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1、培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训题目积极参加园本教研 提高专业化水平主讲人崔道芬培训地点三幼会议室培训时间2014年1月3日培训时长2小时培训主要内容2014年元月3日，崔道芬老师给我园全体老师做了自己国培内容的知识培训。分别从园本教研的解读、案例研究两方面入手，结合教育实例进行深入浅出的讲解，使我感受颇深。培训心得幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念
2、，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、高于教学、指导教学，促进教师的专业成长，是我们目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。我们将边学习边摸索边反思，更好的开展这项有重大意义的活动。培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训题目秉承师德 珍惜职业 远离倦怠 享受人生主讲人赵忍冬培训地点三幼会议室培训时间2014年1月3日培训时长2小时培训主要内容2014年元月3日，赵忍东老师给我园全体老师做了自己国培内容的知识培训。告诉我们幼儿教师必须要具有“四心”：净心、静心、精心和竞心。我们要
3、珍惜职业，不要触碰道德底线， 在工作中体验幼儿教师的幸福。培训心得俗话说“学高为师，德高为范！”在当今社会，愈来愈多强调师德。一个老师的道德意识，在很多时候，也许比知识更重要。所以我觉得，一名老师，首先讲的不该是智商有多高，排在首位的，应当是道德。“德高为范，学高为师！”作为一名幼儿园教师，师德则显得尤为重要！也许有人会认为幼师是最轻松的一项工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、闹闹玩玩就可以了。殊不知幼儿期是形象记忆、好模仿时期。同伴、成人的一言一行，对于他们都是新奇的，并且会有意无意地去模仿。尤其幼儿在46岁时，权威对象从父母逐渐转移到老师身上，对于老师的一举一动都相当崇拜。所以教师更应该注意自
4、己的言行举止，以身作则！培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训题目外派学习教师汇报交流主讲人吴丽丽 柯玉玲 梁娜 陈书东 罗妍 庞启霞培训地点三幼会议室培训时间2014年6月24日至27日培训时长4小时培训主要内容6月24日，我园召开了外派西安学习教师培训会，各培训教师就外出培训心得进行汇报，从各位培训汇报教师亲切的交流中使我深刻感受到外界教师先进的教育理念，充分发挥幼儿的主体作用，教师只是组织者和参与者，使活动更精彩，教育意义更深远。培训心得通过培训，我认识到以下几方面：1.公开课选材应新颖，注重师幼互动；给孩子自由探索的空间；教师的教态、课堂组织、提问都很重要。2.区域材料的
5、投放应考虑各年龄段幼儿的年龄特征。3.不能随便否定孩子，用精彩的游戏组织孩子。今后我要多学习相关理论，转变教育观念，以幼儿为本，努力实施好幼儿园的课堂教学。培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训题目美术领域分析主讲人何瑞娟培训地点三幼会议室培训时间2014年4月23日培训时长2小时培训主要内容2014年4月23日，何瑞娟老师就幼儿园的美术领域给我们做了解析，之后又重点对美术欣赏给我们进行了专题培训。培训心得幼儿美术欣赏并不是一个两个活动所能达到的，而应该在美术活动及日常活动中随时为幼儿提供丰富多彩的美术欣赏材料，以丰富幼儿的美术经验，从而提高其艺术鉴赏力。为了让它真正行之有效，还
