土木工程调研报告.doc

《土木工程调研报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《土木工程调研报告.doc（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、土木工程调研报告题 土木工程调研报告 学生姓名：陈贵鹏 学 号：12061306专业班级：土木工程12-3班 指导教师：管友海 2013年 7月10日目：土木工程本科与研究生发展现状及就业形势的对比 土木工程本科与研究生发展现状及就业形势的对比摘 要随着技术的进步和时代的发展，土木工程不断注入新鲜血液，显示出勃勃生机。现代土木工程早已不是传统意义上的砖瓦灰砂石，而是由新理论、新材料、新技术、新方法武装起来的为众多领域和行业不可缺少的大型综合性学科，是一个古老而又年轻的学科。作为一个土木工程系的本科生，如能正确认识当前土木行业发展现状和就业形势，则对于我们未来的发展和成长五一具有重要意义，因此，

2、我们希望通过这次调研，来彻底剖析我校土木与研究生发展现状及就业形势，为我们毕业后道路的选择指明方向。关键词：土木工程；本科生；研究生；学习；发展现状；就业形势 目 录第1章 引言 . 1第2章 调研人员及调研计划 . 22.1 调研队名称 . 22.2 调研人员组成 . 22.3 调研计划2.3.1调研目的 . 22.3.2调研时间 2.3.3调研对象 2.3.4调研方式 2.3.5调研方案第3章 调研的详细 3.1.1关于我校土木专业本科生毕业要求及学时学分 3.1.2 关于我校土木专业本科生课程设置 43.3.3 关于考研科目及分数 53.3.4 关于考研时间安排 53.3.5 考研及学习

3、网站推荐 63.2 调研具体开展工作 3.2.1调研问卷 3.2.2 访谈第4章 结果分析与讨论 144.1 问卷结果4.1.1 大一问卷统计结果4.1.2 大二问卷统计结果 4.1.3大三问卷统计结果 4.2 分析与讨论第5章 结论 . 19致 谢 . 29参考文献 . 30 第1章 引言第1章 引言 国务院学位委员会在学科简介中为土木工程所下的定义是：“土木工程(civilengineering)是建各类工程设施的科学技术的统称。它既指工程建设的对象，即建造在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等专业技术。”1土木工程是一个专业覆盖面

4、极广的一级学科。随着技术的进步和时代的发展，土木工程不断注入新鲜血液，显示出勃勃生机。其中工程材料的变革和力学理论的发展起着最为重要的推动作用。现代土木工程早已不是传统意义上的砖瓦灰砂石，而是由新理论、新材料、新技术、新方法武装起来的为众多领域和行业不可缺少的大型综合性学科，是一个古老而又年轻的学科。但近年来，随着大学生就业人数日益增多，就业市场趋紧，给我们大学生的就业带来前所未有的挑战。因此若能正确分析当前我们土木专业大学生的发展现状，正确审视当前土木行业本科生与研究生的就业形势，对于我们土木专业的学生的毕业道路选择和未来发展无疑具有重要的意义。然而，现在我们很多学生尚且处于一种迷茫状态，究

5、其原因，就是因为对当前就业形势和考研有关信息还不甚了解。俗话话：“凡事预则立，不预则废”。无论是就业还是继续读研，只有提前明确了方向，做好了准备，到时候才不至于手忙脚乱。因此，我们小组希望借助夏季小学期这个机会，对土木工程专业本科与研究生的发展现状及就业形势进行一次认真的调研。本次调研可用四个数字来概括：一，二，三，四，七。一：一个调研目的。即认真调研清楚土木本科与研究生各自发展现状及就业形势的在何处。三：三种调研方式，即文献调查法（包括纸质文献和电子文献），访谈法，问卷调查法三者相结合。四：四个调研阶段。第一阶段是查资料，借助网络和图书馆资源；第二阶段是咨询，咨询老师和土木专业在读本科生和研

