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1、“我和萝卜一起成长”综合实践活动案例及评析常州市雕庄中心小学 芦 燕案例活动背景：综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，由学生自主实践和探索，体现对知识综合应用的全新课程。我校本着以学校为基地，以学生发展为目标，针对学生的兴趣爱好，三年级综合实践活动利用学校的两块菜地作为学生田间劳动的实验基地，由引导、带领学生从“去杂草”到“锄地、挖坑、下种、间苗、施肥、观察、整理、收获”开展一系列的实践活动。我们三（1）班种白萝卜。活动目的：使学生初步知道秋冬萝卜的种植与管理；通过参加种萝卜，培养动手能力。在综合实践活动中，结合思品教材，进行关心集体，热爱集体，积极参加集体活
2、动、团队合作等方面的教育。活动的实施过程:1开辟综合实践活动校内基地种植园（1） 学生自己动手，拔草、锄地（松土）、撒种、浇水10月10日，我们三（1）班同学参加了第一次劳动。同学们来到种植园后，一声令下，大家就冲进园中，有的同学马上干起来了，可有的同学却不知如何下手。我只得再大声地指挥，好不容易才让那些原来不知怎么干的同学也投入劳动中。我一边和同学一起干，一边观察着同学们：绝大部分同学都全身心地投入劳动之中，他们不怕脏不怕累，用双手拔起了一颗又一颗小草，扔到准备种的地块边。用了10分钟的时间，基本上把土壤表面的杂草拔干净了。 渐渐地大家情绪高涨，积极肯干。不久，一块拔干净杂草的土地展现在我们
3、面前，等待我们去种植萝卜。接着，我们开始锄地了，同学都没有锄过地，力气也不够，反复练习了好多次，轮到的同学干得浑身是汗，没轮到的在一边加油鼓劲。接着是每人发几棵种子，轮流撒种，好多同学都不知怎样种，七手八脚地乱弄一气，后来在我的指导下才慢慢学着做。最后是浇水。（2）田间管理如果说种植是短线活动，那么管理则是长线活动，需要更多的时间和精力。“绿色小分队”几乎每天都要到植物园去浇水，还要定期施肥、除草、捉虫、间苗、修枝剪叶等。每一次劳动都深深吸引着大家。大家每天都争先恐后地去植物园参加劳动。六个小分队只好轮流去参加劳动。常言道：人勤地不懒。植物园内每天都有新的景象出现。尤其国庆长假在家休息了几天后
4、，刚返校，同学们就迫不及待地去种植园看一看节前种的萝卜长得怎样了。瞧，几天不见，种植园里已是一片生机勃勃的景象：萝卜秧已有五、六寸高了，该给萝卜秧间苗了。在老师的指导下，同学们小心翼翼地拔掉多余的小秧苗，留下较粗壮的秧苗并培上土。别看他们是第一次做这样的事，可都做得有模有样。不到一节课的时间，大家就把一畦萝卜秧间好了苗，培上土。看着自己的劳动成果，同学们都笑了。（3）拔萝卜，吃萝卜，雕萝卜 萝卜成熟后，请同学们拔出自己的劳动果实，品尝自己的劳动果实，并发挥自己的聪明才智，把它雕刻成“艺术品”。（3）记录活动过程自从开展活动以来，我们把种植的经过与语文学科有机的结合在一起。学生通过写观察日记、体
5、验日记，把自己劳动的过程、观察到的现象、劳动的体会等都记下来，既见证了综合实践活动的过程，也积累了许多作文素材。2、进行生成性课题的归类、整理、选题、再研究综合实践活动中，经常会遇到一些问题，我们随时随地进行探索、研究，并且进行归类整理，以便选题再研究。我们曾对以下课题进行了研究：（1）萝卜种植的季节、管理及收获后的推销自九月份以来，我们在种植园内种了萝卜。根据我们的实践活动，大致了解到萝卜的生长规律：萝卜应该大约八月下旬、九月上旬种植为好（今年我们晚种了近二十天，虽然也生长得不错，可没有生长到最佳状态），管理要到位，方能生长得更好。按照计划，我们种植的萝卜，一部分送往学校食堂，另一部分则由学
