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1、家访故事 爱的天空 昨天，学校召开了“访万家、问民情、修师德”“晒”家访故事动员会。我班袁本琴同学的家访情景豁然浮现在脑海，回想起来历历在目。 那是去年初夏的早上，我刚踏进教室，“李老师，袁本琴昨晚被人打了”我循声向袁本琴座位望去，只见她耷拉着头，沮丧的坐在那里。我走过去，看见她耳后跟颈脖处几道瘀痕。“老师，她脊背上也有”一同学说道。我掀起她的衣服，十几道被细条抽打的血痕横三交四，惨不忍睹。问她怎么回事，她说昨晚下自习回家的路上被陌生人打的。“那你家长知道吗?”她说:“不知道。”“怎么可能呢？”她说：“回去时妈妈已睡了，早上妈妈没起来”。我认为事态严重，立即向学校汇报并带她回去找家长。带她回时
2、，她哭着不肯回去，我耐心做工作，她才告诉我，拿了家里50元钱买零食吃，被妈妈打的，怕在同学面前丢人，编谎言被人打的。待添加的隐藏文字内容1 下午放学后决定到她家走一趟，了解下情况。到她家时门紧闭着，从邻居得知，袁本琴爸爸在外打工，妈妈生性懒惰，喜赌。对孩子采用放羊式的管理，给孩子零花钱极其吝啬，省下钱都作为赌资，经常打骂孩子。 闲谈中，袁本琴妈妈打完牌回来。简单寒暄后，袁妈妈复述了打孩子原因与过程。我决定先对袁妈妈进行思想教育。“父母是孩子第一老师，孩子们好或坏与父母有直接关系。帮助孩子健康地成长，是我们做父母的责任。教育不一定是在学校里的教室里进行的，对孩子来说，家庭是人生的第一站，是人生的
3、第一所学校。父母是孩子的第一任老师。父母是最亲近，也是最具权威、最有影响力的老师。父母对孩子的影响，不仅是经常的，而且是十分深刻而又牢固的。孩子在父母的关怀抚爱中逐渐认识世界，在父母的行为中潜移默化，接受人格和行为的陶，孩子对父母是信赖和尊敬的，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。古人云：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。作为家长的都应该牢记这句话。你经常打骂她，所以孩子性格一直内向不爱说话，你不正确对待孩子的花销，养成爱拿他人东西的坏习惯。即使拿了家里的钱，作为父母我们也要正确引导，耐心的开导，明白其道理。不能粗暴打骂。平时多抽点时间陪陪孩子，辅导做做作业。孩子
4、爸爸在外为了生计，打工挣钱。作为妈妈更应正确引导孩子，树立良好的母亲形象。让孩子打心眼里尊敬、崇拜你。” 真诚交谈中，袁妈妈认识到教育孩子失误和不足。也明白作为父母要努力营造一个健康快乐的家庭环境，让孩子沐浴在健康、快乐、和谐、宽松的家庭气氛中，从而通过言传身教，培养孩子形成活泼、开朗、勇敢、进取的性格，养成良好的独立意识、社会责任感和正确的习惯，树立关爱、合作、宽容、创新、感恩的现代意识。这才是培养孩子良好养成习惯的重中之重。尽力做到少赌或不赌，多抽时间陪孩子。 在回家的路上，我的心情很沉重，思绪久久不能平静。班级里还有多少个孩子，生活在这样的环境下，不知还有多少个这样的故事在延续-父母们为了生计，为了她们不良嗜好.。把孩子送到学校，认为就尽到做父母的责任,一切万事大吉。他们把老师看作是“万能”的保姆，管孩子的生活、管孩子的学习成绩、管孩子的喜、怒、哀、乐，却不知道生活里除了奔波、除了赚钱，还有孩子的心理成长和健康成长更重要！ 真想对这些家长说一声：醒醒吧！为了孩子，应该投入一些时间和精力，应该给孩子营造一个安全、文明、健康、洁净的生活学习环境,关心她，爱护她，教育她，让她甜美的笑容永远灿烂