6、究生以及毕业后参加就业的学生；第三阶段是整理所获得的资料；第四阶段制作幻灯片，拟写调研报告。七:七个调研对象，即中国石油大学（华东）土木工程系大一大二学生，大三大四学生，保研本校的学生，考研到外校的学生，毕业后参加就业的学生，以及其他几个学校土木系的学生。由于时间和地域的限制，我们将以我们石油大学的本科生研究生以及毕业后参加就业的学生为主，以其它几个学校（包括中国海洋大学，中国矿业大学，郑州大学等）的土木专业的学生为辅，尽全力做到样本容量大，结果准确可靠，真正为我们土木学子的将来做出一份极具参考价值和借鉴意义的调研报告。当然，由于时间仓促，加之笔者水平有限，因此错误与纰漏在所难免，还望老师和同

7、学批评指正 1 第3章 调研的详细调研人员组成及调研计划2.1调研队名称607调研队2.2 调研人员组成表2-2调研人员组成 2.3调研计划 2.3.1 调研目的对于我们大学生这个群体，本科毕业后面临着的无非是两条路就业和读研。而现在大多数同学心中对这两条路的选择尚处于迷茫状态，归根结底问题的关键就在于，大家对这两条路各自的一些信息还不甚了解。因此，我们小组期望通过对我校及其他学校本科与研究生发展现状及就业形势的调研，来进一步了解我们土木工程专业的就业现状和人才需求，为大学毕业后继续读研研还是就业指明方向，从而给现在的学习带来更多的目的性和方向性，这对于我们土木专业的学生将来的发展无疑具有重要

8、的指导价值和借鉴意义。 2.3.2 调研时间2013.72013.7.242.3.3 调研对象土木本科及研究生2.3.4 调研方式文献调查法（包括纸质文献和电子文献），访谈法，问卷调查法2 第3章 调研的详细 1天 (2)上网搜集信息资料 1天 第二阶段：问卷和访谈【一】问卷：向土木大一大二大三发放调研问卷并统计整理 【二】访谈：（1)对本校土木系的老师及教授进行访谈 0.5 （2）对本校土木大一大二学生进行访谈 0.5 （3）对本校土木大三大四学生进行访谈 0.5 （4）对本校土木毕业后参加就业的学生进行访谈 0.5 （5）对本校土木保研本校的学生进行访谈 0.5 （6）对本校土木考研到外校

9、的的学生进行访谈 0.5第三阶段：整理资料（1）将图书馆搜集的资料弄成电子版 0.5 （2）将上网搜集的资料整理汇总 0.5 （3）将咨询老师和同学所获得的资料整理并弄成电子版 1第四阶段：报告成型（1）制作幻灯片 1 （2）写调研报告 23 天 天 天 天 天 天 天 天 天天天天 2第3章 调研的详细调研的详细内容3.1调研准备工作在正式调研之前我们调研小组翻阅了大量有关土木就业以及考研之类的资料，同时从网上下载了很多这方面的文献，以期获得最详实的资料，与大家共享。3.1.1关于我校土木专业本科生毕业要求及学时学分3.1.2关于我校土木专业本科生课程设置 4 第3章 调研的详细内容3.1.

10、3关于考研科目及分数表3-1-3 考研科目及分数3.1.4关于考研时间安排表3-1-4关于考研时间安排 5 第3章 调研的详细内容3.1.5考研及学习网站推荐3-1-5网站推荐列表3.2调研开展工作3.2.1调研问卷 表3-2-1 我校土木专业在校本科生调查问卷6 第3章 调研的详细内容3.2.2 访谈我们尽力争取了面对面的访谈，为了尽可能保留更多的原始信息在访谈过程中我们进行了录音，并进行了笔录，对访谈过程中无意想到的的一些新问题也进行了详细咨询，回来后我们进行认真整理。在整理过程中我们发现这些资料对我们土木学生来说非常具有借鉴意义，所以我们力求完整，力求真实，力求呈现出极具参考价值的第一手