6、需要教师不断地探索和改良。欣赏并不需要与理解同步。我们每个人都有过这样的经验：当我们看到一个抽象的图饰，闻到一种气味，听到一段音乐，或是触摸到一种质地时，我们会感到快乐，感到轻松，感到愉悦，感到是一种享受。而当有人问为什么会产生这样一种情感体验时，往往说不清，它似乎是只可意会不可言传的。幼儿也相同。孩子们的感受也许都很直接，但局限于理解能力及语言表达能力，经常就讲不出道理了。培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训题目幼儿园美术活动主讲人夏芝培训地点三幼会议室培训时间2014年4月11日培训时长2小时培训主要内容4月11日，夏芝老师来到我们幼儿园就幼儿园美术活动对我们进行了培训，主
7、要谈了儿童美术作品的创作，教给了我们一些技能技法。这对于我来说是一次难忘的充电机会，夏老师生动形象的讲述给我留下了深刻的印象，我感触颇深。培训心得兴趣是学习美术的基本动力。在课堂上应充分发挥美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发幼儿的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的体现。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思维。对待幼儿眼光要放高些，孩子掌握的技巧放低一些，给孩子更宽广的一个思路。在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。美术语言要让孩子多使用一些。不用过多的技能束缚他，主要是培养孩子的创造力。教师可以对教材再加
8、工，能让孩子自己探究的，尽量让孩子去探究。要让孩子的思维活起来，要放得开，要大胆地想，要大胆地画，要大胆地来表现培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训题目英语培训主讲人陶丹培训地点三幼会议室培训时间2014年5月14日培训时长2小时培训主要内容2014年5月14日，陶丹老师再次来到我们幼儿园给我们进行了英语培训。这次培训，不仅给我们讲了很多理论，更重要的是教给了我们很多实用的方法，还给我们展示了一节英语课，让我们学到了很多。培训心得幼儿学习，往往是为了当前的快乐而学习的，而不是为了美好的明天而学习的。当前的学习活动对他有吸引力，能激发他的兴趣，他就会去学；相反，他不感兴趣，你不可
9、能压得他去进行真正意义上的学习强迫状态下，就算他去学了，那也只是一种无效的学习。因此，我们要通过各种方式、各种手段来引起幼儿对英语学习的兴趣。比如，教学活动游戏化、教学活动情境化、教学活动生活化；教学活动让幼儿动手动脑动口；在幼儿学习的兴趣尤存的时候就结束英语教学活动让幼儿对下一次英语学习都有一种期待的心情。相反，如果每次学习英语总是让幼儿感到腻烦了才结束，那么，幼儿就会厌倦英语学习，等等。另外，幼儿是很容易被感染的，因此，教师要以积极的情绪和浓厚的英语学习兴趣去感染幼儿。如果教师对英语没有兴趣，组织活动时无精打采，那么，就很难激发幼儿对英语学习的兴趣和热情。培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬
10、阳县第三幼儿园培训题目消防安全知识培训主讲人李金山培训地点三幼多媒体培训时间2014年4月15日培训时长2小时培训主要内容2014年4月15日，李金山教官给我们进行了一次消防安全培训。他分别从火灾形势、火灾类型、如何灭火、逃生、防范等方面给我们做了讲解，让我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。培训心得消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，把消防安全作为头等大事来抓，火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十
11、八个字是江泽民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不做口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。 培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训题目师德师风建设培训主讲人闫丽馨培训地点三幼会议室培训时间2014年8月26日培训时长2小时培训主要内容在8月26日暑期会上，闫园长就师德师风方面给我们做了专题培训。主要围绕教师职业道德规范、中小学教师违反教师职业道德处理办法、社会主义核心价值观等方面来展开。培训心得严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的
