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青岛版小学科学五年级上册,蒸发,HELLO,水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象就是蒸发。,水在任何温度下都可以蒸发。,实验方案1、2、,下面请各小组借助温度计、棉纱、水、铁架台、表这些器材以及实验记录单（一）来设计实验方案。,实验记录单（一）,温馨提示,1.玻璃仪器要轻拿轻放，注意安全；2.小组注意分工与合作（读数员、计时员、记录员）要相互配合好，其他同学认真观察，做好监督。3.实验完成后，把器材整理好，并坐好。,刚才的实验说明了什么？,水蒸发时会吸收周围的热量,实验方案1、2、,下面请各小组借助实验记录单（二）中的实验名称和实验器材设计实验方案。,温馨提示,1.注意酒精灯的使用，点燃后要把熄灭的火柴放入铁盘中，熄灭时用灯帽熄灭并盖灯帽两次，组长负责加热操作；2.为了节省时间，每个蒸发皿中各滴两滴水。3.注意分工与合作，认真观察实验现象，记录员及时填好记录单；4.实验完成后，把器材整理好。,加热,增大蒸发面积,吹风,加快蒸发的方法,加快蒸发的方法在生活中的应用。,通过这节课的学习你有哪些收获？,课外拓展,调查水蒸发与我们生活的关系。,同学们再见！,
