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1、科技策划书优秀文案 科学技术是人类智慧的结晶，也是人类认识世界、改造世界的有力武器。下面是科技策划书，欢迎参阅。科技策划书1一.活动主题：参观科技成果，了解科学常识。二.活动目的及意义：通过丰富同学们的业余活动，起到开拓同学们的视野，增长同学们的见识的作用，让我们的思维不仅局限于书本知识，而且在更深更广的领域也得到发展。三.活动地点：郑州市科技馆。四.活动时间：年11月13日。五.活动对象：华北水利水电学院发明协会全体成员。六.举办机构：主办单位：华北水利水电学院发明协会。承办单位：郑州市科技馆。七.活动流程：1. 活动前期工作：财务部负责同郑州市科技馆进行沟通和约定时间与人数。宣传部负责海报
2、的制作，同时将科学知识宣传单发给本协会成员，起到宣传动员的工作。在文体中心前本协会举行誓师大会，主席、副主席讲话，说明本次活动的宗旨，并告诫参观者应注意的事项，最后组织大家在横幅上签名。组策部负责组织人员大致明白活动流程，并指引他们到时候该怎样有秩序地参观。办公室、科研部负责准备摄影器材，为本次活动留下影音资料。2. 活动期间：11月13日下午1:30在华北水利水电学院文体中心前集合，发明协会各部负责人清点本部人数，若在规定时间没到视为自动放弃。清点完毕后乘坐公交车到达目的地。到达科技馆后，各部负责人再次清点本部人数，若出现人员未到应及时向部长报告。参观科技馆约三个小时。参观结束后，在科技馆门
3、口集合，负责人清点人数，若出现人员未到的及时向部长报告，清点完毕后，一同返校。3. 活动后期：办公室负责写出新闻稿并组织参观者积极投稿。组策部进行活动总结。倡导参观活动的新生交流参观后的感受。例会上进行活动的口头总结以吸取经验，看清不足。八.注意事项：1. 参观时间不能与各参观者上课时间冲突。2. 各部要准时到达负责人指定的地方，避免落队。3. 在参观过程中要注意维持秩序，不可高声喧哗。并且要保持馆内的环境清洁。九.活动预算：费用项目费用数目(元)参加科技馆总结年11月13号，华北水院发明协会与其它社团一起参观了郑州科技馆。早上定于七点在文体中心前面集合，七点半准时出发。同学们倒是挺认真积极的
4、，在七点前差不多已经到了那里。包车却是慢悠悠的赶来了。等同学们上了车的时候已经快八点了，不难想象这对我们同学造成的“损失”。坐了将近一小时的车后，我们来到了郑州市科技馆。首先我们注意到的是它的建筑结构：一个圆锥体和一个长方形形状的主展览区，其旁边是郑州市民俗文化博物馆。这建筑很是宏伟：建筑本身其上是一个圆环形的建筑，下部分是表面具有古典艺术特色的主建筑。我们协会的同学们在那里留了影。没过多会儿，科技馆就开门接参观者。进入里面候我们对眼前的一切都很好奇。看来看去，试这试那的。后来才察觉到还没进入展厅。刚进入展厅以后看到的各种各样的物品：有中学实验的装置，有植树造林以来固沙的装置，有模拟日、月、地
5、三者运动的装置同学们都地享受着自然和科技带来的神奇。同学们只能在课本上看到的实验和模型如今触手可及，那感觉太棒了!不过也有令人担忧的事情，虽不在参观的问题上。拿垃圾分类那个游戏来说吧，有的同学吃了鸭蛋，一分未得。这里只是一个虚拟的场合，做错不会产生什么大的影响。可如果在现实生活中那可能就不仅仅是被人笑话的问题了，还会造成大大小小的资源浪费。我们同学应该有这种意识吧。上了科技馆的二楼，首先映入眼帘的是模拟灭火装置。我看了几个人玩，自己也试玩了一下。听到的电脑音都是“这火是灭不了了，快逃吧”。看来我们在消防方面的表现也不怎么样，还好这只是一个模拟“火”景，我们还有机会来学习。再后来进入的是神奇的光
6、这一个主题模式，看到里面的各种装置心里面很是好奇和激动。我进了一个正三角形围成的玻璃装置中，一进去就看到了万万千千的我，以前抽象难懂的课本上的知识在现实面前却是如此简单。不得不佩服那些能注意到细节的人啊，要不我们无法看到这种神奇。在这个区域中，令人感到失望的里面有坏的装置，第一次如此近距离的感觉到公共物品被损坏给人带来的不便。由于里面的小装置太多，其余的都没反应出问题来，同学们都积极的，我就不再一一写了。在结束的时候我来到了大厅，看到一个小孩在和一个机器人下象棋。我很惊奇：到底是什么智能性的装置在其中。听旁边的人说，赢过的人还很少，心里更是充满疑团。到休息室里面休息的时候，想买些东西吃，却发现