11、资料，以下是详细内容。【1】对本校土木专业老师及教授的访谈7 第3章 调研的详细内容<1>访谈管友海老师1.老师能不能讲一下您对当下土木工程这个行业的认识与整体评价？答：从全国总体来看，土木还处于一个健康发展的阶段，当然了，在一些偏远城市和地区现在还存在制度不健全这样的问题，但整体形势良好。2.您觉得现在土木行业整体就业形势怎么样？我们这一级土木学生在就业形势上有何优势和劣势？答：就全国土木行业来看就业形势是很好的，还没听说过土木专业学生找不到工作我们学校土木专业就业率在95%以上，这个数字只是包含了那些就业网上签协议的同学，其实你去很多用人单位是不用签订这个协议的，即可签可不签，

12、所以实际就业率其实比这个数字还要高，就我个人观点来看，土木专业学生基本上不存在就业困难。3.我听许多人说咱们学校土木不如青岛理工大学，这个您怎么看？答：其实不能这样说，青岛理工大学以前名叫建工学院，土木专业是他们的一块招牌，这就像石油工程是我们石油大学的招牌一样，清华大学跟咱们比石油，他们比得过吗？ 再说了，单从招生的分数线来看，咱们学校就比青岛理工高很多。再举个例子，2010年的时候咱们学校06级土木去青岛理工大学参加招聘会找工作，因为那时候咱石油大学刚搬过来，所以那时候咱学校还没有土木的招聘会。结果，第二年青岛理工就不让外校的学生进了，为什么？这个道理很明显，咱们石油大学土木专业的学生的成

13、绩和谈吐与他们学校土木专业的学生相比，谁高谁低，立见分晓，当时就直接把他们给比下去了。从第二年开始，中建八局就来我们学校招生。大型企业其实就可以看做一个很好的风向标，他对我们学校的认可远远要比他们学校高。我们学生的整体素质很高，而他们学生两极分化很严重。当然了，人家理工大学也有其自己的优势，首先它来青岛比我们早，而且比如青岛这边很多的建筑企业的人就是他们学校毕业的，校友嘛，这一点对于他们学校学生的就业当然会有帮助。而且人家就是土木出身，一些老教授会比我们多，这一点得承认。我们学校学生素质真的很好，而且我们学院对就业一向非常重视，那一年中建六局从天津赶过来，来咱学校招生，当时院里就掏钱请他们吃饭

14、，就从这一点小事上就足以看出。4.您觉得我校土木系学生在平常学习中哪些不足之处？答：我们学校土木学生大部分都很本分，踏踏实实地学习。但是总有一小部分人，大约每年都有百分之五六吧，存在退学等这样那样的问题，高不成低不就。这不像青理工，8 第3章 调研的详细内容青理工的很多学生的观点是能混就混，反正我来这就是混的，我最后混一张毕业证就行。 但是我们石油大学不一样，既然能考到石油大学本身分数就很高，对比之下，他又觉得咱学校不咋地，不如上清华上同济，它本身心态就放不稳。所以就是说，有些同学对自己的认识还不是很到位。我再举两个例子，一个是反面的，我现在正在给你们的师兄上，刚开始的时候还很积极，后来就有些

15、人拖拖拉拉老迟到，所以我就采取措施，一上课打铃我把门锁上，讲完课再把门打开，就有一部分学生一直在外面等着，一直等到我讲完再进去，有的同学就直接走了，我就对那部分同学说下次课不用来上了。实行了这个措施以后，下午再上课，2：00打铃后没有一个迟到的，我的意思就是想说现在咱有些同学对自己的要求太松，这样压根不可能学好。还有一个正面的例子，他是你们的一个今年刚毕业的师兄，叫叶晓东，他就是一个很典型的例子，他在他一的时候不好好学，结果就留级了，可留级之后还不好好学，我就跟他说：“你这样的话就趁早别上了，还不如回家干点买卖。”当时就把他训哭了。后来他上大四，那一刻真是浪子回头，从那时起，他每天每一节课都坐

