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1、初中班主任个人总结学校班主任个人总结篇1本学期我们根据学校工作方案、本年段期初制定的年段工作方案，并结合段情开展教育教学工作。详细如下：一、对同学进行思想品德教育初三班级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别同学开头消失思想叛逆期，同时部分同学来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控力量不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常常利用班会、午休小息时间对同学进行思想品德教育，采纳个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年
2、终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德教育。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻竞赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获班级其次名的好成果。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。二、重视班委班风建设，增加班级分散力。要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班队干部，进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不
3、断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师询问了该班原来的班干状况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部,事实证明，这届班干部是同学知心的伴侣，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我常常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查,而切要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还
4、坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订方案及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。三、教育同学努力学习，完成学习任务班上大部分同学，对学习和成果比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些状况，我鼓舞好生带动和关心学习相对被动的同学，形成互帮互助,同时常常教育同学要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。四、
5、处理好师生关系，加强家校联系做班主任前，我就深深知道，要做好同学工作，就要贴近同学的生活，走进他们的内心。我班同学大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具共性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王令同学心服口服，是我始终思索和努力的。常常课下放学后找同学以及班干部谈天，在这个时候以一个伴侣身份对同学进行开导教育;常下住宿部关怀新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的状况;午休时间基本都留在课室里伴随同学，尽自己最大努力与同学做好沟通，准时了解班级同学的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓舞，同时也给家长留言，充
6、分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。一个学期就这样匆忙而过，留给我的启示和教育有许多，有苦恼和苦痛的时候，但更多的是充实和价值的实现。在今后的教学上，我会改掉我的不足，扬长避短，给同学们一个好的教育。学校班主任个人总结篇2一学期的工作在忙劳碌碌中又结束了，在学校德育处的领导下,本人的班主任工作开得很顺当，回顾一学期来的工作，既取得成果，积累了实践阅历，又发觉了自身存在的很多不足，现将工作总结如下：一、思想上高度重视，严抓同学的日常行为规范，培育良好的行为习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到,特殊是一班级新生的入轨教育工作，更是千头万绪，尽管如此
