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1、湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案（定稿） 目 录1、湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案征集意见情况说明2、湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案（定稿）3、湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案课题组名单湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案征集意见情况说明在湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案(征求意见稿)完成后，学院党委宣传部于2008年6月先后在湖南人文科技学院院报、湖南人文科技学院校园网站上将命名方案予以公布并公开征集广大师生校友的意见。截至2008年9月，宣传部及课题组先后收集到不少信息反馈，其中不乏真知灼见，给我们以不少启发。但总的说来，征集的意见总量还比较少，意见也比较分散，可能
2、是宣传发动还不够的原因吧。随后，学院又在2008年下半年先后召开了专家论证会和党委扩大会议对命名方案进行了讨论，与会领导和专家对命名方案都提出了很多建设性意见，对我们课题组的研究思路很有启发。对于方方面面提出的宝贵意见，我们课题组进行了认真的整理研究和深入的分析论证，在随后的修订稿、修订二稿和最后的定稿中对其中的合理化建议都充分地予以考虑。所以说，我们现在几经易稿形成的这一方案，不仅是我们课题组全体成员辛勤工作的成果，也是所有关心和支持我院校园文化建设的专家、学者、同志、朋友集体智慧的结晶。由于时间紧、任务重，加上征集的意见比较分散，我们不能对每一位朋友的意见都一一给予答复；由于见仁见智的问题
3、，我们也不能对所有的意见都予以采纳。经过反复探讨，我们最后对其中一些有代表性的一些意见进行了认真研究，在我们最后的方案中进行了修改。现将修改情况简要说明如下。意见一、“南风苑”含有不好的民俗意义，不宜采用。答复：“南风苑“名称通俗易懂，朗朗上口，含有积极美好的蕴意。有的老师提出在我市部分地区“南风”一词含有不好的民俗意义，为了避免一些无谓的心理作用，我们最后决定将“南风苑“更名为“南佳苑”。 意见二、有些名称用字难写难认难记，如“棫朴路、菁莪路”。答复：我们在命名方案中已经强调命名要“文字简明、通俗”，“尽量做到名实一致，好找好记”。但个别名称我们为了突出人文底蕴，选择了一些比较典雅的字眼，这
4、种情况在整体命名体系中比例很少，本来不会影响大家正常使用。但我们还是充分尊重这一部分同志的审美习惯和接受心理，去掉了这两个名称。意见三：经管系、计算机系、生命科学系所在的原职院南院暂时没有一个恰当的称呼，学生处等单位反映工作上很不方便，建议给一个新的统一名称。答复：我院近几年发展较快，合并单位较多，除原师范已与本部连成一体外，其余几个校区有的与本部相毗连，还有的则距离稍远。而作为一个整体，各校区之间联系必然会越来越紧密。无论是从学院的长远发展还是从现实的工作需要来说，都需要给各校区命一个统一名称。经反复研究，我们最后拟定把我院分为东珠、南佳、西金、北斗、成慧五个校区（片区），其区域划分为：东珠
5、区：原师专、师范校区。南佳区：包括职教部、艺术楼、体育馆、田径馆、奥林田径场、康逵球场。西金区：农科所。北斗区：包括原职院南院和阳光苑学生公寓。成慧区：原成教部。意见四：命名系统中可以加进一些地方历史文化名人。答复：以人名命名道路楼宇，是一件非常重大的事情，需反复论证才可以。最后我们在方案中把湘中地区近现代史上两位著名的教育家陶澍、罗辀重加进了命名系统中（其中后者我们暂时没有命名，留待以后新楼落成时使用）。湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案课题组2009年8月28日湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案（定稿）大学校园的道路、建筑物等是一所大学校园文化的物质载体，对其进行科学而系统的命名，既是