16、在第一排认认真真的听课。还有，虽然大学物理和高数他大一大二通过了，但是分数并不高，而我们学校的要求至少得70分以上才能拿到毕业证，所以他就认真复习，然后重考。最后，那么多退学的，结果就他一个人拿到了学位证。一起吃饭的时候，他抱着我就哭。我就说：“别哭,你很成功，你赢了！”所以说，无论如何，都不要放弃,只有这样才有可能取得最后的成功。5.您觉得我校的土木教学体系相对清华，同济等全国一流土木名校有哪些不足之处？ 答：当然了人家清华同济毕竟是百年老校他们在师资队伍和实验室这方面非常有优势，他们在这方面的投资是非常大的。但是咱们学校也有咱们学校的优势，一个是咱们学校实验室这一块正在向名校看齐，比如说，

17、魔门学校现在正在建一个重点实验室，这个实验室基本上就是比照着同济大学来做的。另外我们学校的师资力量也在加强，今年我们学校就来了五个博士，一个是山大的，两个是同济的，一个是哈工大的，一个是天大的，你从这些来的老师就能看出来，我们学校对老师的要求是很高的，投入在加大。而且我们学校土木毕业生也有一个优势，那就是石油，因为石油也要盖房子，他们企业来我们学校招石油工程的学生，顺便就把我们带走了，这样也省了很多事。6.就您的个人看法来讲，您觉得我们土木本科生毕业后参加工作和继续读研这两条道路哪个更好？为什么？答：我不敢说哪条道路更好，我只能说没有最好只有更好，只有更适合。你要问问你自己将来干什么，你是哪块

18、料，如果你学习比较扎实，能坐得住，那你就去读研搞科研，9 第3章 调研的详细内容如果你对这方面不感兴趣，但你的社会交际能力和组织能力很强，那你可以不必读研究生，你可以直接去就业，就是这样，你要看自己适合于干什么，所以我说，没有更好，只有更适合。7.我们听说上了研究生更好就业，您怎么看？答：确实有道理。但并不完全，如果是同一个岗位，研究生的工资并不比本科生高多少。但是你上了研究生以后，门槛就比较高了，本科生去设计院很困难，但研究生去就比较容易。但你如果本科毕业就找到一份很好的工作，那你就没必要再读研究生。8.众所周知，如果成绩好的话是可以保研的，当然也可以自己考研，您能不能对保研和考研这两种选择

19、谈谈您的看法？如果考研的话，我们应提前做哪些准备？答：首先你得问自己需不需要继续读研，如果选择了这条道路的话，我倒建议不去考研，因为保研会更加稳妥，考研的话风险就比较大，你平时成绩很好考研并不一定就能考好，我遇到这样的事情已经不是一次两次的了。你们一个实行当年就可以去中国地质大学做交换生，但他不愿意去，他想考同济，所以就自己考，结果没考上，就被调剂到了哈尔滨力学所。考研其实跟高考是一个道理，你平时成绩好并不代表最后就能考好。有一些同学对自己的估量不是很到位，虽成绩不是很好但是有保研资格的，但选择了自己去考，结果没考上，那你还不如当初选择了保研。到第二年你就很被动，我到底是去找工作还是继续再考一

20、年。但是，如果第二年又没考上，这怎么办？所以我建议多数同学保研，为了求稳。再说了，咱们学校毕业的学生就一定比清华北大的差吗？我们学校一个毕业的学生就在青岛设计院工作，他的一个同事就是同济的，两人又有什么差别呢？还是那句话，清华北大毕业的学生还有找不到工作的呢，这东西也要看个人能力。总之，在我看来，咱们多数学生承受挫折的能力还差一点，你万一考不好就会面临压力，不如求稳保研，当然了，我这句话只是针对多数人说的，因为我们学校每年都有能考到同济的，但是话又说回来，这样的人又有几个呢？人数毕竟是少的。9.如果参加就业的话，您觉得我们应该具备什么？答：一个是你必须得有扎实的专业基础知识，除此之外，你还得有

