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1、板芙一中五年发展规划（征求意见稿）（2013年9月2018年8月）板芙一中传承优良校风，坚持正确办学方向。改革开放以来，学校在探索中不断前进，在教育改革大潮中创新发展。经过历任校长和全体教职员工的团结拼搏和不懈努力，学校已实现规模发展目标，整体教育质量位居在全市前列，享有较高的社会声誉，得到家长和社会的普遍认可。目前，学校处于继往开来、科学发展的关键时期，为使我校各项工作再上新台阶，真正走内涵发展、可持续发展之路，实现创办市内一流初中的目标，特制订本规划。第一部分 校情分析一、基本情况简介学校始建于1968年，前身为板芙深湾中学，距今已有45年建校历史。1999年，随着教育形势的发展异地重建新
2、校改名为“板芙一中”，是我镇首间省一级初中。校园占地面积68701平方米，总建筑12463平方米，累计投资2504万元。拥有3座现代化教学楼，1座的实验楼、1座教学楼，1座综合楼。学校现有教职员工75人，有21个教学班，在校生945名。二、办学优势分析（一）优越的地理位置和“品牌”效应。学校毗邻105国道,地处板芙镇圩镇中心区域。班子成员6人均为大学本科毕业，拥有硕士学位1人，多数是专家型领导，具有多年的教育教学管理经验。学校现在冠名“板芙一中”，具有较强的“品牌”效应。（二）具有镇内一流的硬件环境。学校现有计算机室2个，计算机、投影仪系统28套，理化生实验室3个，多媒体教室1个，标准化运动场
3、1个。拥有标准化校园网络系统，百兆光纤接入，无纸化办公。拥有先进的网上视频监控系统。（三）教育教学质量逐年提高。近几年来，学校秉承发展性教育理念，坚持以人为本的原则，不断加强教育教学管理，在有效促进学生全面发展的基础上，中考成绩连年突破历史记录，学校知名度不断提高。三年中考平均成绩：第一批重点上线率达40%，位居全市前列。（四）学校有一支素质较好的管理、教学队伍。领导班子团结、民主、求真务实，具有较强的凝聚力和决策指挥能力，中层干部年轻化、专业化，是学校教育教学工作的中坚力量。骨干教师队伍逐步形成。三、存在问题分析（一）内涵发展理念尚需深化。我校虽然是中山市办学水平较高，办学质量突出的初中，但
4、与市内其他初中名校和强校相比，在办学理念、管理方法、教学方法、服务水平等方面与科学发展观要求尚有一定差距。学校在今后的发展过程中，要在保持规模发展的基础上，全面贯彻实施发展性教育思想，进一步探索学校内涵发展理论和模式，形成明确的办学理想和办学追求。（二）队伍建设水平有待提高。虽然学校师资队伍整体实力较强，但同时也面临名师数量不足、青年教师成长较慢、教育理论储备不够和整体文化素养有待提高的挑战，职业倦怠引发的心理问题也比较突出。同时，由于教师培训内容和形式创新不够，针对性和实效性不强等原因，使得学校师资的团体优势没有完全发挥出来。如何培养一批在全市有影响力的品牌教师，成为学校发展必须破解的突出问
5、题。（三）教育教学管理还需加强。现代社会发展对中学教育提出了新的要求，学校管理必须以科学发展观为指导，尊重教育发展规律，符合基础教育课程改革精神，体现以人为本、促进人的全面发展原则。与此相比，我们在管理方面还存在很多不足。重点表现在管理制度和管理机制需要创新，课程评价与课程管理体系上需要完善，管理者需要加强培训，管理方法需要改革。（四）学校整体建设需要完善。我校硬件和软件环境在镇内已属一流，但生均拥有量还不能很好的满足教育教学需求。校园文化建设有待于进一步提高，图书馆、电子阅览室的学习资源还不能满足全体学生阅读和学习需要，学科资源还需要进一步丰富，生活设施（学生宿舍楼、饭堂）、体育设施、卫生设