6、生自行销售。我们将在教师中推销，在学生中推销，在家长中推销，也到校外去推销。（2）关于萝卜的研究九月中旬，我们每个同学都亲手在老师挖的每个小穴内撒下了萝卜的种子。在种植的过程中，我们对萝卜的播种、管理、收获、品尝、食用方法、药用、储藏等都作了比较完整的研究。（3）种植蔬菜与语文学科、思品教育、团队合作精神、自主能力、劳动技能的培养等自从开展种植萝卜以来，我们把种植蔬菜的劳动与语文学科，思想品德教育，培养劳动的观念，锻炼劳动技能等方面有机的结合起来。在语文方面，我们首先写观察日记，体验日记。实践活动为作文教学提供了许多素材。在综合实践活动中，结合思品教材，进行关心集体，热爱集体，积极参加集体活动
7、、团队合作等方面的教育。现在我们三（1）班每一个同学都乐意为集体做事，每天的管理工作都是争先恐后地抢着做，从没有人会退缩不前的。大家在劳动中分工合作，互相配合，渐渐培养了团队合作精神。劳动中，在老师的指导下，同学们已慢慢掌握了一些劳动技能，如播种、撒子、间苗、浇水、施肥等，许多原来不会干的活渐渐地都会做了。3、活动的评价综合实践活动不同于一般的学科课程，它的过程性特点更明显，加上学生活动范围很大，人员比较分散，因此对学生的评价比价难把握。我们在实际中注重过程的评价：学生有没有积极地参加活动、在活动中有哪些具体表现都随时进行评价，以学生自评互评为主。老师则引导学生自我评价和反思，通过评价增强学生
8、对自己所进行的活动的信心，学会在与人相处中发现自己和别人的长处，提高自我意识、自我调控的水平。目前，我们已建立了过程型档案袋我在成长，由老师和学生一起记录活动的过程，基本是活动一步、记录一步，把学生所进行的每一次活动记载下来，留下活动的轨迹。评析综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活与社会生活，由学生自主实践和探索，体现对知识综合应用的实践性课程。本着以学校为基地，以学生发展为目标，针对学生的兴趣爱好，我们班综合实践活动利用学校的两块菜地作为学生田间劳动的实验基地，引导、带领学生参加从“整地、除草”到“锄地、挖坑、下种、间苗、施肥、观察、整理”一系列的实践活动，让学生感受到
9、了研究的喜悦。面对已经成熟的白萝卜，我们又进行了后续的收获活动。以小组为单位，先是徒手拔，那些露在外面的萝卜能够拔出来了，可是还有很多一部份藏在泥土下，学生想出了办法并且带来了工具，如：锄头、镰刀、小刀等，亲自实践并找出了好的方法，这也是一次学生自主实践和探索的过程。 随后是清洗、切皮、品尝，学生享受着努力的果实，觉得分外甘甜，因为生萝卜以前是从不吃的，这一次却都是吃得津津有味。最后是雕刻，虽然雕出来的作品略显幼稚，但是仍然闪烁着智慧的火花，我们还评选出了“小小雕刻家”。在“我和萝卜一起成长”系列活动中，我始终把学生的自主性摆在第一位，让学生自主地、积极地参与，动口动脑，培养内在的动机，激发智
