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1、走进泰兴名人活动总结“走近泰兴名人”综合实践活动总结泰兴市大庆XX小学泰兴是一个地大物博、人才辈出的地方。有革命先烈杨*，有著名学者丁X、朱*等，有两院院士王*、叶*等，有著名的企业家曹X、殷*等，有人大代表何*，有著名运动员高*实践活动的主体是高年级学生。本着“个人申报、主动参与”的原则，学校举行“走近泰兴名人”实践活动启动仪式，激发学生对泰兴历史和泰兴名人的研究兴趣，明确校外实践活动的要求和相关注意点，并根据研究对象的不同，分为革命先烈探究组和当代名人研究组等不同组别，做好活动前的准备。2.广泛搜集材料，知晓名人事迹。首先，指导学生分组查找名人，古代的、近现代的，按时间顺序，列出泰兴名人目
2、录，并制定寻访调查表，利用课外、周末、节假日到图书室、书店、翻阅书报，通过网络查询等方式，查阅、收集、整理资料，建立泰兴名人小档案。初步了解家乡有哪些革命先烈，他们有哪些英雄事迹，了解革命先烈生前及小时候的故事。名人曾说过的话，开展名人名言摘录活动；组织学生开展走向社会考察采访活动，让他们亲自了解名人的生平、业绩和在祖国、在家乡的影响，感受人民群众尤其是自己的长辈对名人的崇敬之情。学校组织学生瞻仰杨*烈士陵园，参观朱*故居、泰兴XX等地，具体了解名人生平事迹。这样的参观在学生心中留下了深刻真切的印象，使他们受到生动形象的爱国主义和民族优良传统的教育。学生设身处地地感受名人的生活，体验他们的情怀
3、，追忆泰兴名人的生平故事，感受家乡名人为学的刻苦与勤奋和热爱家乡的情感，3.语言的锻炼，也是一次文明礼仪的培训，一举多得！5.汇编名人故事，积淀人物底蕴。学校以活动小组整理的“名人小档案”为基础，统筹编辑泰兴名人故事录，并引导学生系统比赛能圆满的成功离不开老师的支持和一些部门的全力配合，而且对于部门与部门之间的合作能力，部门成员与成员之间的协作能力得到了很大帮助，希望在下一次的部门活动中，吸取这次比赛的教训，加以改善和提高办事效率，争取将比赛办得更加圆满和成功。三、创新活动，引领学生成长航向。在活动中，我们主要培养同学们读书的乐趣和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目
4、标。1.勤读书，培养优良的读书习惯，努力营造浓郁的读书学习氛围。2.会读书。天下兴亡，匹夫有责。我们应把握时代的脉搏，不庸庸度日，不泛泛求知，而是从书本中继汲取知识的养分，转化成我们前行的勇气和力量，为中华民族的繁盛昌盛做贡献。3.、读书勤思。学而不思则罔，思而不学则殆。只读书不思考，结果会成为书的奴隶；只思考不读书，结果也只能是架空了知识，得不到知识的真谛。所以治学之道，既要善于读书，也要善于思考，明辨是非，知所适从。4.学以致用。不登高山，不知天之高；不临深渊，不知地之厚也。我们应将理论联系实际，把书中的知识同提高修养相结合，将其转化为优良的品格和高雅的气质；把书中的知识同专业相结合，将其转化为专业素质和业务能力，以达到将自己培养成为“懂专业、精技能、高素质”人才的目的本次活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与书相伴的人生，定有质量，有生机；书香飘溢的校园，定有内涵，有发展。纪保部XX年x月x日 第2页 共 2页
