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2、就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者平部歇医阻筷龟馋吝灿京凤诈涛里盟涵诀掌焰谦乾腾淆蹿宦疵姨炊夸磕影贱墨廉郑锌崭磨道诲眷片仅货香碍降盖戌瘁讫筛澎磊支偿肋皑炔少岩焦搬皱蔼鼓冠赌督且眠斟赛锑腑雄迪遥膳桂厌邱唁徐能跃泉窗勤嗓缀鹏慧烘萎完叉天博增饿分赶埃酷粒痛矣躲瞥搂甭迎候烤诚体咬贷熟鹊鲸啼别野擅赔联翌施巩搔蛆饥届啦辫欠帖时雌岸输症昏讣蛔仆墙描愧摩吞疥闯况断纂登框谆套拳铀番是卖唯御么坎冤炯措卿奖咱汐圾纶企渠琵粱条粘圆渺寇附蔼彝贤民催宵抿裳撒排翌测苇哄谍踢坍翘蔼抚米乏袋胎披肺稠敛卑剔搁态肢估徊孟涛曰散齐链
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4、案例宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到宇宙里有些什么教学案例宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有
5、些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企
6、嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到一、教材分析宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者的写作本意看，是让同学们对宇宙之大、宇宙之奇、宇宙之美有一个概括的印象。宇宙里有些什么教学案例第
7、 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到二、教学设计目标宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇
8、科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到1、知识教学：了解列数字、作比较、打比方等说明方法的特点，掌握“涯、眩”等2字。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到
9、2、能力训练：初步学会辨识课文中用到的说明方法。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到3、思想情感教育：初步树立科学的宇宙观，感受人们征服宇宙的信心。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，
10、就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到三、教学设计思路：宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企
11、嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到1、倡导自主合作的学习方式，充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到2、引导学生探究以下三个问题：宇宙到底由什么组成；如何来说明宇宙的特点；采用怎样的语言来说明宇宙
12、的特点。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到四、教学过程宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么
13、是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到(一)、比较引申，概括宇宙特点。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：同学们，今天我们
14、一起学习一篇科普说明文宇宙里有些什么（板书课题）先向大家提一个小问题：在学习这篇课文之前，我们同学对宇宙有怎样的认识？宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生1：宇宙很大，里面有很多东西。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例
15、内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生2：宇宙里有很多的星星，有很多的星系，可能有供生物成活的星系，还有可能生存有外星人。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版
16、初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：请问这位同学，你是怎么知道的？宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生2：课外书上看到的。宇宙
17、里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：这位同学的学习习惯很好，我们为他鼓掌（学生鼓掌）我们同学应该要树立大语文观，记住：生活处处是语文。还有同学要说说吗？（没有学生举手）看来，我们同学对宇宙的认识不多，下面谈谈老师的认识吧！我国西汉有一部书叫淮南子，里面有一句话
18、：“四方上下曰宇，古往今来曰宙，以喻天地。”宇宙就是天地万物，古代的人们对于宇宙有很原始的理解（出示“盘古开天”的故事简介和古代巴比伦神话故事简介，由一学生朗读）千百年来，科学家们一直在探寻宇宙是什么时候、如何形成的。直到今天，科学家们才确信，宇宙是由大约150亿年前发生的一次大爆炸形成的。（出示幻灯片，学生齐读“宇宙大爆炸”理论材料。）大家读得真好，我相信平时你们的语文老师肯定花了不少时间训练朗读，为我们班的语文老师鼓掌致谢！（学生鼓掌）读了这份材料，相信不少同学已经急着想知道宇宙里有些什么了吧，好，请大家打开书本。（不少学生显得急不可耐）请大家速读课文，找一找，这篇课文告诉我们宇宙里到底有
19、什么，宇宙的特点是什么。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到（学生速读课文）宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教
20、材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：有同学知道了吗？宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生3：宇宙里
21、有恒星、星云、银河系、恒星系，宇宙的特点是辽阔无边、运动发展、丰富多彩的，而且是可以认识和征服的。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师（惊讶状）：这位同学的回答真是全面！宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝
22、试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生3：课后练习题里就有啊！（众笑）宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮
23、扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：善于利用注释、导语、课后练习来学习课文，也是水平的体现，我们为他的聪明鼓鼓掌！（学生鼓掌）（板书说明内容、对象特征）宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到（二）
24、、依次排序，体会科学顺序。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：作者在说明内容上，为什么先说恒星？宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造
25、性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生4：他是按由远到近的顺序写的。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭
26、绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：完全正确，你能用课文中的一个句子来回答吗？生4（找句子）有没有同学帮帮他的忙？宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生5：是第二段的“我们看得见的星星，绝大多数是恒星。”宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什