7、，我总是不厌其烦、急躁工作，同学每取得一点进步，都是对我的最大劝慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线一一学校常规的管理。开学之初，本人通过书面调查，谈心等方式，深化了解每一位同学的基本状况,把握同学的思想动态。我以军训为契机,首先严抓同学着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求同学比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过初步教育，同学们开头了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，同学着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和同学日常行为规范量化考核方法等。通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培育同学严谨的学
8、习工作作风。四月份，我依据校内常规，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力，我班同学已经形成较强的时间观念,培育了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，养成了良好的学习习惯。二、制造学习环境，以活动促进展，树立良好的学习意识。本学期，我组织同学进行了我是90后的演讲活动和手抄报活动等。我结合学期每个阶段的活动，作为培育同学综合素养的机会,如军训，等，这些活动有效地进展了同学们的特长，熬炼了他们的力量、身体素养，增加了班集体的分散力和向心力。这个学期，同学普遍反映过得特殊紧急、充实。从活动中学做人，又感受到班集体的力气
9、与暖和，增加班级的分散力。三、重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，开学第三周，我实行了“自我推举、竞争上岗，发表竞职演说的方式选拨了班干部，成立了班委会、团干部，这一举措不单让同学们感到新奇，有挑战性，达到公正、竞争、择优的目的，而且让同学们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后，我准时对他们的工作责任心和工作热忱,要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，讨论针对一周内班级的状况和消失的问题,确
10、定一下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初，大胆工作班级管理很快走上正轨，但问题也随之而来，很多同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，甚至蛮骂班干部，班干部们都感到很委屈，曾一度消沉。我得知状况后，马上深化同学当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，盼望同学赐予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析缘由，指教他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也
11、融洽了，班级工作又渐渐好转。让班干部在工作实践中得到熬炼，培育他们的工作方法、力量及合作精神，培育他们敢说敢做和仔细负责的态度,提高他们的组织力量、表达力量、交际力量和心理承受力量，发扬吃苦耐劳，为同学们服务的精神，起到帮助班主任工作的作用。实际证明，经过一个学期的共同努力。现我班班风稳定，同学独立、自觉、进取心强，但这些成果的取得却分散着我一个学期的细心管理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累很多珍贵的实践阅历。当然，由于本人刚刚走上工作岗位，在管理中还存在许多问题，本学期中存在的问题还有待下一学期得到解决：1、部分同学的口头表达力量有待提高；2、与科任老师、家长的联系
12、沟通还不够，有待进一步加强；3、班干部表率作用还不够，独挡一面的力量不待提高。学校班主任个人总结篇3重新接触初一的同学，感觉他们好小、好天真、好可爱。开学之初，很多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观,学习的自觉性有了明显的提高，学习成果也明显提高。这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和谐相处，较好的完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐的班集体。一、加强同学思想政治教育，使同学明确学习目的，端正学习态度。1、加强平安教育这学期，我们注意同学的平安问题，进行了
