苏秦始将连横.ppt.ppt

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1、苏秦始将连横战国策秦策,战国策介绍,战国策是战国时期史料的汇编,刘向整理(今文学家、目录学家-别录、文学家;少子刘歆)。定名前有国策、国事、短长、事语、长书、修书等称呼。纪事跨度:公前453年三家分晋始,至公元前209年秦二世即位。晋大夫:智伯瑶、赵襄子、魏桓子、韩康子(当时六中四强)涉及政治、军事、外交,以及谋臣策士的言论。,解 题 战国之初,七雄并起,及至中叶,秦国日趋强大,已显兼并六国之志.战国的形势,已由七雄并霸,转入六国不得不联合抗秦的政治格局,秦国以连横之策,远交近攻,蚕食诸侯,六国则以合纵应之,阻扼秦国发展的势头.在这种背景之下,“士”阶层相应而生,聚然崛起,游说诸侯,运作天下,

2、以“智”佐助诸侯之“力”,成为战国政治舞台上最为活跃的一群。,战国诸侯的称雄形势图,作品讲析 本文可分为两部分,第一部分包括1-3自然段;第二部分包括4-8自然段。,第一段 苏秦始将连横说秦惠王,曰:“大王之国,西有巴、蜀、汉中之利,北有胡貉、代马之用,南有巫山、黔中之限,东有肴、函之固。田肥美,民殷富,战车万乘,奋击(勇猛的士兵)百万。限:说文:“阻也,从阜,艮gn声。”小篆作。“险要”义。固:说文:“四塞也,从口、古声。”周礼注:“国所依 阻者也。国曰固,野曰险。”。“牢不可破”义。,苏秦说秦之形势示意图,沃野千里,蓄积饶多,地势形便,此所谓天府(取之不竭的天然府库),天下之雄国也!以大王

3、之贤,士民之众,车骑之用,兵法之教(习练),可以并诸侯,吞天下,称帝而治。愿大王少(稍)留意,臣请奏其效(成效)”。,秦王曰:“寡人闻之,毛羽不丰满者,不可以高飞。文章(法令)不成者,不可以诛罚。道德不厚(广大)者,不可以使(役)民。政教(政令教化)不顺(遵从)者,不可烦(号令)大臣。今先生俨然不远千里而庭教之,愿以异日”。不远千里:不认为千里遥远。远:意动用法,认为远。庭教之:在朝庭上教诲我。庭:名词作状语。庭 教 之。之:活用为第一人称代词。异日:改日再说,即委婉拒绝。,第二段,第三段,苏秦曰:“臣固(本来)疑大王之不能用也!昔者神农伐补遂,黄帝伐涿鹿(河北地)而禽(擒)蚩尤,尧伐驩兜(尧

4、之臣,当时被称为凶人),舜 伐 三 苗(古部落名,又称“苗”),禹(夏朝的第一个君主)伐共工(夏时部族名),汤伐有夏,文王伐崇(古国名,其首领崇侯虎助纣为虐,不贤),武王伐纣,齐桓任战而伯(霸)天下。由此观之,恶(安,哪里)有不战乎?神农:炎帝,相传是农业和医药的发明者;神农伐补遂是我国古代兵书中最早的战争记载。补遂又作辅遂、斧遂,古国名,山东地)蚩尤是九黎族(九个部落联萌)的首领,最早进入中原。据说他有兄弟81人,能呼风唤雨,以金作兵器,常以兵作乱。他们勇敢善战,威震天下。驩兜是三苗族中一个以修蛇为图腾的部落的首领,尧时率部从丹水下游向上游发展,威胁尧部落的安全。舜 伐 三 苗理由:不敬神灵

5、、杀戮无辜,代天行罚。,尧,唐 尧,传说中陶唐氏部落长,神 农,黄帝,夏禹,虞 舜,成 汤,姬昌,古者使车毂(车轮中心装车轴之处)击驰(使者往来),言语(名词作状语。用语言)相(指代性副词,指诸侯们)结,天下为一。约纵连横,兵(武器)革(铠甲)不藏(战乱不断);文士(辩士)并餝(同饰。指游说之士言辞夸饰),诸侯乱惑(被惑乱)。万端(百家争鸣)俱起,不可胜理。科条(制度)既备,民多伪态(下策);书策(文书、簿策,指政令、税册等)稠浊(多而乱),百姓不足(没有足够的智力和精力);,上下(君臣)相愁(因刑罚失中而相互埋怨),民无所聊(依靠);明言(法令)章理(法令),兵甲愈起;辩言(雄辩的言论)伟服

6、(华美的服饰),战攻不息;繁称文辞,天下不治;舌敝耳聋(说的人与听的人都受累),不见成功;行义约信,天下不亲(使相亲近)。于是乃废文任武,厚养死士,缀 甲(将甲片连缀起来,指制作铠甲)厉 兵(磨厉兵器),效胜(一争胜负)于战场。,(按:春秋时使用皮草制作铠甲,春秋战国之交,出现了铁甲。图中铁兜鍪由八十九片铁甲片编缀而成。),夫徒处(无年事事地待着)而致(使动)利,安坐而广(使动)地,虽古五帝三王五伯,明主贤君,常欲坐而致之,其势不能,故以战续之。五帝:黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。三王:指夏禹、商汤、周武王。五伯:说法不一,一般指齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、宋襄公。,黄 帝 颛 顼 帝 喾

