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1、年 级八年级课 题第10课五四爱国运动和中国共产党的成立课 型新 授教学目标知识技能记住五四运动爆发和中国共产党成立的时间和地点，了解五四运动爆发的原因，知道五四运动的两个阶段，理解五四运动和中国共产党诞生的历史意义过程方法通过了解五四运动爆发的原因，培养学生将中国历史置于世界历史国际大背景下进行分析的能力，并准确把握五四运动的性质。情感态度与价值观认识中国共产党的成立是马克思主义与中国革命实际相结合的产物，是中国早期的共产党人为了中国革命的胜利不懈探索和奋斗的结果，其前赴后继的奋斗精神和开拓精神是我们学习的榜样教学重点五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生教学难点五四运动是中国新民主主义革
2、命的开端，中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物教学用具多媒体课件教 学 过 程 设 计教学内容及教师活动学生活动设 计 意 图一、导入新课：1、课前播放光荣啊，中国共青团2、为什么称青年为五月的花海？我们知道共青团是青年的组织，每年的5月4日，都会有一批优秀的成员加入其中，为什么我们选在这天举行神圣的入团仪式呢？今天让我们回到1919年的5月，来看看是什么事件让我们记住了五四这一天。二、自学指导阅读课本，找出五四运动的导火索、时间、过程、结果、意义。一大的时间、地点、内容、意义。要求：独立完成，时间5分钟。三、学习新课（一）五四运动1、由46页小字可以看出：巴黎和会中国作为战胜国的
3、合理要求遭到拒绝，山东地区由德国转让给日本，此事可概括为巴黎和会中国外交失败，是五四运动的导火索。2、47页动脑筋：一战中，中国是战胜国，为什么仍然摆脱不了主权被侵犯的命运呢？辛亥革命后，中国的社会性质没有改变，政治、经济、军事、文化、科技等没有大的进步，综合国力依然很弱。弱国无外交！3、五四运动爆发的时间、中心地点、主力、斗争口号、领导者。后期运动的时间、中心、主力。融入情景联系现实了解五四运动起因1、辛亥革命后，中国仍然没有摆脱贫穷和落后，国力还很衰弱。2、北洋军阀政府仍实行封建专制统治。3、帝国主义在华势力很大，仍享有许多特权。农村依然破旧，民族资产阶级力量仍然很小。1919年5月4日，
4、北京，学生，“还我青岛”、“外争主权，内除国贼”，陈独秀、李大钊。1919年6月，上海，工人。准备进入上课状态自主学习联系世界史原因探究教学内容及教师活动学生活动设计意图4、6月初，五四运动在运动主力和运动中心等方面有哪些不同？（运动前期）学生采取了哪些方式进行斗争？结果怎么样？6月初（运动后期），表现出了哪些新特点？5、这次运动以彻底的不妥协的精神取得了哪些初步胜利？为什么说只是初步的胜利？为什么能取得初步的胜利？6、你是如何理解它“是彻底的反帝反封建的爱国运动”的？（提示：从爱国、彻底两方面理解 ） 7、哪条口号最能反映五四运动的性质？8、为什么说“五四运动是新民主主义革命的开端”？新旧民
5、主革命的比较旧民主主义革命新民主主义革命领导阶级资产阶级无产阶级指导思想启蒙思想 三民主义马克思主义结果资产阶级共和国人民民主专政前途资本主义社会主义革命时代（范畴）资产阶级世界革命的一部分无产阶级世界革命的一部分9、五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，我国正式宣布五月四日为中国青年节。学习了这一课，你从中悟出了哪些五四精神？作为当代青年的我们该如何弘扬五四精神？我希望同学们能早日加入中国共青团，用你们的努力谱写无悔的青春！在这场声势浩大的运动中，一个新的阶级登上政治舞台，那他们在进行革命斗争过程中，就需要一个领导者、组织者，来提出理论性的指导，这个
6、领导者是谁？ （二）、中国共产党成立1、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，那么，她成立的阶级条件是什么？中国共产党作为一个政党，她有自己的指导思想。在中国共产党诞生之时，她的思想基础应是什么？中国共产党的成立有一个过程。请问她成立的组织条件和干部条件是怎样具备的4、（1）、学生游行示威；政府逮捕学生。（2）、突破了学生、知识分子的范围，发展成为以工人阶级为主力的全国规模的群众爱国运动。5、(1)、释放被捕学生、撤消卖国贼职务、拒绝和约签字。(2)、只是实现了直接目标。(3)、无产阶级的斗争起了决定性作用爱国：从背景，口号彻底：不达目的誓不罢休，不妥协“外争主权，内除国贼”运用对比的方法学习，认