13、三次平安教育。开学的第一个月，我们把它定为“平安教育月，把开学的第一周定为“平安教育周，开学的第一节课，我们就是平安教育课，重点讲解了道路交通平安。期中考试之后，特殊是全国两次较大的校车事故及本校同学的一次乘车事故前后，我们有针对性的又一次对同学进行教育,防超载、防黑车、防酒驾。进入12月份，我们再次对同学进行平安条例的宣扬教育，反复强调生命只有一次，责任重于泰山。2、加强公民素养及行为规范的教育这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对同学进行公民素养及行为习惯的教育。班团课上,我们组织同学，仔细学习了中同学守则、中同学行为规范等,结合思品等课程，加强同学公民素
14、养的教育。每天坚持做好一日常规,对同学进行行为习惯的教育。针对同学日常学习、生活中消失的问题,充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导和教育。有了这些措施,同学的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。3、对同学进行学习目的的教育及学习方法的指导初一同学刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。特殊是本校的座位，相当于开圆桌会议，便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习乐观性、主动性的同学来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。面对这种状况，本学期，我们进行了几次学习目的的教育，也进行了几次学习方法的争论，期中考试班上总分考第一的罗洪桂同学
15、还特地进行了学习阅历的介绍和沟通，取得了比较好的效果。二、乐观参与学校组织的各种活动本学期，我校举办了几次大型的集体活动，由于老师的细心组织、同学们的乐观协作，我班都校三等奖的好成果。体育运动会，同学们乐观参加、勇于拼搏，我班获得了拔河、跳长绳、女子4x100米等团体项目的第一名、20x25米团体项目的其次名，班级总分获得丙组的其次名，并且获得了学校的“道德风尚奖。师生共聚一室，联庆祝祝，共享了彼此的欢乐，也增进了师生之间的感情。三、组建了一个得力的班干部群体开学之初，我们依据学校信息反馈选出了班长、学习委员、清洁委员、生活委员等主要班干部，然后依据分班成果进行了同学分组、再在小组内选出各方面
16、的表现突出的同学为组长，各科任老师选出各自的课代表，班级干部初步定型。然后依据力量大小更换或增减。各个班干部以身作则，仔细的履行自己的职责，班级工作干得有声有色，形成一个布满活力的得力的班干部群体，为班级的各项工作的开展奠定了基础，并取得了满足的效果。四、定期召开班级例会本学期，我们老师每周坚持召开班级例会，各科老师畅所欲言，对上星期的状况进行广泛的沟通与沟通，一方面总结成果，一方面查漏补缺，并对下一周的工作进行争论、沟通。每次考试后，仔细进行质量分析，确定学优生和学困生，进行培优补差。五、重视培优补差工作期中考试后的质量分析，我们把我校的成果与全区的成果进行了一个对比，发觉初一数学成果太差，
17、英语成果也不抱负，而这两科是得（失）分的关键科目。学得好，很简单缩小差距，反之，则会拉大差距。在班级例会上，我们提出了这个问题，很快形成共识，针对数学、英语两重点学科进行培优补差。详细措施是：数学老师负责数学教学和培优、班主任补差，第一步是毁灭个位数（考几分的）;英语老师负责英语的教学和培优、定岗实习的殷老师进行补差;其他统考学科的老师针对各自科目的实际状况进行培优补差。各个老师团结一心，协同作战，形成合力，接下来的一次月考就取得了较抱负的差距，数学毁灭了个位数，总体成果也明显上升。六、重视个别单独辅导，努力提高同学的学习成果这学期，我班老师除了做好以上工作之外，功夫花在平常，针对每个同学的实
18、际状况，重视同学的个别辅导。不管是上课还是下课,不管是午休还是晚自习，他们常常找同学交心谈心、个别辅导，帮忙纠错解错，努力提高学习成果。由于实行了以上措施，我班各项工作都取得了很好的成果，特殊是期中考试，我班取得了很抱负的成果。五个统考科目，除英语居其次外，其他四科不论是人均分、还是及格率或优秀率，都取得了班级第一的好成果。至于班级排名，我们班也在班级中居优。当然，成果代表过去，将来任重道远，工作中的失误与不足确定存在。我们要找出这些不足，总结阅历，吸取教训，争取来年取得更好的成果，来回报学校、家庭和社会。学校班主任个人总结篇4班主任是班级管理的核心，是组织和协调各种内外教育力气,充分发挥整体
