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1、建筑结构课程标准课程名称：建筑施工组织与管理适用专业：工业与民用建筑专业1.前言1.1课程的性质： 建筑施工组织是土建类各专业的一门重要的专业课。它研究建筑工程施工组织的一般规律，具有较强的实际应用，本课程涉及面广、综合性大、对于培养应用型人才具有举足轻重的作用。施工组织是施工管理的重要组成部分，它对统筹建筑施工全过程、推动企业技术进步及优化建筑施工管理起到核心的作用。1.2课程的设计思路：本课程选用的教材是由高等教育出版社出版的由周国恩主编的建筑施工组织与管理。 本课程所研究的内容，不仅涉及工程技术，而且与社会性质、国家方针政策、分配制度等都有密切的关系。着重研究工程施工组织的基本规律，解决
2、空间的布置和时间的安排问题，处理好人力和物力等各方面的矛盾，为学生在今后的工作中能组织工程的顺利施工和圆满地完成任务打下良好的基础。所以，建筑施工组织与管理是建设工程管理科学中一门技术性、专业性、实践性、综合性和政策性都很强的课程。2.课程目标学生通过本课程学习后应掌握施工组织设计基本原理和具体实践操作，熟悉施工组织设计原理与编制，达到综合应用有关学科基本理论和知识，解决实际生产实践问题，理论联系实际以应用为主；学会应用新规范，新标准和有关知识，适应市场经济需要。在实践中着眼于工种工程施工的关键与施工组织的主要矛盾，着重方案性问题的探讨和技术经济比较，着重剖析影响工程质量的因素和对策。综合论述
3、施工工艺的原理和工序操作要点，阐明先进技术和科学管理对发展生产、保证质量、加快进度、降低成本、提高经济效益的作用。（1） 知识要求熟悉施工准备工作的内容；掌握流水施工的特点并学会如何在实际工程中应用； 掌握双代号编制方法和时间参数计算，了解单代号网络图编制方法和时间参数计算；编制单位工程施工组织设计素质要求质量意识：建筑工程是百年大计，质量第一，同时质量是企业生存和发展的根本，教学中要注重培养学生的质量意识，以科学的态度和有效的技术措施保证工程的质量。安全意识：施工安全是企业各项工作的根本保障，应在施工组织中切实抓好安全防范工作。科学管理意识：只有科学管理才能创造出良好的社会和经济效益。（3）
4、能力与技能要求： 通过学习应使学生掌握施工组织设计基本原理和基本知识；通过学习应使学生学会编制单位工程施工组织设计；3.课程内容与要求序号工作任务模块课程内容教学要求参考课时1概 论第一章：绪论1、熟悉施工组织设计编制的研究对象、时代特征；2、熟悉基本建设程序3、掌握施工组织设计的作用和分类、了解施工组织设计编制的原则4、掌握建筑产品与施工特点；22建筑工程流水施工原理第二章：建筑工程流水施工1. 了解常见施工的组织方法并进行比较；熟悉流水施工的概念和优越性；掌握流水施工的特点经济效益与组织要求；3、掌握流水施工的参数设计和计算；4、学会具体组织流水施工；5、熟悉典型工程实例的应用；123网络
5、计划的应用第三章：建筑施工网络计划技术1、熟悉网络图的基本知识；2、学会绘制施工网络图和时间参数计算；3、学会用网络图进行施工组织优化；4、熟悉网络技术的计算机应用；5、学会绘制实际工程网络计划；164施工准备工作第四章：建筑施工准备工作1、熟悉施工准备工作的意义；2. 掌握施工准备工作的具体内容；45施工组织设计建筑施工组织总设计了解施工组织总设计的内容、编制方法和实际应用；。4单位工程施工组织设计1、熟悉单位工程施工组织设计的内容；2、掌握施工方案的绘制方法；3、掌握单位工程施工进度计划的安排步骤和要求；4、掌握正确布置施工现场的原理和方法；5、熟悉施工安全、质量保证措施的编写和施工方案技