7、里面的零食价钱较高，所以建议同学们在来的时候自己准备一些食物。坐车走的时候，有一个同学脱离了队伍，结果让我们协会的落后了，只能一路站回去了，同学们的团队意识还得加强啊。科技策划书2一、活动背景：随着计算机技术的迅猛发展以及就业形势的日渐严峻，掌握计算机的相关技术和知识已成为提升个人硬件素质的必要举措。为使我校学生能够将课堂所学知识运用于实践，提高学生的专业知识和科学素养，信息工程与技术系分团委、学生分会特此举行了以“科技创造未来”为主题的it文化节。二、活动目的：为了提高信息工程与技术系学生的科研热情和动手能力，促进专业知识的交流沟通，培养学生的核心竞争力，同时在计算机工程系营造良好的学习氛围
8、。三、活动主题：科技创造未来四、活动时间：三月至四月五、活动地点：多功能会议厅、课室、机房六、策划主办单位：信息工程与技术系分团委、学生分会(筹)七、活动流程：一、 前期准备：(2月27日3月9日)1、it文化节活动开幕式暨动员大会。活动时间：3月9日(周三)中午活动地点：信息楼多媒体会议室面向对象：信息工程与技术系全体学生目的：让学生更好的了解本届it文化节，调动同学们的兴趣和激情，使他们积极参加本次活动二、中期活动：(3月中下旬)1、开展科研系列讲座活动时间：3月17日、3月24日(暂定)面向对象：信息工程与技术系全体学生目的：提高学生的专业技能和科研素养，促进各个学科知识的融会贯通，让学
9、子们更早的踏上科研之路，更好的规划自己的人生。2、软件设计比赛活动时间：3月19日(暂定)参赛对象：信息工程与技术系全体学生目的：检验同学们的实际解决问题的能力，提供一个竞争交流的平台，提高理论联系实际的水平，鼓励同学们提高自身的创新能力。3、平面设计比赛参赛时间：3月20日(暂定)参赛对象：信息工程与技术系全体学生目的：锻炼学生的思考能力，激发学生的创新精神，培养学生的核心竞争能力4、辩论赛参赛时间：3月10日-3月25日参赛对象：信息工程与技术系全体学生目的：给同学们一个检验和锻炼、提高个人的口才、思维等能力的平台，为辩论团队提供一个自我完善提高的机会。5、第六学委会承办的比赛参赛时间：3
10、月9日-3月18日参赛对象：信息工程与技术系全体学生目的：为了更好地提升学生的科研实践能力，充分调动学生参与课外科研探索的热情，在短期内从不同层次激发学生的潜能三、后期活动1、it文化节闭幕式暨颁奖会活动时间：4月8日面向对象：信息工程与技术系全体学生目的：为在“it文化节”中获奖的选手及团队颁奖，展示it文化节的成果并由参赛者分享其参赛心得，为it文化节画上句号。2、推优引导面向对象：获奖团队或学生，项目潜力较大的团队或学生开展方式：针对各项竞赛中获奖或较有潜力的项目进行跟进，由专业老师指导改进项目设计，引导并鼓励团队项目参与省级或国家级竞赛、立项。目的：避免优秀项目半途而废。信息工程与技术
11、系分团委、学生分会二一一年二月二十日科技策划书3一、参加对象全校在校学生。二、活动意义以及目的丰富校园生活，活跃校园气氛，增强各个院系之间的语言交流，增强整个学校的学习英语的热情，提高学生对于学习英语的兴趣。三、外语演讲比赛内容与形式1、初赛内容：选手自选题目进行5至10分钟演讲。选取成绩前18名进入复赛。2、复赛内容：选手按照比赛当场抽取的题目进行4至8分钟即兴演讲。即兴演讲题目在每一位选手登台比赛前10分钟抽取。选取初赛及复赛成绩综合前12名进行决赛。3、决赛内容：命题演讲。具体安排另行通知。即兴演讲。命题演讲后按照抽签顺序进行即兴演讲比赛，即兴演讲题目在每一位选手登台比赛前10分钟抽取，
12、内容将围绕环保、网络安全等现在大学生应该关注的问题。评委提问环节。评委将在即兴演讲环节后提出2至3个问题，请选手进行回答。本次英语素质拓展活动分英语专业组及非专业组。(另法语专业将举行法语演讲比赛)4、要求：(1)各院系根据活动内容自行选拔。各院系可选2到3名同学参加比赛。(2)评委根据选手的表现打分，决赛三场比赛分别计分;总分=命题演讲40%+即兴演讲50%+问答环节10%。(3)所有比赛严格控时间，请遵循时间要求。(4)计分到小数点后三位。(5)英语专业组按此方案进行，法语专业同学可以报名参与英语非专业组比赛。(6)比赛的公平性：相关工作人员坚持原则，不弄虚作假;比赛选手要尊重比赛以及比赛