19、教育作用的关键。这学期我担当了7班(16)的班主任。我依据学校提出的要求和班级的实际状况开展班级工作，努力提高同学的素养，使同学得到全面进展。我主要做了以下工作：第一，从标准动身，端正同学的学习态度。作为一名新老师，为了更快更彻底地了解同学，我必需在课后勤奋工作，与同学接触，认真观看他们的言行。我发觉班里有一批同学纪律严明，行动迟缓，不爱学习，集体观念差。买零食的现象也相当严峻，导致班级不洁净。我利用班会组织同学学习中同学日常行为规范，分析这个班的特点，制定学习、纪律、健康等方面的行为规范。结合规范开展文明同学评比，利用一切机会表扬纪律严明、勤奋好学、关怀集体、乐于助人的文明同学，为全班树立正
20、面榜样。比如每周公布评比结果，成果好的同学连续表扬几次。通过这样做，可以鼓舞同学养成良好的行为。加强课前课后纪律，发觉问题，马上指出，急躁诱导。其次，制定学习目标。在学期开头的时候，我要求每个同学设定这学期的学习目标,并且总是用目标来衡量和约束同学。比如徐，他很关怀集体，但是他常常上课讲话，和同学不团结，所以我和他说话，确定他的优点，常常把教育和他的目标结合起来，他的学习态度发生了很大的变化，他学习特别乐观。每次犯错，我都急躁的教他们知道自己的错误。我也知道同学要虚心，团结，相互协作。要形成一个好的集体，必需从自己做起。第三，让同学参加班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者。要
21、顺当完成班级的各项任务，就必需带领同学，信任同学，调动全体同学的乐观性，让他们参加班级事务的管理。为了让选拔出来的班干部成熟起来，充分发挥他们的主动性,爱惜和管理班级集体，真正成为班主任的得力助手。树立威信，热心关心。班干部的威信是衡量一个班级各方面素养的尺度，在同学心中有很高的威信。班干部除了自身的努力，还需要班主任的热心关心。要求其他同学情愿接受并改正。2,让班干部放手，让他们大胆工作，发挥自己的才能。当班干部在某些方面犯错误或遇到困难时，班主任会成为他们的后盾，为他解决问题。班干部工作主动，敢于指出班里的不良作风，让老师更透彻地了解班级状况，顺当开展工作。3.开会。定期召开班干部会议，让
22、他们说出班里存在的问题，争论和争论解决方法。许多同学可以提出大胆的建议，但我确定他们的优点,指出他们的缺点，并赐予指导关心他们克服。4.努力转变后进生。(1)、首先乐观了解同学，了解同学的特点，从同学身上挖掘出闪光点，赐予正确的引导。在课堂上，我们应当关注和敬重后进生。同学在学校的主要活动场所是教室，利用好这个位置。在课堂上，多问他问题，成立一个关心和教学小组，邀请成果好的同学做他们的小老师，关怀和关心他们的学习，让他们感受到学习的乐趣(2)、联系家长，做好家访工作。很多父母厌烦后进生，但他们给孩子的是批判和指责。为了让家长了解自己的学习状况，通过家访加强与家长的沟通，争取家长的支持与协作。(
23、3)、准时疏导，谨慎推理。有些同学在课堂上违反纪律。当他们被老师点名批判时，他们假装接受批判，实际上却在暗地里骂老师,甚至搞对抗。我先和他分析了对抗行为的弊端，准时疏导，诊断，治疗心脏病，让同学消退抵触心情，降低偏见，重振大鼓。第四，加强同学学习习惯的培育。这学期要加强同学学习习惯的培育。主要有：对别人有礼貌，主动问候别人，敬重老师，团结同学，诚恳英勇；(2)站得像个支架，坐得像个座位。孩子站起来要傲慢自信，昂着头，双手放在背后，眼睛盯着老师。坐着的时候，挺胸，胸口远离书桌，眼睛盯着老师，双脚平放在地上；大胆举手回答问题，先举手后大声说话，大胆表达自己独立的观点。做事从头到尾,独立完成作业,能
24、主动做什么就主动做什么,乐于助人，养成努力的好习惯。有良好的作息习惯，按时上学，按时完成作业，正确处理学习和嬉戏的关系，先学后玩，多学少玩。通过定期的要求和训练，同学的学习习惯有了很大的进步。第五、抓好平常各种竞赛活动的培训，做好评估工作。这学期竞赛多，工作学习任务重。为了充分发挥同学的技能,增加班级分散力，我重视培育同学的素养，挖掘同学的潜力，让同学英勇地团结起来面对考试，争取好成果。定期检查同学个人卫生，准时发觉问题。做好学习领域和优秀作业，定期更新内容，增加同学学问面，在班里设置信息栏，定期公布全班成果，做纵横对比学校班主任个人总结篇5今年我接任初一班的班主任工作，第一次做班主任，面对这
25、些满怀向往、满怀盼望、渴望学问的初一新生，我尽我的努力，教育这批同学熟悉自己、提高自己。老师的使命是教育好每一位同学，而班主任的使命便是以同学的健康成长为首要任务。假如一位班主任，不能够把同学放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这学期完成的工作总结如下：思想上高度重视，严抓同学的日常行为规范，培育良好的学习习惯。班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，同学每取得一点进步，都是对我的劝慰，为此付出艰辛,我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线一一学校常规的管理。开学初,我首先严抓同学习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，
