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1、大班的美术活动怎么开展 在幼儿阶段，为了让幼儿更好地进行创作，可以给幼儿一些美术材料让幼儿进行参考，以下是小编精心收集整理的大班美术活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。大班美术活动1活动目标：1、初步学习使用棉签添画树枝的技能。认识棕色。2、体验绘画的乐趣。活动准备：1、请家长带领幼儿观察冬季落叶树的树干、树枝的样子，再收集一些树枝便于幼儿观察。2、已画好树干的画，幼儿每人一张。3、棉签若干，棕色颜料若干。活动过程：1、出示收集的树枝，引导幼儿观察树枝颜色、特征。(树枝是棕色的，树枝上长了很多细细的小树枝。)2、师示范用棉签添画树枝。3、请幼儿练习用棉签添画树枝，鼓励幼儿多添一些小树枝。
2、4、展示并欣赏幼儿作品。西瓜籽活动目标：1、喜爱手指点画活动，学习用手指点画西瓜籽2、注意不把颜料弄到桌上和身上。活动准备：黑色颜料、画好的西瓜图片、抹布、塑料台布。活动过程1、教师出示一张画有西瓜片的纸，教师提问：这是什么?它上面少了什么?幼儿园美术活动方案幼儿园美术活动方案2、教师示范。3、小朋友操作，教师交代活动要求：卷起袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但是不要在一处重叠点。点完后在抹布上把手指抹干净。4、小朋友图片展览，让小朋友体验成功的快乐。5、收拾、结束。活动反思：本节课以西瓜做主题，锻炼幼儿手指点画的技能，对于托班的孩子来说，直接和他们讲一些道理，他们不容易接受，可能转身
3、就会忘了，而使用一些“以人”的方法，孩子会容易接受一些，记得很深刻。在美术欣赏西瓜籽。整节课下来，幼儿的情绪非常有活力的，充满喜悦和兴奋。大部分幼儿都可以按照老师的指挥，不重复点画，只有少数幼儿还不知道怎么动手，所以，老师应该更注重幼儿的个人能力的发展。对于，那些能力弱的幼儿要重点指导，保证每个都能感受美术的快乐。大班美术活动2活动目标：1、知道绘画的材料多种，尝试用蜡烛绘画。2、能看懂示意图，会跟着步骤自己学画。3、不弄脏画面和衣服。活动准备：1、范画1幅;示意图1、2、3;打火机。2、白、红蜡烛、水粉颜料、蜡笔每组一份。活动过程：一、导入，介绍烛画。1、老师讲述故事。师：老师给小朋友带来个
4、故事，我们来听一听。(幼儿都听的非常认真，这是我自编的故事，想不到也很吸引他们。看的出他们已经有了浓厚的兴趣。)2、出示烛画。生：哇!好漂亮呀。师：这就是小熊画的漂亮的烛花，跟我们平时画的画一样吗?生：不一样，有蜡烛。还有颜料。师：谁知道怎么画的呢?生：用蜡笔画的花瓶，蜡烛画了花。底色是颜料画的。(小朋友看了画能够清楚的说出来，说明他们有了一定的观察和思考能力。)二、学画。出示示意图1、2、3。幼儿观察、讲述。师：小朋友说的很对，小熊还给我们画了示意图，我们来看看她是怎么画的?师：这个就是小熊妈妈画画的过程，谁能看出来应该怎么画呢?生：我看的懂的。第一个是用蜡笔画花瓶，还有枝条。生：第二幅图是
5、蜡烛在滴油，好象花开的花一样。生：对，还有红的呢。生：第三幅图是用颜料涂底色。(孩子对画面能知道各种画的材料，但绘画时不知道具体步骤。但老师示范画对小朋友的思维能力得不到锻炼，所以我用了示意图，让幼儿自己来看，自己学画。小朋友看了示意图，能把画画的步骤一步一步讲述出来。加深了幼儿对图示的概括能力和语言表达能力。)三、幼儿作画。1、提出要求。师：我们拿蜡烛的时候要小心一些。生：要不会烧到衣服和纸。师：对。滴的时候蜡烛要横着拿，要不蜡烛油会滴到手上。(小朋友对蜡烛画画没有经验，所以必要的提醒不可少。)2、幼儿作画。生：我要画个圆的花瓶。生：我画小兔花瓶。教师巡回指导，给每桌端上一支点燃的蜡烛。提醒