6、施还需要提高质量。第二部分 发展目标、措施和步骤一、发展目标通过五年努力，把学校办成一所市内有较大影响力、有品位、有特色、有活力的省一级初中。办学目标：做全镇窗口学校,创市内一流学校。办学理念：一切为了学生的终身发展。办学思想：尊重个性，挖掘潜力，一切为了师生发展。培养目标：培养知识渊博、温文尔雅的学生。队伍建设目标：献身教育事业，思想品德高尚，教育理念先进，治学精神严谨，教学水平一流，育人艺术精湛，关心热爱学生，不断开拓创新。管理策略：以人为本，构建和谐，感受幸福。二、保障措施加强现代学校制度建设，依法治校，文化立校，规范办学，高效管理；加强精神文明建设，发挥师生各级先进组织的模范作用，形成
7、行为规范、举止文明、仪表端庄的师生风范和教风纯、学风浓、校风正的育人环境；加强人际环境建设，提高学校凝聚力，创建目标一致、观念共鸣、竞争合作、荣辱与共的学习型团队。形成充满关爱，团结合作，公平竞争，崇尚一流，积极进取的人际环境。发扬团结协作，开拓创新，争创一流学校的精神；加强教师队伍建设，完善有利于提升教师专业化发展水平的机制和措施，造就一支政治过硬、师德高尚、业务精湛、身心健康的学者型、专家型教师队伍；加强校园文化建设，追求学校景观的人文气息，完善学校文化环境，丰富师生文化活动，让校园成为师生健康成长的乐园；加强教学管理，完善课堂教学质量评价体系，探索有效教学理论，切实减轻学生课业负担，让潜
8、力生有更大提高，中等生更优秀，优秀生更出色；加强德育管理，突出学生的政治教育、养成教育、道德教育和法制教育，突出学生的主体性，引导学生自主教育，自主发展；加强教科研工作，强化求实创新的教科研意识，注重教育教学研究及成果的推广应用，向科研要质量，以科研促发展；加强校本课程建设，不断开发体现学校特色的校本课程，编写校本教材，加大学生研究性学习与拓展性课程学习的广度及深度；加强现代信息技术建设，提升信息化水平，发挥服务教育教学的功能；加强干部队伍建设，提高干部队伍素质。注重青年干部培养，完善中层干部及年级组长、教研组长的选拔，建立能上能下、岗位轮换的干部流动机制；加强全员竞争上岗和校内绩效工资制建设
9、，完善“能者上、庸者下，多劳多得、优质优酬”的校内管理制度；加强后勤保障建设，做到服务育人，管理育人，加强学校安全保卫工作，重视学校食品卫生安全；合理控制办学规模，走内涵发展、可持续发展之路。第三部分五年发展规划目标分解表发展项目责任部门实施策略达成目标优化管理校长室1、依法办学、以德立校；2、制定并落实20132018年发展规划；3、加强现代学校制度建设。4、加强三支队伍建设：精干具较强执行力的管理队伍；年轻化、信息化的教师队伍；优质服务的后勤保障队伍；1、修正并完善学校管理制度，成文出台；2、争创“示范校”；3、学校的物质文化、制度文化、教师群体文化、学生群体文化得到较大发展；德育工作政教
10、处1. 树立“绿色生态德育”理念，回归德育原点，融入课改之中。2. 加大科研引领；3. 持续校本培训；4. 管理制度创新班主任选聘制、以班主任为核心的整体负责制等；5. 发挥“德育人”团队核心作用；6. 整合德育资源借力推动、借地培训、借风过河；7. 在创优中提升创省市示范，创全国优秀家长学校，校特色、班亮点、平安校园等；8. 培养名班主任；9. 分工合作，形成合力。全面打造德育“升级版”绿色生态德育：1.努力实现三个回归：回归课程、回归课堂、回归人本。2.切实遵循五个规律: 品德知情行同意协调发展规律；品德在活动中形成和发展规律；品德形成的“外塑-内化-内生-外化”规律；品德发展的“他律-自
