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“种植活动”综合实践活动方案林洪燕一、指导思想以，创办特色学校，培养特长人才”为根源指导思想，践行“喜悦探究，康健成长”理念精髓，切实推进我校综合实践活动的正规化、系列化、常态化康健发展，全面提高学生的综合素质。二、活动目标1 .梳理特色学校建设经验，打造“特种种植”综合实践活动布局，让学生体验劳动生活，了解农业基本常识，增强学生生活欢乐，丰盛成长和生活经历，一生不忘喜悦的校园生活。2 .践行学校理念行动系统，吸引每个孩子参与到“特种种植”喜悦中来，体验劳动的艰难和喜悦，以劳动带动五育，促进学生全面、阳光、康健发展。三、实践目标L重点年级：以3至6年级为重点，1、2年级也可分得一些较小地块儿作为实践乐园。3 .综合实践活动的辅导教师由各班班主任担任。每班评选1名“种植组长”，2名“种植副组长二4 .种植品种以油葵、辣椒、豆角为主，一二年级种植豆角或花生，三四年级种植辣椒，五六年级种植油葵。5 .每学期评选种植优秀班集体2-3个、种植小能手20人。四、其他要求1 .以班级为单位组织观察日记、手抄报、成果摄影、参观心得等。精心制作班级展牌，学校统一评选。2 .每种作物都要以“作业”的形式上交学校综合实践领导小组。内容包括:作物生长日记、照片和视频、手抄报、产品、种子贴画。五、班级主题确定程序第一步:按班级割地。第二步:任命种植组长，班级推举种植副组长。