12、自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好孩子。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿
13、园培训题目幼儿园区域活动的组织与实施主讲人王静培训地点三幼会议室培训时间2014年8月27日培训时长2小时培训主要内容8月27日，陈书乐老师就幼儿园区域活动的组织与实施给我们进行了培训。主要从区域活动的概念、特点、指导与组织方面做了阐述。培训心得新纲要主张教师应“善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏与偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”教师应以敏感的洞察力，捕捉幼儿感兴趣的区域活动主题，并应科学引领，热情支持，积极推进区域活动的进程，让幼儿真正成为区域活动的主人。只有充分细致的观察，才能切实掌握幼儿活动的脉搏。细致的观察既为正确指导幼儿活动提供依据，又能在幼儿学习兴趣与认知发展产生的矛
14、盾冲突处衍生出新的“生长点”。比如“建构区”积木倒塌，大多数幼儿会提出疑问：积木为什么会掉下来？为什么掉下来的积木有的声音大，有的声音小，有的声音尖，有的声音粗呢？教师可抓住幼儿诸如此类的疑问，引领幼儿开展诸如“有趣的声音”等主题活动，区域主题活动的开展，教师一定会惊奇的发现：幼儿的兴趣只是幼儿自主探索的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才能驱动幼儿主动探究新知的内部动机，而幼儿兴趣需要与教育目标的结合点则必须依靠教师耐心细致的观察与倾听。培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训题目多元智能教材培训主讲人陈谧培训地点三幼会议室培训时间2014年9月22日培训时长2小时培训主要内容201
15、4年9月22日，陈谧老师又来到我园对我们进行多元智能教材培训。这次培训主要以音乐活动小小蛋儿把门开为例来阐述如何组织教学，让我受益匪浅。培训心得小小蛋儿把门开这首歌旋律欢快，歌词简单有趣。主要引导幼儿带有好奇、欢快的情绪唱歌的同时想象并用各种身体动作有节奏地表现小鸡出壳的样子。第一环节通过表演导入活动，引起幼儿兴趣：“笃笃笃”谁在叫开门？（做倾听状）哦！是小鸡要出来了，小小蛋儿把门开了！第二环节：我清唱了歌曲，一句一句地解释歌词。幼儿跟着旋律进行歌唱。并提出问题：小鸡从鸡蛋壳里出来，心情怎么样？那我们用怎么样的心情去唱呢？最后我弹琴，以欢快的情绪带领幼儿一起唱歌曲一遍。第三环节：引导幼儿发挥想
16、象，运用肢体动作表现小鸡出壳的样子。如：小鸡从蛋壳里出来时是什么心情啊？想象小鸡出壳的动作，小鸡胖乎乎的，身上长着黄绒绒的毛，这个样子谁来学？小鸡尖尖的嘴巴唱歌了，谁来学？讲解完教师和幼儿听着音乐边唱边表演。他们边唱边跳，一起学小鸡走、扇翅膀、啄米等模拟小鸡出壳的动作，非常可爱。培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训题目用礼仪品格教育打造教师卓越团队 主讲人史瑞静培训地点三幼会议室培训时间2014年10月15日培训时长2小时培训主要内容2014年10月15日，史瑞静老师先对我们老师进行了礼仪培训，包括教师的着装、穿戴、微笑、手势等，又给我们讲解了如何在幼儿园开展礼仪教育。培训心得
17、我们的国家素有“礼仪之邦”的美名，而作为教师的我们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，语言表述正确并充满着智慧。要做一名合格的幼儿教师，不能仅仅在上课时教学方法灵活，有新颖的教学思维，仅仅在活动中体现着幼儿教师的各方面能力，这些是远远不够的。在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范，也会忘记，但是心里有了这个标准，我相信在今后的日子里，只要我们所有教师都严格要求自己的行为，将这些礼仪标准牢记在心，养成习惯，成为自然，会让我园教师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时，家长也会感受到我们的礼仪，自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得
