人教版高中生物课件:基因在染色体上.ppt

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1、人类可能具有“聪明”基因 科学家发现人的某些基因可能会对人的智商产生影响,该成果发表在美国人类基因学期刊上。,小资料,问题探讨,杂合子在形成配子时,等位基因的分离,减数第一次分裂时,同源染色体的分离,平行关系,比较这两幅图,你还能发现基因和染色体之间有其他的平行关系吗?,科学研究方法之一,看不见,染色体,假说:基因在染色体上,推理,基因,看得见,类比,平行关系,类比推理,第二节 基因在染色体上,书P27,惠东高级中学 刘志强,1903 萨顿的发现,一种蝗虫的体细胞中有24条染色体,生殖细胞中只有12条染色体。精子和卵细胞结合形成的受精卵,又具有24条染色体。蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的

2、体细胞染色体数目一样。子代体细胞中的这24条染色体,按形态结构来分,两两成对,共12对,每对染色体中一条来自父方,一条来自母方。,染色体行为,基因行为,特征,形态结构的稳定性,在细胞中的存在情况,来源,自由组合情况,分析孟德尔假说中基因的动态变化,基因 染色体,分析减数分裂过程中染色体的行为和数目动态变化,YyRr,YR,yr,看不见,看得见,减数 分裂,减数 分裂,高茎,矮茎,:,配子:,F1:,任务:,完成图中染色体上的基因标注,矮茎,问题探讨,尝试分析基因与染色体的关系,成对,成对,成单,成单,一个来自父方,一个来自母方,一个来自父方,一个来自母方,分离自由组合,同源染色体分离非同源染色

3、体自由组合,杂交过程保持完整性独立性,在配子形成和受精过程中保持稳定性,类比:基因和染色体之间具有平行关系,一 萨顿的假说基因在染色体上,*杭州西湖 扬州:瘦西湖,类比推理 p28,*加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时,由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事,受到政敌的攻击,说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说:“你们是喝牛奶长大的,你们身上一定有牛的血统了。”,由两个或两类对象在某些属性上相同的现象,推断出它们在另外的属性上也相同或它们之间有联系的一种推理方法。,萨顿经类比推理得出的结论基因在染色体上一定正确吗?,因缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度。,二、基因位于染色体上的实验证据,科

4、学家:摩尔根,实验材料:果蝇,1926年发表基因论创立了现代遗传学的基因学说。,作为实验动物,果蝇有何优点?首先是饲养容易.用一只牛奶瓶,放一些捣烂的香蕉,就可以饲养数百甚至上千只果蝇。,繁殖快.在25左右温度下十几天就繁殖一代,一只雌果蝇一代能繁殖数百只。孟德尔以豌豆为实验材料,一年才种植一代。,作为实验动物,果蝇有很多优点。果蝇只有四对染色体,数量少而且形状有明显差别.,X,X,X,Y,1.实验现象,如何解释出现的问题呢?,P,F1,F2,红眼(雌、雄),白眼(雄),红眼(雌、雄),果蝇控制眼色的基因位于什么染色体上?,控制红眼和白眼的基因位于染色体上,讨论与推测,3对常染色体+,XX,3

5、对常染色体+,XY,2.提出假设,假设二:控制白眼的基因在X、Y染色体上。,假设一:控制白眼的基因是在Y染色体 上,而X染色体上没有它的等位基因。,假设三:控制白眼的基因在X染色体上,而Y上不含有它的等位基因。,F1红眼(雌)白眼(雄),白眼(雌)红眼(雄),摩尔根设计的测交实验:,讨论:哪个实验说服力更强?,红眼(雌),红眼(雌、雄),白眼(雄),白眼(雌、雄),P,F1,F2,3.对实验现象的解释,XWXW,XwY,XW,Y,Xw,配子,XWY,XWXw,Xw,XW,Y,XW,XWXW(雌),XWXw(雌),XWY(雄),XwY(雄),3/4红眼(雌、雄)1/4白眼(雄),F1,XWXw,

6、XwY,4.根据假说进行演绎推理,实验验证(w 与w杂交),摩尔根等人亲自做了该实验,实验结果如下:,证明了基因在染色体上,红眼,红眼,白眼,白眼,雌,雌,雄,雄,126,132,120,115,与理论推测一致,完全符合假说,假说完全正确!,人的体细胞只有23对染色体,却有33.5万个基因,基因与染色体可能有怎样的对应关系呢?,基因在染色体上呈线性排列,思考?,一条染色体上有许多个基因,结论:,萨顿,基因在染色体上,证据,现象,假说,演绎推理,实验论证,结论,类比推理,摩尔根实验,推断基因与DNA长链有何关系?,假说演绎法,三、孟德尔遗传规律的现代解释,分离规律在生物的体细胞中,控制同一性状的

7、遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。,在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子传给后代。,孟德尔遗传规律的现代解释,A,a,等位基因随同源染色体的分开而分离,分离定律,基因自由组合定律控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的。在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。,位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在减数分裂过程中,

8、同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。,三、孟德尔遗传规律的现代解释,A,a,B,b,非同源染色体上的非等位基因自由组合,自由组合定律,A,a,B,b,A,B,a,b,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,a,A,B,b,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,或者,人类探明基因神秘踪迹的历程,1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,提出假说:基因在染色体上,找到基因在染色体上的实验证据,1866年孟德尔的豌豆杂交实验,发现了遗传因子(基因),基因究竟是什么物质呢?,假说演绎,类比推理,假说演绎,作 业,三维设计 技能训练,

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