6、彰显校园文化的具体体现，又方便师生的工作、学习和生活。因各种原因，我校现有的几个新老校区的道路和建筑物的名称杂乱无章，有的有物无名，有的有名而无标识。这种状况，既不利于校园管理，也不利于学校的长远发展。为了促进各新老校区的实质性融合，不断优化育人环境，发挥校园文化的熏陶和感染作用，塑造有利于学校可持续发展的软环境和人文氛围，学校决定全面清理、规划、更换校园道路、建筑物的名称，并以此为契机，进一步规范校园建设。按照学校布置，我们初步研究制订了一个命名草案，敬请全校师生及海内外校友批评指正。一、指导思想1、有利于传承历史，面向未来，体现学校办学特色。2、有利于构建高品位校园文化，营造规范、和谐的良
7、好育人环境。3、有利于对内管理，对外交流。二、命名主题追求天人合一，构建和谐校园。三、总体思路1、从我校的历史和现状出发，突出特色，强调全方位的育人功能、方便实用的使用功能、陶冶情操的审美功能，校园内的园区、道路、楼宇、景观的命名要有利于体现我校的历史传统和升本后的发展要求，有利于构建健康向上和蕴含丰富人文精神的校园文化，有利于丰富校园人文内涵与时代品质，有利于营造优美、高雅的育人环境，有利于构建和谐校园，有利于提升学院的整体形象。2、校园道路楼宇命名要在中国传统文化中寻求灵感和依托，突出“以人为本，以和为贵，以德为先”的理念，适当体现地方文化特色；遵循层次化、序列化、规范化的原则，科学、合理
8、构建名称结构体系，体现各类命名的整体性和学校校园特色，体现学院历史、地理和当代科学文化特征，体现学院人文精神、办学理念和核心价值观，体现各类命名的教育性。3、我校的地理特点是面积较小、缺山又缺水，因此我们考虑以无形补有形，以人文补自然之不足，即将与“山”、“水”和宏阔意境有关的意义融入道路楼宇的命名之中。四、命名原则1、遵循国家地名管理条例（1986年1月23日国务院发布）和地名管理条例实施细则（1996年6月18日民政部公布）等文件关于命名、更名的规定。2、道路楼宇名称所选字词尽量取意于四书五经等古代典籍，名称积极健康，格调高雅，底蕴丰厚，平正通达，富含文化品位与生活情趣，能够体现学院文化内
9、涵与办学特色，对于学生的成长成才和教师的修养修为具有激励作用，对于学院的长远发展具有昭示作用。3、弘扬学院历史传统，激发学院人的自豪感，凝聚师生校友；反映大学特性，体现现代观念，兼顾约定俗成，历史性和时代性相结合，能为多数教职工和学生、校友接受。4、文字简明、通俗，言简意赅，寓意深刻；名称结构体系科学、合理，遵循层次化、序列化、规范化的通则，尽量做到名实一致，好找好记。5、命名确定后应以中英文两种语言进行标识。6、命名不得侵犯他人著作权和名誉权。命名一经采用，其知识产权归湖南人文科技学院所有。五、命名方法（一）按照国家有关地名命名的规定，地名应由“专名”“通名”组成。根据我校的具体实际，建议专
10、名、通名（即类别名）的命名方法如下：1、专名的命名方法以植物命名。以山水命名。以功能命名。以方位命名。以古代典籍、格言、典故、吉祥物、有纪念意义的名人字号命名。通名的命名方法线状地名分为大道和路两类或统称为路。面状地名分为村、园、苑、池（塘）、场五类。点状地名分为大厦、楼、馆、食府（食堂）、舍、厅、阁、桥、校门九类。（二）根据我院尚未完全规划好的实际情况，可按照“总体规划、分步实施”的原则，对校园内的园区、道路、楼宇、景观的命名可逐步进行实施。（三）道路、楼宇的命名次序是：先定楼，再名路。（四）各单位建筑名称力求既有丰富的文化内涵和人文情怀，又能反映出部门性质和学科特性。（五）校园道路则为全校
11、师生所共用，故道路名称应避免指涉某特定单位，或不具代表我校整体性的人物和事件。（六）学校主干道以“某某大道命名”，其它道路均以“某某路”名之。（七）公用房屋的专名来源分三种：1、纪念类：纪念捐资捐款的单位或个人、地方文化名人、对学校发展有重大贡献者。2、使用功能类。3、文化类。（八）校园道路名称应建立系统化分类，重要道路以其主要行道树或具特色的植物为命名依据，未具整体规划或未来拟开辟新道路时，应按照系统化原则决定新道路的行道树种类，以作为未来命名的依据。（九）教工宿舍、学生宿舍、学生食堂等生活区的命名统一用“苑”，绿化园等园林景观则统一用“园”，因为“苑”指“学术、文艺荟萃的地方”，“园”指“