6、小朋友点蜡烛小心。滴完蜡烛油的小朋友就到旁边的桌子上涂上颜料。注意涂色时颜色用和自己画的花瓶不同的颜色。(涂色时幼儿知道去找和自己花瓶不一样的颜色。)四、作品展示。师：请画完的小朋友把画放在桌子上，然后去看看别人的画，给自己最喜欢的画贴个五角星，并说明理由。(小朋友对别人的画能公正、客观的对待，有的作品贴了好几个五角星，他们贴的时候也注意说出理由。)附：故事美丽的烛花森林里要开画展了，小熊也要画上漂亮的画去参加比赛。晚上，小熊拿出纸准备画画，就在这个时候，停电了。小熊很着急，妈妈说：“没事，我帮你点蜡烛，你画吧!”妈妈点来蜡烛，照的房子里亮堂堂的。小熊又可以画了。小熊画的很认真，妈妈看的也很认
7、真。蜡烛斜掉了都没有感觉到，蜡烛油一滴滴的滴到了地上。小熊画完画，看见地上的蜡烛油，说：“这里怎么有这么多漂亮的花呀?”妈妈一看，笑了：“这是蜡烛滴下来的油啊!”小熊想了想：“对呀，我可以用蜡烛来画一幅漂亮的画，别的小朋友一定喜欢。”于是，小熊又画了一幅画。第二天，小熊送上去比赛的画，得奖了。小动物们都围着小熊说他的画最特别，最漂亮!大班美术活动4一、活动目标：1.懂得利用废旧物品进行手工制作的意义，增强环保意识。2.指导幼儿和家长平时注意收集生活中的各种废旧材料，为动手创造机会，体验亲子共学的乐趣。3.培养幼儿的创新意识。二、活动准备：1.事先利用废旧纸板装饰、布置长廊，营造活动氛围;2.请
8、幼儿和家长一起商讨手工作品主题，并收集所需要的制作材料;3.手工制作所需要的材料：胶带纸、剪刀、各种瓶类，如：矿泉水瓶、饮料瓶、易拉罐、奶瓶等4.手工作品展示区：班级及走廊三、实施过程1、时间：每周的周二下午2点-2点半，周四下午2点-2点半是美工课时间。2、地点：各班班级内及走廊3、参加人员：大五班全体幼儿、家长及教师4、活动过程：(1).欣赏各种利用废旧瓶类制作的手工作品，调动幼儿制作兴趣，激发幼儿的制作灵感。(2).幼儿和家长谈谈创作设想。(3).幼儿与家长共同制作(家长与幼儿分工合作，教师注意观察，适时指导)。(4).展示、评价幼儿作品。(5).老师、幼儿、家长共同布置展区。四、延伸活
9、动：谈谈亲子共同制作，完成作品的感受，并积极鼓励幼儿平时注意收集生活中的废旧物品，与爸爸妈妈一同制作其他作品。大班美术活动5活动目标：1.知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务2.把分开的心形图画粘贴起来，3.用感恩的心情去体验乐趣活动准备：1.收集有关清洁工的录相。2.剪刀、画笔、油画棒、纸。3.歌曲感恩的心。活动过程：1、导入：小朋友，现在我们先来看一段录相录相看完了，谁能告诉老师你们看到了什么啊?幼：清洁工在扫地，在打扫卫生，在检垃圾。师：那你们想一想，要是没有这些清洁工阿姨，我们的城市会变成什么样子啊?幼：很脏，垃圾很多师：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。我们大家都很感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?幼：花、贺卡2.示范、讲解做贺卡的方法师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，张老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不样的?3.制作，教师巡回指导(播放音乐感恩的心4.展示作品，让幼儿互相欣赏作品，并说出一句感恩的话。大班的美术活动怎么开展
