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1、 古建测绘实习报告2011年5月11日，我们来到了实习地点宏村，这个川媚山秀，气候宜人，湖光山色，独领神韵的小乡村。宏村地势较高，常常云蒸霞蔚，时而如泼墨重彩，时而如淡抹写意。恰似巨幅长卷，融自然景观与人文景观于一体，仿佛身处蓬莱仙境之中。刚进村，映入我们眼帘的就是绿幽幽的林荫小道和一汪碧蓝的湖水，那就是南湖。古老的青石板小路，古朴的民居建筑，高高的马头墙，各色的砖雕石雕木雕、对联，在青山绿水的映衬下格外静谧。村后以青山为屏障，湖堤旁古树参天，苍翠欲滴，躯干青藤盘绕，禽鸟鸣唱，还有垂柳，枝叶婀娜，像临镜梳妆的少女，把秀发洒向湖面水中，点出很多的小圆晕。湖面绿荷摇曳，鸭群戏水，真是别有一番景致。
2、 一 测绘古宅简介5月17日我们开始了测绘实习。测绘的地点是汪老师家的古居，据王老师介绍，这座宅子是他祖先留下来的，他家世代都在这住，这宅子距今有几百年的历史。该宅子建筑面积大约由350平方米，一层面积约有250平方米，分为上下两层。一层主要是厅堂、卧室和厨房以及其他功能用房；二层主要是闺房和卧室。早上八点我们出发去汪老师家，穿街过巷我们来到了目的地。首先映入我们眼帘的是正门，高高的马头墙，完好的保存了古代建筑的风格。经过正门我们来到了院里，首先映入我们眼帘的是高大宏伟的二道门，门上雕刻精细，与之对应的是高大的马头墙，院子左边是厕所和仓房，右侧是一个耳房，据王老师讲此房的外门从未开过，主要是考
3、虑到风水上的原因，但设此门主要是考虑形式上的要求。经过二道门我们来到了屋内，首先我们进入厅堂，厅堂高大宏伟，上方屋顶采用开场式的，不但有利于通风采光，还在形式上美化了建筑；厅堂后边是通向二楼的楼梯，楼梯采用木质结构，与整个建筑风格一致，楼梯间采用屋顶采光的形式；二楼主要是闺房，也有其他辅助用房；厅堂左侧是主卧室，是房子主人住的，现在其他房间基本不咋用，房子的主人主要使用主卧室；厅堂右侧是厨房及其他功能房间。二 二道门测量大致参观了此宅子之后，我们就要开始干活了，经过大家的研究商定之后，我们组一行七人主要测量此建筑的细节部分，如二道门上方的雕刻，梁上门上窗上的雕花等等，工作很多也没想象中那么简单
4、对我们的手绘功底要求比较高，而且还要我们有足够的耐心，因为有很多细小的尺寸需要我们测量，还有很多小的细节需要我们用手绘来完成，还有更麻烦的就是：我们看也看不清够也够不到的地方，这是我们就要借助一些先进设备了照相机，他在我们测绘这里可是不可或缺的东西，那些我们看不清的细节就全靠他了，只有拍下来回去照着相机画了。第一个上午我和我们组其他两个人测的是二道门，其他人侧屋内的一些细节。别看就只是一个二道门，他可给我们带来不少麻烦，首先就是高处的宽度我们无法测量，我们必须先把高处的点反到下边，然后在测量，这让我们很纠结，首先就是测量的准确性不能保证，再就是给我们带来很多不便；另外就是门上的一些雕花了，不但
5、复杂繁琐，而且有些因为年久失修已经看不清是什么样子了，再就是高处的一些雕花，一些细节我们也看不清是什么样的，这些都给我们带来很多麻烦。虽然麻烦重重，但经过了一上午的努力，我们还是克服了艰难险阻，完成了二道门的测量工作，感觉收获颇多。当我们称尽在高兴之余时 ，问题悄然的走进我们的身边吗，当我们回去整理上午的工作时，我们发现有很多数据对不上，而且还有很多细节没发现,画的时候也画不出来，此时的我们傻了眼，不知该如何是好，没办法了，只能等待明天再去接着测了。有了昨天的经验教训，今天我们再测的时候不会再犯同样的错误了，我们要更加认真，不放过每个细节，决不允许再有什么差错。今天我们首先要解决的问题就是把昨
6、天遗留下来的尾巴解决掉，把那些没有对上的数据重新测一遍，再就是仔细观察昨天落下的每个细节，就此画下来，免得回去后又遇到什么问题。测量方面仍就是高度问题，吃一堑长一智，有了昨天的经验教训，我们决定今天借助竹竿的帮助来完成我们的测量工作，再加上我们的一些估测手段，以及照相机的帮助，昨天遗留下的问题基本解决掉了，二道门的细节就此出炉了。终于，我们完成了一个部分的测量工作，还有很多工作等着我们去做。三 梁的测量接下来我们要做的就是测量梁柱的搭接方式和梁上的雕花及椽的结构尺寸，任务量还真不少，工作的难度也是可想而知的，没办法谁让我们组选的就是一些比较麻烦的工作呢，无论有多么艰难，我们都要迎难而上，各个击
7、破每个问题。首先我们测的细节就是梁顶雕花，真是高处不胜寒呐，这个梁上的雕花还真就给我们带来前所未有的麻烦，因为梁柱之间的牛腿斜撑由于年久失修，已经不是当初的那个样子了，我们也只能是照葫芦画瓢了，他现在是什么样我们就画成什么样了。在照相机的帮助下，我们大致画出了梁柱间牛腿和斜撑的样子。但他们的尺寸对于我们来说仍旧是个问题，我们也只能找其他工具来帮忙了，在梯子竹竿的帮助下，我们完成了它的尺寸测量工作。相对于梁顶雕花，二楼檐椽的结构尺寸就好弄多了，因为在二楼的厅堂上就可以直接测量檐椽的尺寸，他们之间的搭接方式就更是看得一清二楚了，这项工作基本没费什么劲就完成了。测绘的最后一天，无论侧没测完，我们都来
8、到了汪老师家，这个让我们既熟悉又陌生的地方，我们来的主要目的就是把一些收尾工作做好。今天来到汪老师家，我们都有些意外收获，因为前几次来测的时候，都是我们自己在测，汪老师也不在家，测的时候遇到问题也无处询问，有时候也根本发现不了本质问题的所在。而今天，我们有什么问题就可以直接请教汪老师了。没用我们问，汪老师首先给我们讲了一处我们没有发现的问题地仓，虽然叫地仓，但是他在梁的下方，因为他在过道之上，若不仔细观察根本发现不了；另外，汪老师还给我们讲了一些有关排水的问题，由于厅堂上方是露天的，下方与之对应有排水系统，排水系统做得非常精细，还有排水管道和渗水系统等。经汪老师的一番讲解，我们的很多谜团迎刃而解，感觉我们今天所学的东西比这几天加起来的都多。