7、识中国革命进入一个新的历史时期精神：爱国、进步、民主、科学、以天下为己任我们要：热爱祖国， 热爱人民，甘愿在国家民族面临生死危亡的关头义无反顾，挺身而出。中国共产党1、中国工人阶级队伍的壮大。2、马克思主义的进一步传播。3、1920年，在共产国际的帮助下，陈独秀、李大钊等人先后在上海、北京等地建立了共产党的早期组织。五四以后，马克思主义得到进一步传播，中国了解马克思主义的人越来越多，出现了一批马克思主义者。因为工人在五四运动中发挥了主要作熟悉知识点经过探究结果探究性质探究意义探究情感教育学法指导：成立条件分阶级、思想、组织、干部基础。教学内容及教师活动学生活动设计意图2、请同学们想一下，这三个
8、条件之间有什么关系？3、在上面三个条件都具备以后，共产党的成立就是自然而然、顺理成章、水到渠成的事了。4、中共一大的召开会议要素：背景、时间、地点、代表、内容、意义 5、陈独秀没有参加一大，为何选举他为中央局书记？提示：他在新文化运动、五四运动、中共早期组织成立中的贡献。6、一大的历史意义：中国共产党诞生了！7、中共一大通过了党的纲领，确定“中国共产党”为党的名称，大家来思考一下一大确定的奋斗目标是否符合当时中国国情？这是由于共产党人对当时中国的国情认识的不清楚，而且在理论上准备不足，此后在共产国际的帮助下又召开了第二次代表大会。8、阅读课文找出中共二大的基本知识点。9、通过学习一大、二大的情
9、况，大家看看中国革命与以前还是否一样？哪里不一样？此后对中国革命有何影响？ 中国共产党诞生后，革命目标（以社会主义、共产主义）指导思想（马克思主义）革命纲领（彻底的反帝反封建革命）此后中国的革命面貌为之焕然一新。四、当堂训练五、课堂小结中国共产党一成立，就开始探索适合中国国情的革命和建设道路。1922年中共二大制定了民主革命纲领，给中国人民的斗争找到了一条正确的道路。新民主主义革命胜利后，又指导人民进行社会主义建设，直到把我国逐步引向繁荣。用，故他们开始到工人中去宣传马克思主义，与劳工阶级打成一片，促使马克思主义与工人运动相结合，这种结合又促进了共产党早期组织的成立。1921年7月 上海 毛泽
10、东、董必武、李达奋斗目标：推翻资产阶级政权、建立无产阶级专政、实现共产主义。 中心任务：领导工人运动 领导机构：中共中央局当时中国的社会性质仍是半殖民半封建社会，中国人民依然要反帝反封建，并且当时统治中国的是北洋军阀政府，在这个目标中均未得到体现。最终目标：实现共产主义民主革命纲领：打倒军阀，推翻帝国主义压迫，建立民主共和国。意义：中国共产党上一个新型的政党，代表无产阶级，不仅代表工人阶级还代表了整个中华民族的利益，不同于以前的阶层，中国革命产生了新的领导核心，这是中国历史上开天辟地的大事清楚条件之间的关系，深入理解中共成立学法指导联系旧知识理解正确认识中国国情了解二大的奋斗目标，认识其准确性
11、正确认识中共的历史意义课堂练习课内练习：一、单项选择题1、最能体现五四运动性质的口号是 （ ）A“誓死力争，还我青岛” B“取消二十一条”C“拒绝在和约上签字” D“外争主权，内除国贼”2 、 五四运动标志着中国新民主主义革命的开始，是因为（ ）A.巴黎和会上中国外交的失败 B.北京学生举行抗议活动C.提出“外争国权，内惩国贼”的口号D.无产阶级登上政治舞台3、20042010年全国红色旅游发展规划纲要提出要培育形成12个重点“红色旅游区”， 其中属于沪浙（上海、浙江）红色旅游区的主题是（ ）A开天辟地，党的创立 B遵义会议，生死攸关C延安精神，革命圣地 D开国大典，国旗飘扬4、周恩来总理曾说
12、过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”和下列哪一重大历史事件有关？（ ）A新文化运动 B五四运动 C北平和平解放 D开国大典5、有一部反映中国革命的影片叫开天辟地，你认为以下选项中最符合这一片名的历史事件是 （ ）A中国共产党的成立 B南昌起义 C井冈山革命根据地的建立 D红军长征课外作业：设计一段新闻稿件，向人们介绍五四爱国运动的史实，让大家了解事件的情况。（提示：五四爱国运动的背景、时间、阶段、结果、意义。）板书设计五四爱国运动和中国共产党的成立五四爱国运动 （背景、时间、阶段、结果、意义） 思想基础 阶级基础中国共产党的成立（背景、时间、地点、内容、意义）教学反思 本课知识有些琐碎，重点很难突出，只能由阶段、精神、性质来尝试解释，总觉得效果不是特别理想，有待加强。五四运动是中国共产党成立的基础，按本课讲解，步步推进，对事件的理解效果不错。