6、术经济比较46建筑工程管理第六章：建筑工程技术管理1. 了解技术管理的概念，作用，任务和要求。2. 熟悉技术管理的内容和制度。6第七章：建筑工程质量管理1 了解质量管理的基本概念。2 熟悉全面质量管理体系内容。3 掌握质量管理中常用的统计分析方法。4 了解ISO9000系列标准67建筑工程其他管理与文明施工第八章：建筑工程安全，环保，料具管理与文明施工1 了解安全管理，环保管理，料具管理的基本知识。2 了解文明施工的基本原则和管理措施。48合同管理第九章：建筑工程招标投标与合同管理1 了解目前建筑企业经营方式。2 熟悉建筑工程招标与投标概念及基本内容。3 掌握建筑工程施工合同69建筑项目管理第
7、十章：建筑施工项目进度管理1 了解施工项目进度控制的概念和目标。2 熟悉施工项目进度控制的管理程序和方法6第十一章：建筑工程项目管理1了解建设施工项目管理概念。2熟悉施工项目管理组织与运行机制。3 熟悉项目现场施工管理与质量控制。4 了解工程建设监理64.实施建设1教学建议：本课程主要是研究建筑工程施工组织基本原理和基本方法。其内容主要有如何进行施工准备工作、怎样组织流水施工、网络计划在建筑施工中有何应用、建筑施工中许多技术问题、施工方案的优选、管理制度制定、施工计划、施工平面合理安排、紧密结合时代特点、工程特点、和社会环境，及政治、经济、技术、管理、法规于一体，对有关学科进行综合应用和对各种
8、矛盾协调处理。同时本课程以建筑施工技术、建筑工程定额与预算、建筑设备、建筑材料为基础，与建筑力学、建筑结构、建筑工程质量验收规范紧密结合。2教材编写建议：建议可以把本教材中的第五章：建筑施工组织设计放到第十一章：建筑工程项目管理后面再上，因为施工组织设计是一项对学生综合要求比较高的内容，让学生先把施工组织管理其他知识学习完了再学习组织设计，这样可以让书本上前面的其他知识有效的运用起来。有条件的学校和学生还可以做一个建筑施工组织设计的时间课程设计。 3教学评价建设：由于本课程具有综合性强、涉及面广和实践性强的特点。在学习过程中，应有意识回忆和强化已学过的其它专业课程知识，并进一步加以综合运用，提
9、高本课程的学习效果。通过上习题课，进一步巩固课堂教学内容，使学生熟练掌握建筑施工项目管理的方法，为将来走上社会参加工作打下良好的基础。4课程资源的开发与利用：本学科的重点，难点与学习方法，本课程内容繁多，涉及面较广，特别是政策性，针对性和实践性很强。 重点：1、了解建筑工程施工组织的基本概念、施工组织设计的种类与作用；2、熟悉流水施工的基本原理，掌握各种流水施工方式的组织；3、熟悉建筑施工网络计划的基本原理；4、了解施工准备工作的意义及作用，熟悉施工准备工作的内容和方法； 5了解施工组织总设计的编制依据、程序和作用，熟悉施工组织总设计的编制内容和步骤；6、了解编制单位工程施工组织设计的依据、程
10、序，熟悉单位工程施工组织设计的编制内容与要求。难点：由于教学条件的限制，大部分学生在校期间没有太多时间去建筑施工现场熟悉施工组织和项目管理的具体内容，造成在上课时理论和实践结合不起来，很多理论知识不能运用到实践中去。学习方法：1、 注意和其他课程的关系：本课程和建筑力学、建筑材料、建筑识图与房屋构造、建筑施工技术等课程有着密切的关系，因此在学习过程中要根据要求对相关课程进行必要的复习，并在运用中得到巩固和提高。2、 注意理论联系实际：由于建筑施工组织与管理对实践要求比较高。因此在学习时要经常深入工地，深入施工现场，通过现场参观，增加感性认识，提高学习兴趣，加深对所学理论知识和构造要求的理解。尤其要注意规范的应用，以现行国家规范和行业规程为基础。5说明：各章课内学时授课老师可根据教学需要适当调整。