26、亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，同学们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并依据中同学日常行为规范，同德中学一日常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班同学已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了竞争意识，养成了良好的行为习惯。学校班主任个人总结篇6一、期中考试后，组织召开了一场全体同学家长会;接近中考IOO天，组织召开了一场部分同学家长会;接近中考40天，利用主题班会形势，组织召开了一场中考誓师动员会;市其次次质检后组织科任老师开了一场齐心会;间周一次的主题班会，从未间断，而且形
27、式多样，主题鲜亮；二、细心组织学校组织的趣味运动会，培育了同学的集体主义精神；三、建立值日记载簿，针对记载状况，放学后，每天进行四到五分钟小结；四、坚持每天“今日快讯通报，并利用晨训方式，强化对同学行为习惯的指导和管理;五、有针对性的家访20多次；六、利用网络沟通形势、与同学进行近距离沟通或者利用课间10分钟闲谈慢扯式与同学面对面进行沟通；七、建立了空间、博客，让同学走入其中，使同学了解我的动态。我也定时进入同学的空间了解同学动态，以便对同学进行必要沟通；八、中考前期，对同学进行了必要的心理辅导，减轻了同学对中考的恐惊心理。九、利用彩喷形式办了两期光荣榜（盼望之星、进步之星、文明之星、管理之星
28、、单科明星、体育之星、优秀文明组等）；本期教育教学工作详细总结一、学校组织的考试，语文成果基本达到优秀；二、本班总分成果居中；三、鼓舞同学各课齐头并进，注意对同学进行力量培育，鼓舞同学参与各种力量竞赛。（化学竞赛，获省级二等奖一人，县级一等奖二人;英语国家级二等奖二人;全国中同学作文竞赛，获国家级三等奖一人）；四、自己制作课件，利用多媒体上课，课时达到十二节；五、做到教学相长，听课达到十五节；六、勤写读书笔记，总结教学心得，字数达到五万字左右；七、发表了两篇教研教学论文。我仅带了一年的初三（九）班，是个重新组建的一个班级，同学来源简单：有来自其他班的应届生，有中考分数极低的复读生，有转同学，插
29、班生，其中也不乏比较优秀的同学。我所带的班级是个大杂烧的班级，层次不同，所运用的教育教学方法也有所不同。我把这个班级作为我的一块责任田去努力耕作，花了许多心思，想了许多点子，使班级稳定，使同学学习成果稳步提升。教育教学效果不求最好，只求更好。在今后的工作和学习中，我将连续努力，加强学习，争取把工作推上一个新台阶。班主任工作虽说辛苦，但苦中有乐。工作得到了学校的认可，家长们的赞同，换来了同学的进步，班级的稳定，我的心里是欢乐的。学校班主任个人总结篇7进入这一份班主任的工作之后，我感觉自己的双肩上扛了很大的压力。其实想要做好一名班主任不是一件很简单的事情，以前是我把这份工作想得太简洁了，所以我刚开
30、头进来的时候没有太多的分寸,也出了一些小小的问题。自从那次检讨自己之后，我也重新摆正了自己的位置，也重新端正了自己的价值观，在这份工作上连续去努力和奋斗，连续为自己去制造一个明天。这是我毕业实习一年之后进入的第一份正式工作，以前没有想过自己能做班主任，但是这次还是学校赐予了我重托，让我在这样的一个岗位之中好好去熬炼一下自己。事情看起来不大，但是做起来的时候可不小。刚开头对班级的把握力度不够，所以导致班级有一点松松垮垮的，我想这也是由于我自己没有把握好自己的方式方法吧。后来检讨了以后，我就渐渐开头调整自己了，我开头查找一些更适合我这个班级的方法去进行管理，渐渐的状况也略微有一些好转了，我自己也渐
31、渐的走向了一个更好的教学状态。在这一个学期的教学里，其实我发觉做一名班主任是需要担当很大的责任的，这么多孩子把目光放在了你的身上，这么多家长把期望放在了你的力量上。假如你不去做好自己的这一份工作，又怎么去对得起这么多人的期望呢?作为一名老师就应当明白个人的力量很重要，但是对待这一份事业的责任心更重要。任何一个没有责任心的人都无法成就一件事情，只有当我们具备了高度的责任感，我们才能在这条路上走成最好的样子，我也才能完成老师这一份神圣的事业。这是我的光辉，同时也是我身上的羽翼。许多时候我都在这份工作中感受到了一些特殊的力气，那是同学们给我的，更是这一份事业所给我的。它教会我一个人的一生该怎么去实现