7、 尧 舜(汉高氏祠画像石),宽(两军间距离大)则两军相攻,迫(两军间距离小)则杖戟相撞,然后可建大功。是故兵(战争)胜于外,义(仁义)强于内;威立于上,民服于下。今欲并天下,凌(超越)万乘(代其它诸侯国),诎(q,通屈,使屈服)敌 国,制海内,子(使成为子民)元元(百姓),臣(使成为臣子)诸侯,非兵不可!今之嗣主(继位的君主),忽(疏忽)于至道(用兵的重要性),皆惛于教,乱于治,迷于言,惑于语,沈于辩,溺于辞。以此论之,王固不能行也(连横)。”言、语、辩、辞:诡辩之士、说客的言论。,自然段 内容 一 以秦国地大物博、地势形便,民众兵强为 据劝说秦王“称帝而治”。二 秦王以条件不成熟为理由,不愿

8、“称帝而治”。三 例数黄帝到齐桓公,说明若欲霸有天 下“恶有不战者,”而战“可建大功”的道理;强调“欲并天下,非兵不可”;同时又以“今 之嗣主”昏于此理,讥讽秦王,反激秦王。,第一部分:写苏秦始将连横,西入秦游说秦惠王,反遭冷遇。段落中主要记叙苏秦的说词,以突出苏秦作为游说策士的辩说特质。,第二部分讲析 说秦王书十上而说不行。黑貂之裘(皮衣)弊,黄金(战国通用的货币)百斤尽,资用乏绝,去秦而归。羸(Li通累,缠绕)滕(绑腿布)履 蹻(通屩,草鞋),负书担橐(tu,口袋,无底曰囊,有底曰橐),形容枯槁,面目黎黑,状有归(通愧)色(脸色)。归至家,妻不下絍(纺织。此用作名词,指织机),嫂不为炊(烧

9、火做饭),父母不与言。苏秦喟(叹息)叹曰:“妻不以为夫,嫂不以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也!”,乃夜发书,陈箧(qi,箱子,此指书箱)数十,得太公阴符之谋,伏而诵之,简练(精选熟读)以为揣摩(钻研探索)。读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足(脚)。曰:“安有说人主不能出(使动)其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?”期(同期,音j)年,揣摩成,曰:“此真可以说当世之君矣!”,于是乃摩(迫近,此指走到)燕乌集阙(宫殿名。阙:宫殿前面两边的楼台)。见说赵王于华屋之下,抵掌(击掌)而谈。赵王大悦,封为武安君,受相印。革车百乘,绵绣千纯(tn量词),白璧百双,黄金万溢,以随其后,约从散横,以抑强秦。璧:玉器

10、。扁平,圆形,中有孔。溢:通镒,古二十两为一镒。,故苏秦相(名作动,担任相国)于赵而关(函谷关)不通。,当此之时,天下之大,万民之众,王侯之威,谋臣之权,皆欲决(言“用之不疑”)苏秦之策。不费斗(古量器。)粮,未烦一兵,未张一士,未绝一弦,未折一矢,诸侯相亲,贤于兄弟。夫贤人在而天下服,一人用而天下从。,陶 量 秦 斗,故曰:式(通“试”,用)于政(政治)不式于勇(武力),式于廊庙(朝廷)之内,不式于四境之外。当秦(苏秦)之隆(得意),黄金万溢为用,转毂连骑(形容车骑多),炫熿(hung,光耀)于道,山(肴山)东之国,从风而服,使赵大重。且夫苏秦特穷巷(僻陋的里巷)掘门(同窟门,窑门)桑户(桑

11、树枝条编的门)棬(qun,把树条圈起将桑户连缀在门框上)枢之士耳,伏轼(车前横木)撙(zn,控制)衔(马嚼子),横历(横行)天下,廷(在朝廷上)说诸侯之王,杜左右之口,天下莫之能抗。,一辆殷代的马车,贵州仁汉墓出土的铜车马驾车之马,将说楚王,路过洛阳,父母闻之,清宫除道,张乐(安排乐队)设饮(备办酒席),郊迎三十里;嫂虵(同蛇,象蛇一样)行匍伏,四拜自跪而谢。苏秦曰:“嫂,何前倨(傲慢)而后卑也?”嫂曰:“以季子之位尊而多金。”苏秦曰:“嗟乎!贫穷则父母不子(意动,把当作儿子),富贵则亲戚畏惧。人生世上,势位富贵,盍(何)可忽乎哉!”。,清宫除道迎苏秦,张乐设饮图,自然段 层 次 内容 一 1

12、 写苏秦说秦失败,遭到家人白眼,继而发奋读书。2 写苏秦说赵王成功,促使诸侯结成了 合纵联盟,共抗强秦。3 写苏秦隆时的显赫之势。二 写苏秦过洛阳,家人盛礼相迎,以 谢先前之罪,以及苏秦对世态炎凉 的感慨。,第二部分内容分析,第二部分段意 写苏秦合纵的策略获得成功,他也由一介平民一变而为显赫一时的人物,段中突出了苏秦发奋读书而获成功的奋斗精神,同时也从一个侧面反映了当时社会人情冷暖、世态炎凉的现实。,思想内容 文本记叙了苏秦的游说活动,他先主张连横,未得秦惠王接受,转而又主张合纵,促成了六国联合、共同抗秦的局面。文章通过苏秦的失败与成功,塑造了战国游说之士苏秦的形象,他在失败时不气馁、不恢心,而是勤奋读书,奋发图强,这是他性格的优点,同时他的刻苦又有着功利的目的,醉心于名利,这又是他性格的时代印迹。文章还从一个侧面反映当时社会人情冷暧、世态炎凉的丑恶现实,反映了策士 朝秦暮楚的政治本质。,艺术分析 文章前一部分以记言为主,苏秦的说辞铺张扬厉、气势纵横;后一部分以记事为主,叙述苏秦说赵去楚铺张渲染、瑰丽多姿。体现了战国策雄隽华瞻的风格。文章记事写人较显文学性之处,是对比描写和垫衬手法的运用。,对比、垫衬手法示意表,

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