18、到提高，这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。培训活动记录姓名： 郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训题目环境创设培训主讲人李红雨培训地点三幼会议室培训时间2014年11月5日培训时长2小时培训主要内容李红雨老师给我们展示了很多环境布置图片，又给我们指导了户外环境的布置和室内环境布置。培训心得环境是幼儿生活学习的场所，是一个愉快，充满情趣的天地，它的作用不容小视。每个教师都希望把周围的环境布置得美一些，装饰得漂亮一些。但如何装饰，却有好与不好的问题了。幼儿园活动室的美化是整个环境布置的重要部分，它属于装饰美，装饰美作为一种美的形态，虽说千变万化，多种多样，但仍有规律可循。如果我们有着一定的美学
19、知识和审美的理论基础，就能恰到好处地做到锦上添花，赏心悦目。活动室的环境布置是美化幼儿园的一种形式，也是幼儿美育的重要环节。良好的环境能够给人积极的影响，一个优美、舒适、宽松、和谐而又富有教育意义的环境，能够让我们的孩子主动的去学习，进而在这样的环境中得到多方面的发展。样例1.培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训题目用学习故事观察、了解、支持儿童发展主讲人王静培训地点三幼会议室培训时间2014年8月27日培训时长2小时培训主要内容“学习故事”是一种用叙事的形式对儿童学习和发展进行评价的方式。在新西兰幼儿园中广泛使用。如何撰写学习故事？培训心得首先，学习故事是为了支持儿童进一步学
20、习所进行的评价，而不是对学习结果的测评。因此，它是形成性的，关注的是学习过程，是课程的一部分。其次，学习故事是在有教学情境中所做的观察，用图文的形式记录下儿童学习过程的一系列“魔法时刻”，关注的是儿童“能做的”、感兴趣的事情，而不是儿童“不能做的”、欠缺的地方。再次，教师的计划和支持儿童进一步学习的方法、策略和内容是建立在分析所观察到的与儿童学习有关的信息的基础上的。学习故事的这些特点表明，它不仅是一种学习评价的手段，更是一种理念，一种以儿童为中心的、教师与儿童一起工作的方式，那就是，教学始于观察儿童的学习(注意)，然后尽力去分析和理解它(识别)，然后好好地利用我们所识别到的信息来有效地计划和
21、支持儿童的进一步学习(回应)。所以，今后我们要细心观察孩子，记录孩子的点点滴滴，促进幼儿更好地发展。 样例2.自主学习记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间2014年1月10日文章题目向孩子张开你的怀抱书刊名称给幼儿教师的建议作者朱家雄，张亚军出版社华东师范大学出版社出版时间2010-6-1研修主题做称职的幼儿教师作者主要观点：社会将不断地变，教育也将不停地改，从事教育的人必须持续地自我更新，我们将是永远的旅行者，不存在永久的家园。这是一本用爱和经验写出的书，相信你读了之后会感觉到既亲切又实用。愿广大幼儿教师在阅读给幼儿教师的建议一书的过程中，感悟教育的真谛、领悟教育的艺术、启迪教育
22、的智慧、分享阅读的快乐。读书心得体会：本书一共分了向孩子张开你的怀抱、让孩子爱我们、听孩子的话、挤一点儿时间来反思、做一个有协调能力的班主任、理解家长对孩子的爱、像热爱工作一样热爱生活七个辑。这本书不是在简单说教，而是倡导和诠释了幼儿教师专业成长的核心要素：关爱、对话、反思、合作。对于充满活力和进取心的幼教工作者而言，它是一个很不错的专业成长伴侣。书中第一辑“向孩子张开你的怀抱”中说到幼儿教师的心灵要美，我觉得的确如此，心灵美的主要特征是融灵魂美、精神美、思想美于一体并形成无私而又伟大的师爱。教师应平等地、一视同仁地关心和爱护每一个孩子，应真正发自内心地爱每一个孩子，不管他的家庭背景如何，不管