32、价值，也给了我这样的一个机会去实现自我，这是一份特别宝贵的礼物，更是对我在这条道路上的一些鼓舞和督促。时间很快,我也在不断的成长着，很荣幸能够陪伴着孩子们一起进步。将来的时间，我想我会用最好的状态去工作、去带领着孩子们走向更好的方向，实现他们彼此期盼的人生，这是我最荣耀的时刻，也是我一生最为精彩的瞬间！学校班主任个人总结篇8本学期，我担当八班级4班的班主任，自开学以来，我始终在思索如何做好班主任工作，班级，现将工作总结如下：一、工作状况与阅历体会1、用”心,育人”爱就是教育:我认为，同学是一个个有着丰富共性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特殊是时代飞跃进展的今日，老师不能总以成人的思维方式
33、和行为规范去约束同学，老师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价同学的天性和行为，对每一同学的进展布满信念。这其中最重要的就是“爱和鼓舞，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互观赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于同学，要赐予信任,引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。2、班主任应当喜爱同学，是同学的主心骨。只有这样，同学才能不仅把自己当做老师，更把自己当做伴侣、兄长和父母。我们应当用自己广博的学问、对事业喜爱的精神及自己
34、的人格魅力去“镇住同学。我们应当会花功夫与同学建立友好关系，倾听同学的心声。我们应当深知老师的关怀和和善是扁得同学信任和敬重的最好方法。我们应当关心同学树立抱负，让同学明白学习的意义及指导同学怎样学习。我们应当关怀同学，了解同学，讨论同学,注意同学的品德修养。我们应当要求同学学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应当常常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段同学的心理特征，不断地提示同学拒绝诱惑并有效的掌握自我，引导同学全面、健康成长。我们应当学会严格要求但不随便训斥同学，深知“激励，的价值，平凡的老师传达学问;水平一般的老师解释学问;好的老师演示学问;宏大的老师激励同学去学
35、习学问。3、班主任应当与老师团结协作，共同战斗。班主任是本班老师集体的核心，对有关班级的一切工作都必需负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要虚心热忱地予以协调。只有充分调动班级全部任课老师的工作乐观性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的敬重，让同学爱戴教给他们学问的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调协作至关重要。班主任对同学所学的各门功课都应当赐予足够的重视，充分发挥任课老师的作用，在工作上关怀、支持任课老师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课老师心情愉悦。班主任应当准时妥当地解决同学与任课老师之间的冲突。班主任应当学会不断鼓舞本班老师并给老师适当加压，反馈同学对
36、课任老师的看法和要求，只有这样，班主任才能与老师团结协作，共同战斗，才能产生奇妙的力气。二、问题及教训本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成果不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同同学活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。三、努力方向1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法2、深化同学中，关怀他们的生活、学习，从实际状况把握个人的共性，循循善诱，让他们各尽其能。3、定期进行各类班级活动，增进班级分散力，形成具有班级特色的班风、学风。总之，“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切作为一名一般老师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新,每天反思，每天
37、积累，就肯定能够取得抱负成果。学校班主任个人总结篇9一晃五年，对我来说这不但是一学期来的总结，也是一个阶段性梳理。回顾五年来的班主任工作，可以过滤出来的阅历或许不多，但自认为有用。一、班级管理方面班主任是班级的组织者和领导者。班主任自身素养的提高和管理力量的加强是管理好班级必不行少的条件。要搞好班主任工作，就得多学习借鉴别人的阅历，在实践中不断的完善工作方法，并且不断完善班级管理制度。在班主任工作上，我的阅历不是很丰富，所以遇到自己不简单解决的问题时，我会虚心地求教其他的班主任，借鉴别人的做法;还有一些指导班主任工作的书籍，例如班主任之友手册等书籍，每一次阅读后我都大有收获，而且将其中一些能指