13、对手，保持成绩的真实性;不徇私，不舞弊;参赛人员要严谨认真，赛出真实成绩;各院系比拼要秉持着友谊第一，比赛第二的原则和谐比赛。(7)参赛选手服从工作人员安排，不与评委老师相互争论，并且在比赛前要按时到场。四、活动具体方案(一)命题演讲1、此赛事分为英语专业组和非专业组，两组分开进行。2、命题演讲环节选手可以自选配乐，中途如有更换，请提前至少2天与承办单位沟通;严格控制演讲时间，时间不超过10分钟且不少于5分钟，超时和不足每30秒扣2分，不足30秒按30秒计。3、选手应服从参赛要求，注意着装，按时参加各项活动，不按时到场者取消参赛资格。4、评分细则：语言表达：60%;舞台风貌：20%;现场效果：
14、20%(二)即兴演讲1、此赛事分为英语专业组和非专业组，两组分开进行。2、时间不超过8分钟且不少于4分钟，超时和不足每30秒扣2分，不足30秒按30秒计。3、选手应服从参赛要求，注意着装，按时参加各项活动，不按时到场者取消参赛资格。4、评分细则：语言表达：60%;舞台风貌：20%;现场效果：20%五、比赛要求1、比赛所有内容要健康、积极、向上，带有正能量，能充分展现出当代大学生的风采，体现当代大学生的文采和才能。2、逾期不报名的院系或比赛时未到的选手视为放弃比赛。3、各院系上报参赛名单时请注明选手的班级、学号、照片及有效联系方式。六、奖项设置英语专业组、非专业组分设一等奖1名，二等奖2名，三等
15、奖3名，颁发获奖证书和奖品。法语专业组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发获奖证书和奖品。科技策划书4一、小班年级组：科技亲子小制作活动目的：为加强幼儿与家长的环保意识，发挥聪明才智，培养孩子的动手制作能力，激发他们的想象力和创造力，我园决定在小班年级组举行“亲子科技小制作”活动。请家长们利用身边的废旧物品，和孩子一起精心设计、动手制作，共同完成亲子小制作。参加对象全体小班家长、幼儿。作品内容与要求利用废旧物品的再次使用和充分使用，设计新颖、用才巧妙、制作精巧、整体美观，具有实用价值，体现幼儿保护环境、节约资源的良好意识和行为，有丰富的想象力和创造力。材料不限，可收集家里一些安全废旧材料
16、如：牙膏盒、小药盒、旺仔牛奶罐头、雪碧瓶、可乐瓶、毛线，圆形的小盒子、塑料袋、光盘等。内容不限，可以制作单件或组合作品，如小汽车、花草树木、家园、乐器、机器人、小动物等。展示要求与时间展示作品数量：在全班参与的基础上，每班至少推荐5件作品展示，越多越好。展示时每件作品贴好标签。(见附件1)年级组长负责作品收集(填写附件3)、展示、拍照、新闻上传工作。展示时间：5月26日，幼儿园大厅二、中班年级组：科学幻想画活动目的：引导幼儿着眼于新世纪人类生产、生活因科技发展带来的巨大变化，展开丰富的科学幻想，并通过他们的画笔，描绘出美丽的科学画卷。作品要求：作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画
17、、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画种类、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其他美术品与工艺品)。作品一律在规格为40CM60CM的纸或其他材料上绘制，横竖放置均可。作品限个人作品，由参赛者本人独立完成。作品不得抄袭他人已发表过的作品。标准：想象力：选题、创意和新颖程度;科学性：科学依据、逻辑思维;绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。展示要求与时间展示作品数量：在全班参与的基础上，每班至少推荐5件作品展示，越多越好。展示时每件作品贴好标签(作品卡)。(见附件2)年级组长负责作品收集(填写附件3)、展示、拍照、新闻上传工作。展示时间：5月27日，幼儿园大厅。三、大班年级组：科学小知识竞猜活动目的让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境，激发幼儿对美好环境的热爱，巩固已有的环境保护常识，提高环保意识。从身边的小事做起，用实际行动保护幼儿园，社区等的环境。参加对象全体大班幼儿竞猜题目见附件3竞猜要求与时间时间：5月28日，多功能活动室要求：准备：班级记分牌、竞猜题目。年级组长安排教师主持人，拍照、新闻上传等工作。科技策划书优秀文案