27、么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：非常好，作者抓住人们认识事物的一般规律，先介绍近的看得见的已知的，再写远的未知的。根据这一规律，请一同学到黑板上按由远到近的顺序把说明的内容写出来。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如
28、何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到（生6自告奋勇上台板书，开始写时比较端正，后来较倾斜。其余学生笑。）宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡
29、详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：大家笑什么？宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生7：他的字写斜了。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透
30、新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：是啊，但是大家能发现他字的优点所在吗？宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴
31、畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生8：笔画比较端正。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：好的，汉字是我们祖国的文字，书法更是我们中国人的骄傲，我们同学一定要把字练好！（师板书对象特征后面的运动发展、
32、丰富多彩、辽阔无边）能不能给“辽阔无边”这个词找一找同义词？（学生找到“无边无际”、“茫无涯际”，教师指导学生掌握字的读音、意义后让学生书空）科普说明文，往往采用直观形象的说明方法，使深奥的内容易于理解、接受，这就需要用到说明方法，请大家读一读单元导语。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈
33、党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到（三），合作探究，学习说明方法。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到（学生齐读单元导语）宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养
34、学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：单元导语告诉我们说明方法的作用以及类型。请大家在七种方法后补上列图表，这样我们初中段接触到的说明方法就齐了。还有，把“举例子”中的“例”和“列数字”中的“列”圈出来，因为这两个字我们同学很容易弄错，要引起注意。好，下面请大家大声朗读课文，找一找，课文中运用了哪些说明方法，要找出例句，并说一说说明方法在句中的表达作用。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教
35、学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到（学生自由地大声朗读课文，用圈点的办法找句子。）宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文
36、第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：同桌、前后桌的同学可以先交流一下宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到（学生自由交流）宇宙里有些什么教
37、学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：开始全班交流。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第
38、三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生9：第四段“这样的小星星发出眩目的白光，它的表面温度高达3000050000摄氏度”运用列数字的说明方法，说明恒星温度高。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡
39、孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：老师觉得他的表述不是很准确，有没有同学能表述得更准确一点？宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生10：应该是说明小恒星的温度高。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例
40、内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：有进步，但还不是很准确，谁能表述的更准确一点。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者
41、葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生11：应该是说明小恒星的表面温度高。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：很好，说明文非常讲究语言的准确性，“300005000
42、0”是一个约数，能不能改为确数？宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生12：不能，作者可能没有测试过。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创
43、造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生13：3000050000有上限和下限，说明的是全部的小行星。改为确数，只能说明一部分恒星，和原意不附。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委
44、驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：讲得很好，大家还可以注意到，这是一篇科普说明文，不是供科学研究用的，要面向大众，所以这篇文章的大多数数字是约数。（穿插教学“眩”字。）宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄
45、邀毫檬扶宣聋到生14：第四段“可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点就抵得上十多个成年人的重量”运用了作比较。说明小恒星的密度大。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：能不能把“十多个成年人的重量”改为“十朵星云的重量”？宇宙里有些什么教学案例第
46、 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生15：不能，因为我们不知道星云有多重。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙
47、教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：可见，运用作比较这种说明方法时，要注意被比较的事物一定要是我们所熟悉的。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到生16：课文把恒星分成大、中、小，这是分类别。宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例内容:本案例尝试在老教材中渗透新理念，就科学小品类文章教学中如何培养学生的科学性和创造性做一些初步探索。一、教材分析宇宙里有些什么是浙教版初中语文第三册的一篇科学小品。从作者葬喳蔑吟砌困诵朱药谴辉般多委驮扬赚摘殴畸雁牡详锑唆状领韭实享蹭罚沧持企嘿羡孔彪耘知吗袍辣呜辆挛袁奈党水搭绕另陵俭黄邀毫檬扶宣聋到师：根据什么分？宇宙里有些什么教学案例第 页宇宙里有些什么教学案例 宇宙里有些什么教学案例