12、种花果、树木、蔬菜的地方”，区别使用，意义更明确。（十）学生宿舍中现有之阳光公寓已为大家所接受，故直接将其命名为“阳光苑”，其余学生公寓则顺势都以“光”字命名，并组成两句五言诗，以体现其整体性，突出人文底蕴和文化传统；全院所有学生宿舍分区域按某种顺序命名，以便于管理。（十一）教师宿舍分小区命名，除南佳苑外命名都以汉语数目字打头，以与学生宿舍相区别；该数字即为该小区教工宿舍的栋数。（十二）教学楼群的命名也先预设四句五言诗，其楼名初步拟以“惟”字加诗中一字组成。没有用完的字留待以后发展时用。（十三）图书馆、体育场馆等因使用功能明确拟不再另外命名而径以使用功能名之。六、命名范围我校所有新老校区的校门
13、、道路、景点及部分建筑实体。七、命名方案分五个区域依次命名。一、东珠区（一）东大门现名：东珠门释义：东珠是宝中至宝，稀世奇珍。所谓“东珠”，亦被称为“北珠、大珠、美珠”，乃是从黑龙江流域的江河中出产的淡水珠蚌里取出的一种珍珠。其与一般珍珠相比因晶莹透彻、圆润巨大，而更显王者尊贵，自古以来便成为中国历代王朝所必需的进献贡品。东大门的东面正对着珠山。（二）教学、行政楼宇1、办公楼现名：明德楼释义：取自大学：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”2、老图书馆现名：匠成楼释义：培养教育而成。现名与其实训中心的功能比较切合。3、文科楼现名：播馨楼释义：播撒芬芳，指授业、教化，也指声名远播，因此楼现
14、今为外语楼，寓我们培养的人才将走向世界之意。4、理科楼现名：百全楼释义：非常周密，没任何疏漏。用于理工科楼，寓治学严谨缜密之意。5、新生活服务大楼现名：淳和楼释义：敦厚温和。后勤要立足自己的从属定位，以敦厚温和的修养和态度服务师生。6、现代教育技术中心现名：养根楼释义：蓄养实力，夯实基础。作为我校标志性建筑对应校训中的关键词“养根”。7、原附小教学楼现名：成德楼释义：成德，盛德，始终如一的品德。8、五号教学楼现名：致远楼释义：语出诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻的诫子书“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。命意为志存高远，大有作为。作为我校标志性建筑对应校训中的关键词“致远”。9、美术楼现名：
15、学而楼释义：出自论语：“学而时习之，不亦乐乎。”10、教育楼现名：甘澍楼释义：出自幼学：“甘霖甘澍，俱指时雨”。据尔雅：“久旱而雨曰甘霖，久雨不止曰愁霖，时雨澍生万物曰甘澍。”另，以“甘澍”名教育楼，亦寓纪念湘中著名教育家陶澍之意。11、原师范办公楼现名：若谷楼释义：虚怀若谷。12、原师范综合楼现名：和齐楼释义：协心一致。13、原师范图书馆现名：高韵楼释义：高雅诗文，高雅气韵，用于艺术楼名。14、新图书馆现名：图书馆释义：功能命名。（三）学生宿舍学生宿舍按区域命名，单独建有传达室的为一个区域，区域通名都称“苑”，每苑若干栋，每栋以“舍”名之，顺序由南往北。格式：光苑每个名称用下面诗句中的一个字
16、：新宇祥云萃阳春雅士来1、三、四、五栋学生公寓现名：新光苑2、一、二栋学生公寓现名：宇光苑3、十栋学生公寓现名：祥光苑4、九栋学生公寓现名：云光苑5、六、七栋学生公寓现名：萃光苑（五）教工宿舍教工宿舍也按区域命名为“苑”，每苑名称的第一个字是数字，该数字即该区的房屋栋数，每栋即名“栋”，与学生公寓的“舍”相区别，顺序也是由南往北。1、六、七、八栋教工宿舍现名：三才苑释义：按道家说法，天、地、人合为三才。天主气，地主精，人主神。2、一、二、三、四、五栋教工宿舍现名：五义苑释义：按儒家的说法，父义、母慈、兄友、弟恭、子孝为“五义”。3、原师范四栋教工宿舍现名：四科苑释义：四科，孔子门徒四种科目：德
17、行、言语、政事、文学。4、A栋现名：碧梧楼释义：凤非梧不栖，意为引用贤能。5、B栋现名：尚贤楼释义：语出墨子，意为任用贤能。（六）广场1、海园广场沿用现名：海园释义：海，是学海，取“学海无涯苦作舟”之意；海园言其阔大，取“海纳百川，有容乃大”之意。我院目前地域还显褊小，校区内缺水，以“海”命名，可收“人文补自然不足”之效。（七）公园、池塘1、毓师园现名：毓师园释义：沿用现名，保留我校的师范特色。2、小池塘现名：半亩塘释义：取自南宋著名理学家朱熹的诗观书有感：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”。此二名皆切合园中有一小池塘，而朱诗又是咏书的一首很有美感的诗，其“天光