21、一定的交流能力，比如说监理这个职位三控两管一协调，质量控制就要求你专业基础好，档案管理和合同管理就要求你的能力强，协调这方面就要求你具备处理人与人之间关系的一种能力，所以说你们必须全面发展。如果你只想要找份工作的话，成绩不用太好，中等偏上就行了，你成绩太好了人家说不定不敢要你，人家怕你在那里呆不住就又跳槽了。10.您能不能就土木本科和研究生的就业后的发展空间谈一下自己的看法？10 第3章 调研的详细内容答：这两个肯定是有差别的，研究生毕业后你的台阶就高了，在各个方面会占据一定的优势，学历会给你一个很好的敲门砖。11.您能不能以您的知识和经验来预言一下未来几十年我国土木行业的发展？答：其实不用说

22、几十年，就是五十到一百年都没问题，因为我们国家毕竟人口摆在这里，对房屋的刚性需求是非常大的。但是台湾就不一样了，本身面积就小，人口还少，所以他们对房屋需求并不高。我国的房价为什么政府一直在调控但始终居高不下，就是因为刚性需求摆在这。就我们国家来说，土木工程还是我们的朝阳产业，但是石油产业几十年后就不好说了。还有，现在一直在提城镇化，房屋的建设肯定必不可少，所以我说，咱们土木行业的发展前景肯定没问题。<2>访谈陈金平老师1.老师能不能讲一下您对当下土木工程这个行业的认识及整体评价？答:目前来讲，土木工程还是不错的。相对于工科专业，招生比较靠前，学习该专业的人多，将来竞争比较激烈，因此

23、同学们现在好好学习，学好专业知识。2.您觉得现在土木行业整体就业形势怎么样？我们这一级土木学生在就业形势上有何优对势和劣势？答:就本阶段来讲，就业形势还可以，不是太差，因种种原因（如部分人考研，找工作不理想，没毕业等等），就业比例达到85%90%。优势看不出来，劣势也不太明显。3.您觉得我校土木系学生在平常学习中有哪些不足之处？答:比较懒。4.您觉得我校的土木教学体系相对清华，同济等一流土木名校有哪些不足之处？答:外语教学较差;学校讲座较少，与外界交流少，以后与我们有关的讲座积极去听一些，开阔视野；本科教学基本相差不大，科研部分少，你们应该更好重视本科阶段。5.就您的个人看法来讲，您觉得我们土

24、木本科生毕业后参加工作和继续读研这两条道路哪个更好？为什么？答:这个不好说，看你机会了。假如找个好工作，可以直接工作。研究生教育重视创新，并不是所有人都适合上研究生，看个人能力吧。6.众所周知，如果成绩好的话是可以保研的，当然也可以自己考研，您能不能保研和考研这两种选择谈谈您的看法？如果考研的话，我们应提前做哪些准备？答:专业学得很好，如果能保到同济，就不用考。保研比例是15%，基本上18个人左右，如果认为我们学校不好，可以考其他学校。我校的研究生教育也不错，就业机会也很多，大部分去设计院，石油类行业。我校研究生去石油行业的几率大。7.如果参加就业的话，您觉得我们应该具备什么？答：与实践相结合

25、。在本科阶段，熟悉并掌握标准，图集，规范，设计等。8.您能不能就土木本科和研究生的就业后的发展空间谈一下自己的看法？答:本科后劲不足，就业压力大；相对来讲，研究生机会多，条件好一点。9.在您看来土木系毕业生就业后的发展与学历有多大联系？答：基本上成正比。学历与能力相差不太大，学历高能力不会太差，不过有的人学历低，但能力挺强。10.您能不能以您的知识和经验来预言一下未来几十年我国土木行业的发展？11 第3章 调研的详细内容答：土木行业正处于黄金时期，至少三四十年没问题，就业前景不错。【2】对保送本校研究生的访谈1.考虑过考研吗？答：考虑过，但外语学的是俄语，相对来说接收的学校少。而且有管老师带着