38、导自己工作的方法加以实施。这些理论和阅历对我的班主任工作关心极大。1、班级管理的方法不在多，而在于实，在于一以贯之。2、坚信任何一项管理方法都应当在实际的工作中加以完善，遇到问题要想方法调整改进原来的方案，并不是全盘的否定与怀疑。3、原则让一切变得简洁。将要求与规章说清晰，切忌嗦、唠叨，对待同学人人公平，给同学改过自新的机会，屡教不改者班法惩办。本学期，我在上学期的基础上，连续在班级中设置了很多小岗位，如作业大管家“桌椅摆放员黑板美容师教室造型师擦窗小能手瓷砖清洁员等，让同学在这些岗位上各尽所能，发挥其长，同学在岗位上不仅熬炼了自己的力量，而且培育了自己的责任意识。在岗位建设的过程中，我们还依
39、据同学的意愿与反映，准时调整岗位人员，比如在五月份，我们就采纳了同学的建议，把卫生大总管和“瓷砖清洁员这两个岗位的人员进行了互换，充分发挥了他们的特点与特长。如今，我们班同学养成了很多良好的习惯，如离开座位时塞好凳子，离开教室时关灯，早晨自觉做好值日工作等。4、交给班干部管理的方法，班干部的选拔应以勤快和有责任心为首要原则。大二班委发起的趣味篮球赛寝室大灌篮，班级全体人员全部参加，两宿舍之间为一大队，全体同学表现出的坚持、乐观、热忱高涨，团结一心，我觉得这是比成果更重要的!寝室篮球赛虽已经结束了，胜者得到了一份礼品，失败的却也得到了一份欢乐。我们都从中获得了感想一一激情与团结是班级的灵魂。本学
40、期我宽容地对待每一个同学，不计较同学是否犯过错误,在老师的眼里没有优差之分，不以同学的过去评价将来。对后进生,不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好同学坐在一起,多提问多沟通，促其不断进步。5、表扬不在多，在于准时；批判不在于严峻，在于点中要害。每周的周会课公布加分和扣分的状况，对加分的同学进行表扬,对扣分的同学进行提示，让他们知道自己扣了分，快点追上来。6、对待学困生要宽容多鼓舞（学习态度端正者），对爱钻空子、爱耍小聪慧的同学应严格要求。二、家校合力方面1、同学犯点常规性的小错误，不宜事事都向家长汇报。2、洁身自好，对待同学人人平常。多与家长谈天，让家长知道自己的教学观念，告知他们公
41、正是你的原则，让他们协作教育孩子（协作的内容尽可能详细化）。虽然说班委职责分明，大部分班委能仔细负责完成任务，但也存在由于班委沟通不抱负状况而影响了活动的进展，盼望大家严格要求自己。3、关系到孩子身体、品性、学习态度方面的问题，肯定要尽早发觉准时主动与家长沟通。（家长先发觉来向你汇报的话，那事情就要变味了。）三、与任课老师合作方面1协调协作好任课老师的教学工作，但不能事事包揽，否则任课老师在同学面前就会丢失威性。以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有阅历，然而更多的是教训。假如问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及同学的信任使
42、我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的胜利，但面对同学，我可以说一句：你们的老师面对过去，将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，但我永不放弃。深化班级，准时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我仍旧坚持做好每日下班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的状况，发觉问题准时处理，使大事化小，小事化了。2、多与任课老师沟通沟通，了解同学的思想动态和行为。在平淡与劳碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二班级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了许多，懂事了许多，也学会了许多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老
43、师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要专心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重。而这种爱将增加集体分散力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体进展，从而使同学在爱的滋润下各方面得到进展。总之，班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地喜爱同学，喜爱班主任工作，在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法，是可以干的很精彩的。3、与任课老师协作的原则是：不要让他们觉得，他们对这个班的工作付出是在帮你的忙。五年的教学没有泯灭孩子的天性，他们天真照旧，烂漫依旧;学校布置的各项工作，本班的家长
