员要熟悉消防器材的存放位置和使用方法，发现火情及时报警，并采取有效措施及时灭火。七、加强教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；远程教育室用电不得超负荷；
26、每天下班前，须关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。八、远程教育管理人员要熟悉设备电源，照明电及其他电器设备开关位置，掌握切断电源的方法和步骤。九、定期检查、保养远程教育设备，保证运行安全可靠。妥善保管硬件设备及其他相关设备的驱动程序、保修卡和重要随机文件。十、使用人员如发现计算机系统运行异常，应及时与管理人员联系，非专业人员不得擅自拆开计算机调换设备配件，外请人员对远程教育设备进行维修时，学校相关人员应自始至终协同。十一、远程教育场所应列为单位重点防火、防盗部位，下班前管理人员要进行安全检查。向 桥 中学现代远程教育电子备课室管理使用制度一、电子备课室是学校教师了解教育信息、整合土地网
27、优质教育资源开展自学培训、网络教研、电子备课、制作教学课件、提高业务素质和教学效率、促进教师专业成长的学、用、研场所，要切实加强管理，教师要倍加珍爱学校提供的办学条件，保护好设备，自觉服从管理员管理。二、电子备课室必须做到防雷、防火、防盗、防潮。为确保电脑的正常运转，防止病毒感染及造成电脑瘫痪，电教管理人员负有管理、监督和维护之职，进入电子备课室的教师应自觉听从其安排和指导。三、教师进入电子备课室应换好拖鞋，不准带食物、饮料等进入本室，严禁在室内吸烟，保持室内合桌面整洁，保证电脑外壳无尘土。室内要安静，不得闲谈影响他人工作。四、备课及制作课件，开展网络教研活动外，不做与教学无关的事，不得长时间
28、占用计算机浏览与教学无关信息，严禁在电子备课室内进行聊天、游戏等娱乐活动，不准给计算机设置开机密码。五、遵守教师道德，不进入商业性网站进行猜奖、传销之类活动，严禁进入不健康网站，一经查实将严肃处理。六、爱护室内一切设备，不得擅自更改设备配置，不得私自在计算机中安装应用系统软件、应用软件或删除重要文件。确实需要，须经管理人员许可。七、开机、关机等操作都必须严格遵守操作规程，在使用过程中若发现问题，应及时让电教管理人员进行处理，使用结束后，应切断电源，整理桌椅，并登记好设备使用情况。向桥中学电子备课室管理人员职责一、负责电子备课室相关设备的验收、入账和管理。二、熟悉微机的性能和正确的操作规程，并能
29、进行基本的装配、调试、维修和保养，单机故障和网络故障管理员无法排除时，要及时上报教务处，确保教师备课顺利进行。三、管理员要认真履行职责，按时开放和关闭备课室，做好设备维修、维护记录，协助备课教师做好教学辅助工作，提供正确操作咨询。四、做好日常清洁工作，保持室内整洁。五、保管好电子备课室教学设备，切实做好防潮、防尘、防盗、防火工作，离开电子备课室前应切断所有电源开关。六、教师电子备课室设备不得私自借用，外借必须经学校领导批准。微机设备若有损坏，应立即查明原因，和追究责任，按原价赔偿，并及时上报学校领导，提出有关处理意见。七、有权拒绝非教学人员使用电子备课室设备的要求。向 桥 中学现代远程教育计算
30、机教室管理使用制度一、计算机教室要有专职人员负责，严格管理，充分利用，倍加爱护。管理员要严格遵守中华人民共和国计算机信息网络及国际互联网安全保护管理办法和互联网信息服务管理办法。要保证计算机软、硬件运行正常，满足教学需要。人为损坏计算机设备，必须照价赔偿。二、教室内的所有设备，要按统一要求分类编号定位，贴上标签，并逐一登记入账，做到账物相符。上机人员必须服从机房管理人员和教师的指导管理，必须在管理人员和教师指定的位置上机操作。不得随便更换位置。三、要建立管理使用册，每次上机需登记上课内容、使用时间、机器情况、上机人数。梅雨季节及多雨天气，每天至少开机2小时。暑假期间切忌长期关闭，常规管理不能中