26、，我相信自己在这里也能有不错的发展，所以就放弃了考研，而选择了保研。2.想过直接就业吗？答：没有。其实我刚一上大学就准备读研再读博，一心想把学术做到底。而且想必大家也有所了解，如果上完本科就参加就业的话，大多都是只能去一些施工单位，条件比较艰苦。3.土木研究生的就业方向？答：去设计院的可能性大，工民建的设计院占大多数。4.本科与研究生相比哪个发展前景好？答：肯定是研究生发展前景好，一位哈佛大学教授曾经说过：“工作十年以后，你的学历水平就代表你的工资水平”。5.也有人说能力比学历重要，你觉得呢？答：这个也有道理，但有一点我必须说，无论你将来做学术也罢，搞行政也罢，每一个级别都是会有门槛的，而你的

27、学历无疑是一块重要的敲门砖。6.你有没有考虑去施工单位待几年？答：没有。我的目标很明确，走学术型路线，读完博到高校任职，或去一些科学研究院所。7.你觉得我们学校的土木怎么样？答：本科工民建很一般，但如果读硕士结合油田这一块，优势就显示出来了，研究生阶段以石油相关项目为主。8.你能不能给我们谈谈保研的有关问题？答：保研要求所有的课程分数都得高，专业前30%有资格，且有笔试和面试。9.保研的笔试科目和考研的科目一样吗？答：不一样。考研要考数学，英语，政治和专业课，而笔试只考专业课，综合三大力学，钢结构，混凝土，地基基础。10.力学对我们土木尤其重要，所以你能不能谈谈力学的学习方法？答：养成力学思维

28、，要回把实际问题简化为力学模型，然后结合所学力学知识进行受力分析，一般来说，力学只有几个固定模型，关键你要学会不断总结。11.你能不能给我们谈谈外语的学习？答：如果你要出国的话，你一定要学好外语。不要太胆小，要大胆去尝试申请一些去国外交流实习的活动，有机会的话最好争取去国外看一看国外的土木行业发展形势，。如果将来参加工作后到国外去发展项目，外语好绝对是个巨大的优势。当然了，对那些外语学习十分吃力且压根不想出国不想读研的只要过四级就行了。还有最后一点我不得不说，英语六级最好通过。12.你能不能给我们这些学弟学妹提一些建议？答：无论你是毕业后参加就业还是继续读研，所有的专业课必须学好，尤其是对考研

29、的学生。还有大四的专业限选课不能不学，尤其是一些软件应用，这对你将来会有帮助的，总之大四千万不能浪费了。最后一点，国标中的一些基本知识一定要记住。【3】对保送同济的学生的访谈12 第3章 调研的详细政治 专业课初试只考材料力学和结构力学，出在一张卷子上 13 第3章 调研的详细结果分析与讨论4.1问卷结果本次调研共打印问卷200份，发放对象为我校土木大一大二大三的学生，成功回收180份，下面是统计结果：4.1.1大一问卷统计结果 14 第3章 调研的详细内容 15 第3章 调研的详细内容 16 第3章 调研的详细内容 17 第3章 调研的详细内容4.1.2 大二问卷统计结果 18 第3章 调研

30、的详细内容 19 第3章 调研的详细内容 20 第3章 调研的详细内容 4.1.3 大三问卷结果统计 21 第3章 调研的详细内容 22 第3章 调研的详细内容 23 第3章 调研的详细内容 24 第3章 调研的详细内容4.2 分析与讨论从本科毕业后道路的选择来看：我校大一大二学生更多的选择继续读研，但是大三学生却出现现逆转，他们更多的人（占53.45%）选择了就业。这两条道路哪个更好，真的很难说，借用管友海老师的一句话就是：“没有更好，只有更适合，你要问问自己是那块料”，每个人有每个人的特点和想法，我们要对自己有个理性而清楚的认识，这样才能有的放矢。 从就业岗位的选择来看：大一更偏向于选择设