44、全力协作;与任课老师相处开心。班级管理是一门艺术，有原则、擅长思索，见微知著的人才能把握摸索出更多适合自己的教学管路思路。教学相长，路漫漫，吾愿拾级而上。学校班主任个人总结篇10本学期，我担当初二班班主任，回首本学期的班主任工作和教育教育工作，布满了机遇与挑战。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，教学工作繁忙却也布满了乐趣。本学期来，本人能时间牢记“爱岗敬业和为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中别辞劳累、焚膏继号地主动开展班级治理和德育建设，教育教学中别断探究，紧跟课改步伐，在上级诸多领导的关怀、支持、指导和关心下，取得了肯定的收效同时有了良性的进展。一、增加治理意识，使班级工作更上一具台阶经过
45、此前的努力，班级治理已取得肯定的成效，同学的行为规范已被纳入正轨，班级事情基本正常，教学秩序井然。这学期要紧是强化治理意识，巩固上学期的治理成果，将班级治理提高一具档次。1、开学初，我就和全体同学一起在班会上改选了班干部，创建了更加完整的班级治理体制，加入了新颖血液，让更多同学得到熬炼的机会。在开学初，我和全班同学就明确了班级努力和前进的方向。我也利用课余时刻和同学们一起争论班级该有什么样的人文氛围，给同学一片更加美丽而又适合展现自己的舞台，营造一具温馨而又布满朝气的班级环境。2、做好中同学日常行为规范宣扬和实施工作，黑板报作为宣扬的要紧阵地加以合理的利用。我常常利用早读课前几分钟，加强中同学
46、日常行为规范、_外国语中学同学治理制度的宣扬和同学的教育，强化同学的纪律观念，准时发觉询问题，解决询问题,依照同学的实际事情给予必要的表扬和批判，奖惩分明，让他们从小有明辨是非的力量。对每一项班级事务，降实措施，巩固成果，使班级治理工作再上一具台阶。3、协作学校加强同学的自我治理教育，鼓舞同学乐观参与学校的各项活动。为了加强班级凝聚力，我还带领他们常常开展有意义的活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。本学期我带领同学开展了一系列的班级活动：如新闻故事会、我心目中的英雄等各种活动形式对同学进行革命传统和集体主义教育。组织了五次主题班会课。在同学处的直接指导下，组织了同学开展“面对
47、国旗，我庄重宣誓活动。4、此外，本学期我班环绕环境爱惜的主题以多种形式对同学开展了大地，生命的摇篮、环境与地球等一系列的活动，提倡同学从小说卫生，爱护环境，使同学受到的深刻的教育，形成剧烈的环境爱惜意识，提高了同学的整体素养改善了班风。在学校环境管理工作中，我也尽了自己的努力，协作学校做好工作，带领全班同学乐观做到别随地吐痰、别乱扔纸屑、别走泥土路，为整治学校的环境贡献自己的力气。本学期，在学校的常规检查量化积分中，我班一直位于前三名，每个月都拿到班级治理流淌红旗。此外,诸如清洁卫生适应、待人接物、社会公德，等等方面，我到处留意言传身教，时间留意自己的言行，为人师表，严以律己，宽以待人。在教会
48、同学学习的并且，教会他们怎么做人。我用一颗赤诚的爱心去点亮他们成长道路上的明灯，努力诠释什么是宽容，什么是爱。二、树立正确的学习观念，班级学习氛围较浓1治理好课堂纪律，要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学认真听说，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些简洁的笔记，提高课堂的学习效率。课后能准时与任课老师联系，了解同学各学科的学习事情，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去。2、坚决制止同学抄作业和别做作业的现象，要求当天的状况当天完成，同时常常完成限时作业，提高同学的作业速度。平常对同学奖勤罚懒，严格要求。在期末复习时期，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和适应。3、班级树立学习的模范，让同学们向班里学习成果优秀的同学学习，每人为自己寻一具小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作，在住校生和走读生之间开展比比看活动。强化走读生的自我治理意识，自觉学习适应。三、树立班干部威信，培育一批班级治理小能手1、定期和班干班干部沟通，和他们一起总结平常的工作和在工作中的得失，争论将来的工作目标和自己要改进的地点，开展批判