31、断。四、师生进入计算机室必须配合机房的卫生保洁工作，必须穿戴鞋套进入机房，不得随地吐痰，不得乱写乱画，不得乱扔纸屑果皮等杂物，严禁携带书包、零食、饮料等入内，保持室内整洁，严禁吸烟。五、每台计算机要建立保养、维修等情况的技术档案，要严格控制外来磁盘使用，定期做好病毒检测和杀毒工作。六、机房内的电稳压器、服务器、空调等设备一律由管理员操作，其他人员勿动。机器发生故障，除专业人员外任何人不准打开机盖擅自动微机的电源和机械接口插件。七、上机要严格遵守操作规程，严禁随意拨弄、拆卸计算机配件（键盘、鼠标等），不得擅自更改设置和私设密码。严禁私自携带光盘、软盘、优盘进入机房，严禁在任何计算机上私自安装、卸
32、载、修改计算机程序，严禁一切人员玩游戏、上网聊天、登录不健康网站，不得在机房内打闹嬉戏。八、上机期间发现任何异常现象，如机器故障、网络故障、病毒现象等有义务和责任向机房管理人员报告，以便及时处理。九、上课和活动结束，按老师要求对机器作适当整理，关闭机器，将键盘、鼠标、凳子归位复原，有秩序离开，管理人员及时检查机房设备，切断总电源，关好门窗、电灯，关闭机房。十、加强安全教育，注意防火、防盗、防磁、防雷、防触电、防计算机病毒和黑客侵入，要及时除尘。向桥中学现代远程教育计算机教室管理人员职责一、在教务处的领导下，负责计算机教室的管理工作。要认真钻研业务，学习与掌握维修、保养技术，保证各室的正常使用。
33、二、下载教育信息及教学资源。及时将学校有关资料及信息输入校园网中，供各处室查阅，使用。三、路由器、交换机和服务器以及通信设备是网络的关键设备，须放置计算机教室（机房）内不得自行配置或更换，更不能挪作他用。严禁易燃易爆和强磁物品及其它与机房工作无关的物品进入机房。四、网络教室计算机要进行编号，学生对号入座。每台学生机都要有上机记录，管理人员要建立工作日志和周志，一机一卡建立计算机档案，记载每台计算机的使用、保养、故障维修等情况。五、管理人员按要求做好课前准备，学生入室前要穿拖鞋或鞋套；要督促学生保持室内安静和清洁卫生，要求学生按上机操作规程操作。学生离室时，要检查设备，填写使用记录，学生离室后，
34、要做好设备和资料的整理工作。下班时，要关好门窗，关闭电源，做好安全防范工作。六、建立机房登记制度，对本地局域网络、广域网的运行，建立档案。未发生故障或故障隐患时不可对光纤、网线及各种设备进行任何调试，对所发生的故障、处理过程和结果等做好详细登记。七、要放火、发热、防潮、防尘、防磁、防盗等安全工作，定期向教务处汇报校园网管理情况和存在问题。八、管理人员要做好机房系统维护和设备保养工作，要严控外来磁盘和光盘的使用，定期进行病毒检测和杀毒，重要文件和软件要有备份。做好操作系统的补丁修正工作，采用国家许可的正版防病毒软件并及时更新软件版本。九、网管人员统一管理计算机及其相关设备，完整保存计算机及其相关
35、设备的驱动程序、保修卡及重要随机文件。不得在服务器上安装与教学无关软件，若确为需要安装，安装前应进行病毒例行检测。十、严格按规定管理好校园网及相关设备，严格执行公物外借报告、审批登记制度，逐日填写使用登记表，严禁将计算机教室的计算机移出挪为它用。十一、管理人员对计算机及其辅助设备和设施，要分类编号定位，逐一登记入帐。文件、教学资料、软件要及时整理归档，做到账物相符。向桥中学现代远程教育教师应用能力评价与考核制度 为贯彻普遍用起来，持久用下去，持续运用好的方针，充分发挥远程教育设备、资源的育人效益，特制定本制度。一、学校远程教育应用领导小组成员要加强自身资源和设备运用能力提高工作，成为运用设备、
36、资源应用示范人、带头人。指导教师搞好资源与设备的应用，承担教师应用能力评价与考核。二、教师是远程教育设备、资源应用的主体，必须自觉主动的学习设备操作技术，按要求利用设备、资源开展教学，积极开展资源应用教学研究，撰写资源应用课后反思，提高远程教育设备、资源应用能力。三、教师远教设备，资源应用能力评价考核要依据省定“能用、会用”的标准，应用质量要达到周上课至少1-2节的要求。每学期有一篇优秀课堂设计、有一堂优质课、有一篇优秀课后反思被广大教师认可或发表。四、学校要加强教师操作技术培训和资源应用能力培训，开展经常性的听评课教研活动和检查活动，调动教师的应用积极性，把教师应用能力评价和考核纳入常规教学