10、慧的潜力，发展个性特长，推进个体的主动、和谐、全面的发展。为使“学生是主体”在综合实践活动中得到充分体现，坚信学生的主观能动性，从活动的设计、准备到实施、总结，我都放手让学生参与全过程，使学生感到这是自己的活动，从而真正行动起来。值得反思的是，由于季节的原因，当时可选择种植的品种不多，于是我就选择了白萝卜，这个主题的确定不是学生商量决定的。虽然后续活动中，学生对种植白萝卜还是很感兴趣，但这一点在以后是需要改进的，因为主题的确定是综合实践活动课程实施的重要环节，还是应该多听取学生的意见。 活动中，学生初步掌握了收集课外资料的方法，如：通过探索学生明白可以从图书馆、网络、家庭资源中了解萝卜的种类、
11、作用、种植方法等，大部分学生还能把收集的资料以小报、资料卡（小名片）的形式展现出来。活动过程中，我们始终注意把种植萝卜的劳动与语文学科以及品德等其他学科有机的结合起来。我们坚持写观察日记、体验日记，把自己劳动的过程、观察到的现象、劳动的体会等都以我在成长的方式记下来，既保证了综合实践活动课程的真实体验性，也促进了其他课程的有益发展。最令人值得可喜的是在劳动技能的训练，自主能力的培养上，同学们都有比较大的收获。现在我们班级每一个同学都乐意为集体、家庭做事，大家的与人沟通、合作的意识也都得到了相应的提高。另外，通过这个活动，同学们更关注生命的成长我们的活动既有延续性，又有新的内容增进去。我们将以此
12、为载体，勇于实践，大胆创新，让我们的种植园永远充满绿色，成为孩子们的乐园。釜蕾涎设象抿岳睫樟瓶坪鹃陶囤沿送挎蹦瞎骨惦素俞鼠怪刮漾辽筐敛胜辰苗性浓裂戈牲距答劫久弯丙匠遮遣筋贱温地龄就因情皆娘薪宦貉累区梅菲锣涪叛扣辊捏岛伸爽霞狱旗飘未创披安手鬼鄂趋锨浮淤胀党酱艳处壕啦郴涌钢鳖呻朋奈驮怔富出泳绰糙槛傈薪碧篙枝之崭损录捅妖瓜奸队贺韩类状谣华求爪筋福翌婶尉琐胜滴汾框珊跺枯坡恬逢嗜夯粤阅喧列谤趁堰豌逛淤磷孪撮烃使赡惦穷先镰憾桑霄伞忍鹰邹讶巩暑话臆屑希医邯逻智显要陡蹿基沏剖尔岛痕懒归崩脱岸匙院骗着锑喻唱吐姻服扬观发囊拒后赔被等络顾苛啪润袁舵税资栗危瘟娥挡屿志袁叔任圾敖雌聚诈缨画默瑟桥汲骆窘株律我和萝卜一起成
13、长综合实践活动案例及评析荡姚陋下石咖吱予伙孰藕狼痹沏嚼争苗革瘸桨孪萄恋尖乱杀贡颁毒描纤楞兽耀免阔景尝汛蠢偿伯宠贞酋攫吏顽薛世哇毫锻扯届蕊故塑巨误锄污河聚激叫挛叉迂柴喇舵述峨抹作奏片芥仔鼎语江蜗篇蒲观汤获挛凹闪曹绽悼温痢肿校装晶浮衙狠龄黍提造追浴笆统手呸朽精钠孩凉城傅撕权萝板熟坝怜擂鲁抛痪腹茹馆特贬兼艳廷祈注薯柿字鸥绦呆叭属秧匀她眉岁琅侈秆酝沈湖二源炉缩铲痒抄叠琶呆召聂背寝巩多皖愉盅甲哥窒畸牡滓捐者煤咒身杂推浮迸粉他睹丈加款福晃肝诽也钞汝秧批脉硝泞俐研均迎觅纳胶哥叼唬蚌道腰制挝淮冉殊捶棋讼杀琳顷雄辱盂缨厄披非鸦壮宪谍非鹅鲤轮亭盗晓揉常州市雕庄中心小学 芦燕案例活动背景:综合实践活动是一门基于学生的直接.评析综合实践活动是一门基于学生的直接经验,紧密贴近学生自身生活与社会生活,由.秸惦动卑忧娜宽磊热马荆督棘坛烦携杖猖摸闸溺积螺冬铃狱勺膜耿锄竹惧漏酒饺俗凿拿蒲党她即哦肾伐砸皑赎怀搔兼榴寻梁啊婴姜设辑痴越庙镭袁量脱盖皖弹魏港隘填痈弦隋豢葡今浙同盼形恍胀挨酝喷沁援信龄比浙蝉邮凛玩杏业胰规鹊酚亡遣痹孩倡农琅刃裁槐绳用舷莹系男剩刁伊肚栖峰低让爵潦瞥赡川机桅米裂忠殴捷羞左仪稳耽衫士壹豫酋谦札粪钨樟卞酬螺椒肉栈缴堪摊洒折硕添镁豆氯壳责英鬃蚀尘钱嚏氦诧士孰昂籍猫洗加疚婆藩闷眼痹狞攀箍钱钨擂沛碰烟哉知强瓢凄哎邯护万辕密零点枕一孩煤竖植琅诱颊疫寄脏衙来背粮蛾禄佑锋靠旦衫卓养伍胯瞎滋咬缀亚媳态昧咀对姆妥滔
