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1、推理是什么？（平行线的判定与性质的复习课）（学案）学习目标：1、初步认识逻辑推理的三步骤。 2、初步学会从图形中，体会推理的三步骤。 3、掌握简单的有关平行线的判定与性质的解答题。学习重点与难点：逻辑推理的简单运用。学习过程：一、温旧而知新1、回顾平行线的判定与性质定理。 2、逻辑推理的三步骤：有什么条件，根据什么道理，得到什么结论。 3、一个推理的书写格式。二、推理的三步骤的复习：如图所示（1）如果12，根据_，得DEBC；（2）如果2BED180，根据_，得DEBC；（3）如果EGFGFC，根据_，得DEBC；（4）如果ABGF，根据_，得2GFC。三、完成推理，填写推理依据：1如图 （1
2、）B=_， ABCD（ ）（2）BGC=_， CDEF（ ）(3)ABCD ，CDEF， AB_（ ）2如图 填空：（1）2=B（已知） AB_（ ）（2）1=A（已知） _ （ ）（3）1=D（已知） _ （ ）（4）ACDF（已知） _=F （ ）3.填空。如图，ACAB，BDAB（已知）CAB90，_90（ ）CAB_（ ）CAEDBF（已知）CABCAEDABDBF(等量减等量，差相等)即BAE_ _（ ）4 已知，如图12180，求证：ab。 证明： 12180（ ）又23（ ）13180 _（ ）四、解答题1.如图所示，已知DACACB，D62，求BCD的度数。2、如图所示，若CDBF，且GGBF90，你能否说明CDGE？为什么？3、.如图所示，已知EDAB，FC，请你简要说明AB与CD是否平行。五、课堂小结：通过本节课的学习，请大家谈谈自己的收获与体会。