31、计（37.84%），施工（32.43%）和造价（28.38%）；大二更偏向于选择设计（33.93%）和施工（30.36%）；大三更偏向于施工（57.14%），众所周知施工是比较累的，但是为什么最后打算就业的人中有那么多人选择了施工而不是去干设计等其他的工作，这个问题着实值得我们每个土木本科生思考，归根结底，一个土木本科毕业生要想去设计院是很困难的（而研究生毕业后就比较容易进去），而去施工单位虽然累点但门槛就比较低，所以就有了那么多人选择施工。从大一到大二再到大三，随着年龄不断成长，社会阅历不断加深，这种选择也就在不断变化，这是一个走向现实走向成熟的过程。 从对自己年薪的估计来看：大一（41.6

32、7%）和大二（38.89%）的学生更多的选择了7万-10万，对比之下，大三的学生（34.55%）选择了5万-7万，还是那句话，与大三相比，大一大二更多等显示出梦想憧憬有余，现实认识不足。有梦想总是好的，但是我们每个人要学会正确认识自己，对自己有一个正确的定位，正所谓“知己知彼，百战不殆”，我们要切忌好高骛远，梦想总是要扎根于现实。总之，我们要学会仰望星空，更要懂得脚踏实地。25 第3章 调研的详细内容从对目前自己的学习状态的评价来看：总体来看，无论是大一大二还是大三，绝大多数人都选择了一般这个选项，好这个选项次之，其余两个选项所占比例很小。由此可见，我们学校土木学生整体学习状态还是不错的，但是

33、这是远远不够的，要想在最后脱颖而出，你必须得有“撒手锏”，你必须得在学习上出类拔萃。当然了，这是需要付出的，没有汗水怎有收获，不经风雨怎见彩虹，我们必须从现在起，好好努力，成功总是眷顾那些有准备的人。 从对当前就要就业形势的态度来看：多数人都选择了乐观和居中这两个选项，由此可见，咱们大多数学生多当前就业形势还是持肯定态度，正如管老师所说，土木工程行业目前在我国还是朝阳产业，很少有听到土木的学生找不到工作。这一点来讲，对我们来说无疑就有很大的优势，因为就业率就摆在那里，我们学校土木学生的就业率每年都在90%以上甚至更高，我们应该好好利用这种良好的就业形势，成就一番事业。但是话又说回来，我国每年毕

34、业的大学生成千上万，总体来说，处于一种供过于求的局面，在这种形式下，企业毕业生时就会“讨价还价”，因此，谁若更能胜人一筹，谁就能脱颖而出，最后就会优先被企业录用。 从对本科生与研究生就业对比的看法来看：大一大二大三都不约而同的认为研究生比本科生更具有就业优势。其中持这种观点的大一有42.67%，大二有55.56%，大三有50%，这足以说明研究生的台阶着实比本科生要高，学历在很大程度上可以作为我们就业的一块很好的敲门砖，有些人可能会说，能力比学历更重要，但我想引用陈金平老师的一句话：“你的学历高了一般能力也不会太低，毕竟学历很低而能力很高的人很少”。所以，我们认26 第3章 调研的详细内容为，撇

35、开学历一味的空谈能力是没有多大意义的，能力是你在学习和生活中慢慢锻炼出来的，随着岁月的推移，你的学识就会达到一定的层次，能你的获取也是水到渠成的事情。 从对自己的评价来看：咱石油大学土木工程系的学生有一个共同的品质那就是乐观，无论是大一（占43.42%），还是大二（占62.50%），还是大三（占74.14%），可以看出，乐观人数所占的比例还在随着年龄的增长而增加，这一点尤其难能可贵，其实困难挫折并不可怕，可怕的是你失去了斗志变得昏昏沉沉，而我们同学却能够学会保持一份乐观，这对于我们未来的发展无疑具有重要意义。排在第二位的是理想，可以看出，这一项从大一（占40.79%）到大二（占35.71%）再