37、管理，使教师应用能力评价考核制度化，规范化，经常化。五、学期结束学校对所有教师应用能力实施综合性评价，评价考核采用随堂听课、查使用记载、查教案和访谈学生，评价要客观公正，评价结果要公示。六、建立奖励机制，学校要把教师远程教育设备、资源应用能力评价与考核结果纳入教师教育教学能力考核内容，并与教师聘任、年度考核、评先表模、晋升职称挂钩。向桥中学现代远程教育设备、资源应用检查登记制度一、学校要把教师远程教育工作设备、资源应用情况纳入学校常规教学管理，切实加强督查工作，形成制度，促进教师应用水平不断提高。二、检查工作由学校远教工程应用领导小组负责，小组成员在资源和设备运用中要率先垂范，带头使用，对资源
38、和设备的运用次数每学期不得少于30节。三、学校要将省规定的远程教育工程应用各项指标，作为学校自查和检查教师应用工作是否达标的依据。四、检查教师设备、资源应用情况要突出重点，重点检查备课、上课、培训、教研等。五、应用检查工作要采取定期检查和不定期检查相结合，查教案和听课相结合，查记载和访谈相结合，要坚持实事求是，认真细致，做到不弄虚作假，不走过场。六、定期检查实行一月一小查，一学期一大查，小查要记载，大查要汇总，情况要通报，结果要存档。七、检查结果要作为教师应用能力评价的依据之一，并纳入教师教学责任制奖惩兑现内容，对能用、会用、爱用、且用得好的教师实施精神和物质奖励，对不坚持用的教师给予批评和经
39、济处罚，对不用的教师年度考核不能定为“优秀等次”，取消评优评先的资格。向桥中学现代远程教育工作检查、考核、奖惩制度1、骨干教师坚持每周一次利用远程教育设备对本校所有教师的培训，若不认真组织实施，在当月活工资考核中作降等处理。2、设备管理人员必须对收录、播放发现的问题要如实登记，并及时报告。若瞒报、漏报，在当月活工资考核中作降等处理。3、教师借阅的光盘丢失、损坏必须按原价值23倍进行赔偿。若不赔偿，扣当月活工资100元。4、教室在骨干教师的指导下，应认真学习并掌握查找、下载、编辑、存放和能运用计算机制作和幻灯片，若不认真学习，扣师德35分。5、学校将对教师参加培训的情况和效果要纳入学校对教师的个
40、人考核，若个人考核不合格，师德记为零分。6、教师在远程教育学习当中，表现突出的，学校将给予奖励。向桥中学教师远程教育考核方案为了使我校的远程教育工作扎实有效开展，鼓励教师充分运用正确运用远程教育资源开展，发挥优质教育资源作用，使我校的远程教育工作向纵深发展，特制定教师远程教育考核方案：一、考核原则：全员参与，分层考核，分类检查，逐年提高。从考核的日期开始计算，离退休超过五年为中青年教师。二、教师积分项目及分值：1、参加学校组织的远程教育培训；（5分）2、所在学校的远程教育设备会基本操作；（5分）3、能播放光盘（包括视频光盘和电脑数据课件光盘）（5分）4 、每学期利用远程教育设备上课20节以上；
41、（10分）5 、利用远程教育设备上观摩课、公开课等；（5分）6 、自制课件参加学校或乡（镇）、区级及以上评选获奖；（20分）7 、远程教育教学设计方案参加学校或乡（镇）、区级及以上评选获奖；（10分）8 、信息技术与课程整合优质课参加学校或乡（镇）、区级及以上评选获奖；（20分）9 、主持或参与校级或县级以上远程教育课题研究；（10分）10、在远程教育工作中取得优秀成绩或做出显著贡献。（10）向桥中学远程教育发展规划 为全面提高我校教育教学质量，加大素质教育进程，充分享有优质教育教学资源和教学方法，充分发挥远程教育资源在我校教育教学中的作用，进一步提高教师的教育教学水平，促进我校工作向较高水平
42、发展，提升我校教师综合素质，利用和发挥好我校远程教育，把我校办成当地文化科技中心、信息传播中心，为农村经济和社会发展服务，特制定向桥中学现代远程教育五年发展规划。一、远程教育资源基本情况 2005年8月，我校在上级教育部门的安排下安装了远程教育接收设备，卫星接收计算机一台，DVD播放机一台，卫星接收机一台，UPS电源一台，使我校教学设备有了提高，能直接收视先进的教育资源。二、教育信息化建设指导思想 指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，立足校情，着眼长远；制定规范，确立标准；强化管理，发挥效益；提高教师素质，提高教育质量。三、学校发展层次和目标充分利用现有硬软件设备、全面提高教师应用现代教育