23、他的长相是美还是丑，不管他是听话还是淘气，甚至不管他是否喜欢你。幼儿教师的心灵美在于宽容每一个孩子，原谅他们在成长中所犯的错误，帮助他们健康地成长；在于善于发现每一个孩子的闪光点，用赏识的眼光看待他们的发展；在于尊重每一个孩子，认真地对待每一个个体；在于尊重孩子们独特的想法，尊重他们的创造性思维，尊重他们的个性发展；在于教师自己所具备的优秀的思想品质、良好的文化修养和乐观的生活态度。众所周知，幼儿教师的工作是非常繁杂、琐碎的，教师既是幼儿生活中的妈妈，又是他们学习中的导师。由于幼儿特殊的年龄特征，幼儿教师承担了其他年龄段教师所无法想象的工作负担和压力。样例2.自主学习记录姓名： 郭远玉 学校：
24、旬阳县第三幼儿园读书时间2014年2月20日文章题目依扬又笑了书刊名称给幼儿教师的一把钥匙作者王化敏出版社教育科学出版社出版时间2008-10-1研修主题如何关注幼儿作者主要观点：本书是幼儿教师的教育实践策略汇集。内容包括教师与儿童教师与家长教师与社区三部分，用52个有代表性的问题，展示了当前幼儿教师需要具备的基本教育技能。着重介绍如何利用周围的自然和文化资源改善幼儿受教育环境、促进家长和社区参与早期教育的新策略。帮助教师在实际操作中理解教育理论与日常生活、教学活动的相关性，在新教育观念与行为之间架起一座沟通的桥梁。读书心得体会：书中举了大量的案例，其实这些案例我们在日常教学工作中也是经常会碰
25、到的，所以看着就很能引起共鸣，当我们遇到这些状况的时候是怎么想的，怎么做的，而书中的作者又向我们传达了哪些教育理念和策略，看着看着总能给人一种恍然大悟的感觉。比如案例依扬又笑了，主要的内容是这样的：依扬是大班的一个女孩子，平时非常开朗，但是在国庆节之后老师便发现她的情绪非常低落，而且有了一些以前并不会出现的行为，比如在和小朋友闹矛盾时打了小朋友，老师也因此批评了她，依扬的情绪因此更低落了。后来在一次无意间教师发现孩子的情绪变化起因是家长之间闹矛盾，老师就顿感自己对孩子的不理解和缺少关心，于是就想了一些办法让依扬的脸上再次绽放笑容。这样的事例再寻常不过了，很多老师也都会碰到，忽然发现班上的某个孩
26、子有了一些异样的行为和表现，我们也许也会关注，给孩子一些安抚，过后就淡忘了，缺少了对孩子这一表现的原因剖析和深入引导，暂时的安抚能给孩子带来一些快乐，但只有深入沟通和引导才能彻底改变孩子的现状。样例2.自主学习记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间2014年3月5日文章题目36岁儿童学习与发展指南解读书刊名称36岁儿童学习与发展指南解读作者李季湄、冯晓霞出版社人民教育出版社出版时间2013年3月研修主题深入领会指南精神作者主要观点：本书分为两个部分，第一部分为“怎样理解指南”，第二部分为“怎样实施指南”。书中开篇即为教育部基础教育二司李天顺巡视员的重要讲话，要求各地教育行政和教研部门
27、切实组织好本地区学前教育工作者的全员培训工作。读书心得体会：通过学习我对指南有了进一步的了解和认识，同时总结了以下心得体会：作为一名幼儿园年轻教师，我应有正确的态度和行为去关心幼儿、观察幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，遵循幼儿的成长规律和年龄特点，为幼儿成长创设宽松、适宜的条件和环境，因势利导，因材施教。我还应根据每个幼儿的特点、幼儿的兴趣和需要，制定有针对性的活动目标，选择活动内容，提供丰富、适宜的玩教具和游戏材料，并善于把握蕴含其中的教育契机，促进每个幼儿在原有水平上的发展。 现在的家长“望子成龙、望女成凤”的心理很浓厚，很多家长在孩子牙牙学语时就逼着孩子背古诗记单词，在孩子还不会握笔手指肌肉没
28、有发育好时就要求孩子练字画画学乐器，完全忽视了幼儿的意愿，时不时埋怨幼儿老师不教这不教那的家长也有，因此，作为幼儿教师，我们平时还要与家长做好沟通交流工作，实现家庭教育与幼儿园教育的同步和谐发展，让家长也要转变观念，孩子的童年时短暂的，是不可逆行的，让孩子真正具有幸福、快乐的童年。 样例2.自主学习记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间2014年4月4日文章题目我弟弟的女老师书刊名称爱的教育作者亚米契斯出版社南京大学出版社出版时间1886年研修主题爱是教育的灵魂作者主要观点：爱的教育全书共一百篇文章，包括主人公安利柯在一个学年中所记的日记，其父母为他写的劝诫启发性的文章，以及老师在课