11、律-自觉-自为”规律；品德形成的长期性和反复性规律3.扎实抓好三大项目:（1）完成省级德育课题的研究及结题工作，努力将课题研究成果转化为学校德育特色（2）创建省级德育示范学校（3）创建全国优秀家长学校 年度主要规划目标省级德育课题的研究及结题（2013至2014学年）创建市级德育示范学校（2013至2014学年）创建全国优秀家长学校（2014至2015学年）创建省级德育示范学校（2015至2016学年） 基本建成“绿色生态德育”学校（2015至2016学年）创建“绿色生态德育”示范学校(2017至2018学年)教学改革教务处1建立“教学校长教务处年级组备课组教师” 分级管理体系。完善教学各环节
12、的管理措施，实施对教学工作的全程管理，做到周周清、月月结。2建立“学校、学生、家长”三位一体的质量评价机制。3构建具有我校特色、充满活力的校本课程体系，致力于多学科校本课程的开发。开展“三棋三节”活动，让体育节、读书节、文化节成为常态活动。4各学科发挥集体智慧，开展高效课堂有效教学的探索、试验和推广工作，逐步构建高效课堂教学模式。先在一个年级的语数英学科进行试验，逐步在全校各学科推广。通过课堂教学研讨、课例分析、交流反思来加强课堂教学的常态研究，提高课堂效率。5开展行政进课堂活动，出台各科课堂教学评价方案，健全课堂教学效果考核机制。6充分发挥各专用教室的功能，提高实验课、信息课的开课质量。7举
13、办课堂教学模式改革成果展示评比活动，做好微型课的研讨活动，推动课堂教学方法的多元化，培养学生自主学习的能力。8. 坚持面向全体，注意学生的个体差异，重点抓好培优与辅差工作，开展好第二课堂，激发学生学习兴趣，让每个学生学有所得，学有所成。9努力提高教学质量。第一批重点上线达40%，以此为基点，逐年提升。10. 开发校本课程。1学生要形成良好的思想道德和健康的心理素质，养成良好的学习习惯，树立一定的法制意识，具有较高的社会责任心与历史使命感，注重团队合作，积极进取，热爱祖国，并具有良好的心理品质。2通过深化教育改革，为高一级学校输送合格人才。实现95%以上的学生能升入到高一级学校读书，40%以上的
14、学生能够考取中山市第一批重点录取学校，学生能够牢固地掌握基础知识和基本技能的同时又具有较高的学习兴趣与学习能力，高水平地开发学科教育的德育功能，使学生在德智体美各方面都能得到充分发展。3构建“综合素质较高，艺体特长明显”的特色学校。（1）继续保持学校学生艺术团队的优势，为高一级学校输送更多更精的体艺特长生。（2）重视学生的身心健康，贯彻学校体育、卫生工作两个条例，争创“两个条例”先进单位。师资建设教务处1制订教师个人发展计划组织教师制定个人发展计划，并且全面实施这项计划，使广大教师以自己的发展促进学校的发展。引导广大教师树立追求卓越、崇尚一统、拒绝平庸的拼搏精神。2实施骨干教师的培养计划，开展
15、“板芙一中名教师”评选活动3推进青年教师的培训计划倡导“培训是最好的福利，提高是最大的报酬”。青年教师要严以律己、虚心学习、积极钻研、着力提高教育教学业务水平，要定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考检，作为评优晋级聘任的主要依据。结合学科特点开展基本功训练比赛。开展诸如现代教育技术与学科教学整合设计、说课活动等。创造条件让优秀的英语老师到国外培训。4鼓励教师参加学历进修鼓励更多教师参加硕士生学习，撰写论文，鼓励和提供条件让教师学习各种现代化教学手段的操作技能，要求100%的教师基本掌握现代化教学技术，70%以上具备开发课件的能力。5加强领导班子和中层干部的培养定期组织学校中层干部学习、交流
16、、座谈会，学习先进的管理经验，以便更好地带领广大教师做好各项工作。（一）2013年9月-2014年7月-规划探索阶段1学校和教师有市级立项课题，有精品课程获市级奖励。2制定“板芙一中新课程实施方案”，按六大学科组的课程架构健全学科备课组，用好新教材。探究新课程下板芙一中“提案高教学实效性”课堂策略与模式。3.各年级各学科期末考试争取市优良率达以上，至少一个学科市优良率超70。4初三毕业班教学质量评价仍保持全市一等奖。5. 形成1-2门校本课程，开展第二课堂，每周活动两节课。6. 进一步完善教学质量评价体系。7. 探索特色学科建设。8. 在现有基础上培养5名以上镇名师，一名以上市级名师。（二）2