18、云影”之美让人陶醉，新命名后我学院学子在此等美景中读书当能品出别一种境界来，而“云影晨读”定能成为我院一景。3、池上小桥现名：云影桥（八）篮球场、田径场1、今图书馆南边篮球场现名：新光球场释义：以其南边学生公寓新光苑名之。2、今理科楼南边篮球场现名：宇光球场释义：以其南边学生公寓宇光苑名之。（九）小山1、原师范小山现名：北山释义：此山在我院北边。（十）道路1、东珠门至海园广场东端，东西方向道路。现名：东珠大道释义：因东珠门而名。2、今五义苑五栋教工宿舍西端围墙至原师范小山脚下，海园东侧南北方向道路。现名：学海路释义：与海园相关联，与“书山路”成双璧。3、今祥光苑（原十栋学生公寓）至学生三食堂，
19、海园西侧新图书馆前南北方向道路。现名：书山路释义：与图书馆、海园相关联，与“学海路”珠联璧合。4、竹山路（今阳光苑北斗门至职教部门口）现名：学院大道释义：该路今后将成为我院校内道路，其长度宽度皆符合大道标准，故以“学院大道”名之。此命名将列入市区道路系统，以“学院大道”命名，可强化我院在地方的影响。5、今五义苑五栋教工宿舍西端至西侧门，东西方向道路现名：翠竹路释义：道路北侧有竹丛，以此命名寓激励学子涵养品德之意。6、学生三食堂至碧梧楼（原A栋），东西方向道路现名：北山路释义：经过北山脚下。二、南佳区1、职教部综合楼现名：博达楼。释义：博学通达。2、职教部学生宿舍现名：来光苑3、新教工宿舍现名：
20、南佳苑释义：“佳”谐音“家”，南边的家。“佳”有美好意，“南佳苑”意为美好的家园。4、职教部教工宿舍现名：三立苑释义：春秋时鲁国大夫叔孙豹称“立德”、“立功”、“立言”为“三不朽”，合称“三立”。5、南佳苑连通学院大道的一条由东西转向南北方向的道路。现名：蕙风路释义：语出左思魏都赋：“蕙风如薰”。蕙风指和暖的春风，而薰风是柔和的风，指初夏的南风。7、蕙风路东南侧新篮球场现名：蕙风球场释义：以路名名之。8、逸夫艺术楼现名：逸夫艺术楼释义：捐赠命名。9、风雨田径棚现名：田径馆释义：功能命名。10、风雨田径棚东边田径场现名：奥林田径场释义：寓“奥运精神”之意。11、新体育馆现名：体育馆释义：功能命名
21、。三、西金区1、农科所大门现名：西金门释义：西金区在我院的西部，五行中西方属金，金代表贵重和财富。西金区为农科所和振农公司所在地，二单位和土的关系紧密，而五行中有“土能生金”一说。2、农科所、振农公司办公楼现名 ：隆科楼释义：谐音“农科”。“隆”有兴盛、发展之意。3、农科所、振农公司职工宿舍楼现名：三辰苑释义：传统文化中，日、月、光号“三星”，或“三辰”。四、北斗区1、新建竹山路大门现名：北斗门释义：此门在我院北部，故以“北”名之。北斗是著名星座，古人用它来辨方向，定季节。古人认为“南斗主死，北斗主生”，故北斗代表生机盎然。2、阳光公寓现名：阳光苑3、原职院南院金工实习工厂现名：行知楼释义：知
22、行合一。4、原职院南院15栋学生宿舍现名：春光苑5、原职院南院16栋学生宿舍现名：雅光苑6、原职院南院8、9栋学生宿舍现名：士光苑7、原职院南院17栋综合楼现名：同德楼释义：同心同德。出自国语晋语四：“同姓则同德”。8、原职院南院10栋教学楼现名：强毅楼释义：即“弘毅”，意志坚强。语出论语：“士不可不弘毅”。9、原职院南院11栋教学楼现名：多闻楼释义：见闻广博，博学。10、原职院南院12栋教学楼现名：树艺楼释义：树艺：本义为“种植”，引申为“践行”。语出孟子许行：“树艺五谷”。11、原职院南院13栋教学楼现名：知本楼释义：懂得根本。知识就是资本。语出大学：“大畏民志，此谓知本”。12、今同德楼（原职院南院17栋）至原职院南院2栋南北方向道路。现名：木兰路释义：以道旁行道树多广玉兰而名之。13、原职院南院田径场现名：奥环田径场释义：寓奥运精神之意。五、成慧区1、教工宿舍现名：三友苑释义：梅兰竹称为“岁寒三友”。湖南人文科技学院校园道路楼宇命名方案课题组名单主持人：周探科主要成员：彭逢澍 成远镜 李夫泽 王向阳 黄立平胡 艳 毛永莉 段湘怀.