29、堂上宣读的发人深省的小故事。“爱”贯穿在每一个章节中，既有国家、民族、社会的大我之爱，也有父母、师长、朋友的小我之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的美好向往。读书心得体会：在看爱的教育时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。比如，在我弟弟的女老师里，我看到了一个爱学生的女老师，同时也看到了一个被学生和家长爱的女老师。看了这位女教师平日的种种事迹，我深深的佩服她。同时，在她的身上我也看见了我身边很多这样的“弟弟的女老师”们的身影。他们在孩子生病后主动去家中探望；在学校不辞辛劳的教育不懂事的孩子，科学合理安排一日活动。等等这些，我们的老师都在身体力行的做着，却少有怨言。如果说教
30、师是伟大的，不如说爱是伟大的。爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。没有爱的教育是苍白的。作为一名老师，我们的爱则爱在平凡中，爱在点滴之处。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做孩子的贴心人时，爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了爱，教师才能赢得孩子的信赖，孩子才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。样例2.自主学习记录姓名： 郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间2014年5月6日文章题目反对超前教育书刊名称解放儿童作者刘晓东出版社新华出版社出版时间2002年研修主题如何让孩子获得个性发展作者主要观点：儿童具有不同于成人的生活和世界，幼小儿童的生活主要是本能的无意识的，儿童只有沿着进化历史
31、赋予的路线、节奏和速率来成长，全面拥有童年的财富、童年的生活，才能避免传统教育的“异化”，才能茁壮成长，才能顺利进入成人世界。中国的儿童教育迄今存在种种误区。这些误区的根源在于，中国尚不存在现代形态的儿童观念和教育观念。发现儿童的世界，尊重儿童的生活，建设儿童本位、儿童中心的教育观念，是走出儿童教育的种种误区、实现儿童教育现代化的必由之路。读书心得体会：幼儿教育是启蒙教育，游戏应是孩子的生命存在方式、基本活动方式和主要学习方式，游戏也是孩子的“工作”和权利，孩子应该在玩中学，做中学。缺乏游戏的童年不是真正意义上的童年。快乐幸福的童年是幸福人生的起点与原点，这种体验与感受会影响和伴随人的一生。我
32、们反对知识取向的教育，推崇成长取向的儿童教育。好的儿童教育应是顺应儿童自然本性、呵护儿童身心灵健康成长、关注儿童当下及未来的幸福感受与体验的教育，好的儿童教育是儿童与自身、生活、社会、自然、艺术以及万物的自然和谐、平等自由的对话。所以，作为一名幼儿园教师，应坚决克服“小学化”倾向。 样例2.自主学习记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间2014年6月18日文章题目教师的情感做个多情善感的人书刊名称教师的20项修炼作者郭元祥出版社华东师范大学出版社出版时间2008年4月研修主题提升幼儿教师基本功作者主要观点：教师的修炼，其实是教师的一种内在精神活动，是教师实现自我提升、自我完善的基本途
33、径。教师的专业成长离不开教师的自我反思、自我修炼。只有那些具有强烈的自我发展愿景、不安于现状、富有终身学习的愿望与能力、用心体悟教育魅力的教师，才能真正通过修炼，感悟教育的真情与真谛，收获“教育人生”的幸福与快乐。读书心得体会：书中有这样一项修炼，修炼之八：教师的情感做个多情善感的人。开始我并不理解它在教育中能起到什么作用，认真看完后才明白其中的奥妙。孩子第一个开始发展的就是情感，在他们还不会说话时，就已经会用哭来表示不喜欢、害怕，我们在教育孩子时也是将情感放到第一位。记得其中有这样两句话：1、在教育中，情感影响有时候比思维训练更为重要。2、在教育活动中，情感具有重要的教育力量。其实不难想到，