43、技术的能力，并以此为支撑，全面提高教育质量，促进我校教育整体水平迈向新的台阶。（一）加强管理，搞好培训逐步实现教育过程的信息化。 1、学校教育现代化，软硬件设备是基础，制度是保障，教师是关键。只有科学规范的管理，只有掌握现代教育技术的高素质教师，才能发挥设备应有效能。为此，在2006年初进一步制定完善相应的远程教育及电教设备的使用管理制度等，以保证教学设备的有效运用和安全运行。 2、继续进一步完善相应的远程教育及电教设备的使用管理制度。（二）、搞好教研，促进整合，加快教学过程的深化改革。 1、信息化技术资源与各学科整合是学校信息化教育的必然，要尽快引导教师从远程教育信息资源中选择适宜内容的方法
44、和能力，并训练教师有效地把远程教育信息资源与教学过程中的知识内容、教学策略、学习活动相结合，呈现在教师教学行为上，呈现在学习方式的转变上。 2、每学期开展一次利用远程教育资源的观摩课，以提高运用远程教育资源的积极性。 3、各学科教研组每学期必须组织观看下载或录制的优秀课讲解或课堂实录，使教师达到观看与教学实际相结合，找出一些有效的教学方法，使教师的教学思想、方法在三年内有较大提高。 4、开展制作课件评比活动，从2007年开始每年举行一次优秀自制课件评比活动，以推动全体教师自制课件水平的提高，到2008年有60%的教师写出制作课件或运用课件进行教学的经验或感想。（三）具体时间安排及工作重点1、2
45、006到20010年学校继续完善学校多媒体教室的规范建设，初步形成现代远程教育学校接受系统，建产学校校园局域网并筹建学校教育网站。计算机数量与学生比为1：10，每位任课教师配备一台多媒体电脑。逐步完善、补充学校资源库，实现学校管理、办公信息化，实现卫星宽带、互联网宽带、学校资源结合。2、2005年工作重点是对远教管理教师的培训和熟悉远教设备接收维护和运用上。在2006年开始组织教师学习远程教育资源的运用，在2006年下半年培训出一批运用远程教育资源的骨干教师达到每学科必须有一名教师成为骨干，使他们在教学中成为运程教育的带头人。在2007年上半年达到有半数教师能较顺利的使用远程教育资源，在200
46、8年达到全员参与。 总之，要使我校的远程教育硬件设备、软件数量有较大提高，使全体教师的教学理念有新的转变教学水平有显著提高，现代教育技术的运用面有较大提高，需要进一步改进工作方式，闯出一条属于我校特色的教育教学路子，最终达到提高教育质量的目标。 向桥中学远程教育办公室2005年9月 向桥中学现代远程教育项目学校工作职责一、贯彻执行党的教育方针，认真执行国家农村中小学现代远程教育工程的有关政策法规，根据学校实际制定本校现代远程教育发展规划和实施方案。二、建立健全各种规章制度，负责远程教育常规管理，抓好年度工作计划的制定、检查、总结，建立本校现代远程教育工作档案。三、做好远程教育资源的应用和推广，
47、及时接收和整理资源，及时向全体教师推荐好的资源内容，将远程教育资源应用列入课表安排。注意向周边学校辐射，为当地经济和社会发展服务。四、积极为教师使用资源创造条件，指导和帮助教师掌握现代远程教育基本知识和技能；组织和支持教师开展现代远程教育教学、教研、实验及教材制作；评选和向上级推荐远处教育优秀成果。五、结合学校教育信息化建设，制定远处教育设备使用、管理、维修方案。搞好远程教育设施设备的管理和维护。六、保证远程教育接收工作用房的安全，做好防火、防盗、防潮、防雷，消除一切不安全隐患。七、制定本校远程教育管理、培训、应用的有关规定，搞好项目实施的监测和对有关人员的考核、奖惩。向桥中学现代远程教育工程项目学校校长职责一、校长是现代远程教育工程项目的第一责任人，对设备充分利用，提高教学质量承担全部责任。二、负责制定本校切实可行的管理使用办法，并检查和落实。三、负责建立校本培训制度，开展校本培训，使每位教师