36、到大三（占29.31%）呈现一种下降趋势，这着实出乎我们调研小组的意料，其实却也在情理之中，大一时刚刚到来，对一切事物充满了新鲜感和好奇感，雄姿英发，意气飞扬，对未来充满了憧憬和期待，很有大干一场的味道；经过了大一一年的学习步入了大二，已经有了一种疲惫感，对自己的要求也松下来，渐渐淡忘了当初的理想；到了大三，接触了更多的现实的无奈，而且面临着读研和就业这两条道路的选择，有些人就难免产生了得过且过的消极思想，早已经将理想抛之脑后。其实，这是很不好的，通过这个调研结果，我想警醒大家的是，无论如何，都不能忘了自己的理想，此时我不由想起王勃那句“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”，其实这

37、句话足以当做我们每个人的座右铭，理想是指路明灯，有了理想才不至于迷茫彷徨，有了理想彩后更多的目标和动力投入到积极的学习生活中去，有了理想才有可能取得最后的成功。27 第3章 调研的详细结论通过调研发现大学毕业生在其择业过程中的优点是风险意识、竞争意识的增强；缺点是困难准备不足、期望值高。如表2所列，绝大多数毕业生开始注重工作地点、工作环境的发展前景和个人价值的实现。在择业过程中85.2的毕业生希望靠自己的本事去求职，立足于社会，说明同学们自我意识较强，希望通过自己的努力得到社会认可。其次，通过这次调研，我想提一下我们的一点建议，那就是要强化社会实践与实习,实现社会实践与就业的有机结合，打造社会

38、实践品牌，提高就业率，需要学校、单位、毕业生的共同努力，对于高校也需要多个部门密切配合。实践基地大多处于荒郊野外，工作条件简陋，生活条件恶劣，白天风吹日晒，晚上住潮湿的工棚，艰苦的工地生活磨练了学生的意志和品格，使他们明白一个道理：选择了一个艰苦的职业，就意味着选择了为祖国和社会贡献自己。大学生社会实践、就业工作是全员性的工作，仅依靠学校就业、学生工作等部门是远远不够的，还需要各职能部门的紧密配合以及老师的参与，有的老师和用人单位有课题项目合作，就可以让大学生来实践，老师可以现场指导，这样可以达到“学中用，用中学”的良好效果，使学生学到真本领，从容应对市场不同的需求，提高学生在就 业中的竞争力

39、。另外社会实践本身和就业工作可以相互借鉴，整合现有资源，实现目标。最后，我想谈一下本次调研的不足之处。受时间和地域的限制，我们做的访谈的人数不多，有的只能通过飞信等方式加以联系，问卷数量也不够多，在数据统计与处理过程中可能会存在误差。28 第3章 调研的详细谢夏季小学期的调研活动已经结束，在此，我要感谢管友海老师对我们调研活动的大力支持与帮助，他为我们提供了往届毕业生的一些联系方式，他还牺牲午休时间大力协助我们访谈，详细认真地回答了我们调研小组的一系列问题。还有陈金平老师也认真回答了我们的访谈。所有石油大学土木工程系大一大二大三学生的积极配合是我们这次调研顺利完成的根本保障。在此，由衷地感谢所有对我们调研活动做出帮助的老师和同学，在 此在向你们表达崇高的谢意。 29 第3章 调研的详细内容 参考文献 1 叶志明.土木工程概论M. 北京： 高等教育出版社，2009.12 中国石油大学（华东）教务处.本科培养方案2012M.山东：中国石油大学出版社，2011.13 唐军军，王艳菲.土木工程就业前景、行业浅谈.：1009-914X(2010)110214-01 30