34、我们在给孩子讲故事时，教师通过情感的加工讲出的故事，孩子的直接反应就是随着你的快乐而快乐，随着你的紧张而紧张，他们不会想到，这个故事告诉了我们一个什么样的道理，只有感知了故事里的情感，他们才会滔滔不绝的发表自己的观点，对故事也会记在心里。可见，修炼自己的情感是必不可少的。只有自己有着丰富的感情，做个多情善感的人，才能感召孩子们的内在也变得丰富多彩。样例2.自主学习记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间2014年7月28日文章题目自尊与自恋书刊名称与幼儿教师的对话作者丽莲凯兹出版社南京师范大学出版社出版时间待添加的隐藏文字内容32004-1研修主题幼儿教师专业素养的提升作者主要观点：为
35、了幼儿作为一个完整的人的发展，适宜性的幼儿教育目标就不仅应重视幼儿认知能力的发展，更应注重幼儿良好个性、情感态度、社交能力和行为的形成。读书心得体会：儿童自尊的培养是教师和家长都关心的一件事，但是目前用来培养自尊的做法实际上是在养成儿童将注意力集中在自己，以及关注别人如何看待自己，而不利于培养幼儿适宜、积极的自尊。她多次指出“自尊无法从直接教导或劝告儿童觉得自己很好中获得”，教师应该“帮助儿童处理所面临的负面反馈、挫折及失败”，只有在适量的、明确且充分的正面反馈中才有助于增强儿童的自尊。这些观点既反映着凯兹博士所秉持的客观、审慎的态度，批判与反思的理性以及她对问题的辨证的把握，也体现了她科学的
36、态度和严谨的学风，彰显她独特的学术品格和精神。使人领略到一种作为研究者的竟社和境界，一种在幼教领域中孜孜耕耘的勤奋态度，滋养与凸现着研究的内在价值与魅力。 样例2.自主学习记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间2014年8月4日文章题目教学机智书刊名称教学机智作者马克斯范梅南出版社教育科学出版社出版时间2001-06-01研修主题幼儿教师专业素养的提升作者主要观点：“教育机智表现为克制”“机智表现为润物细无声”“机智促进孩子的学习和个性成长”“机智表现为对情境的自信”“机智保留了孩子的空间”“机智加强孩子的独特之处”“机智通过语言来调和”“机智通过沉默来调和”“机智通过动作加以调和”
37、“机智在孩子的心灵上留下痕迹”“机智对孩子的兴趣感兴趣”读书心得体会：机智是“智慧的化身”。因此，教师要做到“机智”地处理教学中的偶发事件，必须具备诸多素质和条件。 首先，教育工作不仅需要严谨的工作态度，正直的工作作风，厚积薄发的工作效率，更需要的是对孩子倾注教师的爱。其次，要有丰富的学识。有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水。这句话可一点都不假。教师的教学机智是教学艺术的体现之一，它是千姿百态的。教师在教学过程中，只有不断地学习，不断地反思，才能让灵动的教学机智奏出精彩的乐章。样例2.自主学习记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间2014年9月27日文章题目儿童时代书刊名称把整
38、个心灵献给孩子作者苏霍姆林斯基出版社天津人民出版社出版时间1981年10月研修主题如何爱孩子作者主要观点：提出了全面和谐发展的教育理论。以“全面发展”为主体，把“全面发展”、“和谐发展”和“个性发展”三者融合在一起，实现个性全面和谐发展的目标。为了达到这个目标，他主要从三个方面进行了叙述： 其一，在教育目的上，他认为通过全面和谐发展的教育，应该是学生在身体、品德、智力、劳动和审美等方面都得到发展。其二，在教育内容上，他认为，全面和谐发展经验包括体育、德育、智育、劳动教育和美育五部分。 其三，在学校管理上，他认为，对于一所学校来说，好的校长就是一个好的组织者。校长在领导学校时，首先是教育思想上的
39、领导，其次才是行政上的领导。 读书心得体会：“没有爱，就没有教育。”“育人先育心。”“人的内心里有一种根深蒂固的需要总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。”这些教育名言，让我认识了苏联的著名教育学家苏霍姆林斯基。但从没完整地拜读过他的某一本著作。这些天，一直在品读他的著作把整个心灵献给孩子，第一次深刻地领悟到这样一个投身于教育事业的教育家如此精辟的教育思想，对教育事业及其孩子如此深沉的爱。作为一名教师，我深深知道自己所担负的责任和使命感。在今后的工作中我应该以苏霍姆林斯基这位大师为榜样，把整个心灵献给孩子，用爱心浇灌祖国的花朵。样例2.自主学习记录姓名：郭
40、远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间2014年10月5日文章题目挑战性运动梯凳游戏书刊名称幼教金刊作者张青 陈彦出版社今日教育杂志社出版时间2013年10月25日研修主题户外游戏活动载体的开发作者主要观点：作者通过传统玩法、挑战点阐释了梯凳游戏的钻爬、攀登翻越、平衡三个方面的游戏活动，设置了开放、活跃、具有挑战性的游戏环境，实现一物多玩。充分发挥体育器材的多功能性，尊重幼儿的个体差异，开展丰富多样的体育活动，促进幼儿健康成长。读书心得体会：近年来，我园一直关注幼儿户外体育器械的开发和利用，研制了丰富的运动器材，这些器材可以组合、变化，一则满足幼儿多种的运动能力；二则满足幼儿合作、探索的需要。器
41、材的挑战点的挖掘不仅大大激发了幼儿对运动的兴趣，而且养成了幼儿大胆、自信、勇敢的个性品质，使幼儿富有挑战精神。需要强调的是，在活动中，教师应善于观察，尊重幼儿发展的个体差异，支持和引导幼儿选择适合自己运动水平的挑战点开展运动。以梯凳为例，呈现梯凳的多个挑战点，展示我园自制研发器材的创造性和多功能性。样例3.听课或教研活动记录姓名： 郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园活动主题优质课展示上课或主持人王静活动内容大班音乐捏面人活动时间活动 地点多媒体上课教学流程或教研活动过程一、开始部分。谈话导入，说出捏面人。二、基本部分。1.看面人图片，欣赏感受面人的多样性。2.教师范唱歌曲。问：“这首歌与我们平时唱
42、的歌哪里不一样？”3.教师再次范唱歌曲。小结京剧、京韵。4.学唱歌曲。图谱记忆说白部分。5.幼儿完整演唱歌曲。6.幼儿创编歌词并演唱。三、结束部分。鼓励幼儿将周围人物编到歌曲中。同伴研讨发言要点1.形象的图谱、生动的动作调动了幼儿学习的积极性。2.演唱形式多样化。3.教学目标完成。4.幼儿体验到乐趣。体会与建议王静老师给我们展示了一节生动的音乐活动，也为我们提供了开展幼儿园歌唱活动的思路。我将从模仿开始，大胆尝试开展音乐活动，也要加强学习，不断提高自己的音乐素养。样例3.听课或教研活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园活动主题大班教研组活动展示上课或主持人陈书乐活动内容大班语言谁的房子最
43、特别活动时间活动 地点多媒体上课教学流程或教研活动过程一、开始部分。儿歌游戏引入：房子里面有什么二、基本部分。1.出示房子图片：五种不同类型的房子高楼大厦、城堡、木结构房子、四合院、窑洞，分别介绍各类型房子的特点，教师详细介绍。2.出示：“漂浮”、“窑洞”两组词卡，引导幼儿识记。3.引导幼儿假设某一房子是自己的，夸夸自己的房子：特定词句：“我的房子最特别，我的房子是XX（结构）做的。启发幼儿在大家面前能够大胆发言，准确复述出老师所教的句子。4.分组游戏：（5人一组） 对应摆放房子图卡，说出此类型的房子适合建在什么地方，并说出理由。老师播放视频：介绍雪屋、极地生存、爱斯基摩人的生存环境、强御寒的
44、生存条件，引导幼儿明白在每个地方建的房子都是有特殊用途的，并能理解“特别”的含义。5.老师带领幼儿一起分享阅读绘本，并思考如果自己设计一所房子，应设计什么样的房子，说一说自己设计的房子具备什么功能？三、结束活动。同伴研讨发言要点本节课首先以幼儿都喜爱的儿歌游戏导入，能很快地激发起幼儿的兴趣；选材方面独特新颖；各个环节自然流畅地过渡，结构安排合理，深入浅出地突出了本节教学活动的重点，同时辅助以影像资料教学，更能激发起幼儿的求知欲望。体会与建议这节课是分享阅读，分享阅读的核心是要让幼儿能够自主阅读，以幼儿为主体的教学，在讲述教材故事的同时要辅助以关键字词的出示，从而在音、意、形三方面更好地把握阅读内容的精髓。