17、014年8月2017年7月-实施调控阶段1三个以上科组有市级立项课题2校本课程开设成熟，学校教学资源网健全。3. 能有三个学科在中考成绩优良率超70。4. 各科组有立项课题。5. 学校至少有市级骨干获名教师5人以上。6. 每位老师至少有一次市级以上的培训学习，有英语老师出国学习。（三）2017年8月2018年8月-总结展示阶段1市级课题研究成果争取在市级或以上教科研成果奖。2各年级段期末均有学科成绩超3争取1-2个教研组成为市优秀教研组。4初三毕业班成绩达到公办学校的前列水平。5丰富和发展校本课程。6形成在市内有一定影响的特色学科。科研工作以精品课程建设为常规载体，以现有课题初中学校书法教育资
18、源建设与利用研究为契机，引导教师积极参与学校新课题的筹备与研究活动，从而达到“以研促教、提升教师研究水平、形成浓厚教研氛围”的目的。1更新观念。为教师研究创造良好的环境，让教师自觉反思教育教学行为，改革教育教学活动，以此推进教科研活动顺利开展。2强化科研创新意识。充分利用时间自学教育教学理论，围绕科研课题，联系工作实际，修订科研计划，深入开展研究。通过教育科研建设一支学习型、研究型的教师群体，确保学校质量的可持续提高。3改进学校的教科研工作。把教育科研提升到学校文化高度，进一步完善和落实科研管理机制，健全管理网络，形成制约机制。4各科组要建立学科教学资源库，开展小课题研究。五年内，各学科要有镇
19、级或以上课题，学校每年有精品课程在市内获奖。教育信息化1、 完善各种信息资料库的建设；2、 加强信息技术与学科的整合；3、 初步完成数字化教育所必须的硬件设备的投入；开展教育信息化的校本培训工作；1、 提升教师运用信息技术的水平；2、 深化信息技术与学科教学的整合；3、完成数字化管理平台的建设，为学校管理、发展服务；后勤管理总务处1、 办好食堂确保师生饮食卫生和安全；2、 定期对教学楼、体育场地等教育设施进行检修和维护，及时消除安全隐患，并严格执行安全事故报告制度；3、 做好绿化、卫生等工作，逐步改善办学条件；4、 规范校产管理，采用包干责任制，落实到班，责任到人，平时加强检查、督促，期末验收
20、，同时安排专人清点、登记入帐，做到帐物相符、帐帐相符；5、 切实做好教学仪器、设备器材的护养工作，安排专任管理，充分发挥其应有的辅教功能；6、 加强后勤部门的制度建设，管好用好学校的教育经费，重大经费使用或支出均由学校行政集体讨论决定。1、 坚持依法办学；2、 为教育教学第一线提供优质服务。年度主要规划目标（一）2013年9月-2014年7月1完善学生宿舍生活设施设备,添置热水供应系统，解决学生冲凉热水供应不足问题。2更新教师办公椅。3.建设校园电视台，完善校园电视台设备，确保能正常使用。4.更换初一级及办公室木门为不锈钢防盗门。5.完善学校档案室设施设备，创建省一级档案室。6.争取镇政府的支
21、持尽早动工建成学生宿舍楼。7.争取镇政府的支持尽早扩建满足需求的标准化集体食堂。8.完善学校心理咨询室，充实心理咨询室设施设备，建设市内一流的学校心理健康教育阵地。（二）2014年8月2017年7月1逐年更换学生宿舍铁床，三年内全部更新完。2逐年更换课室黑板，三年内全部更新完。3. 争取镇政府的支持尽早动工建设学校体育馆。4. 争取上级资金支持完善建设覆盖全校的校园视频监控系统。5.更新生物实验室、化学实验室的实验操作台；更新部分实验仪器柜。6. 更新课室多媒体投影配件。7. 逐年充实图书馆馆藏图书，达到10万册。8. 完善学校内部办公平台，建设学校对外校园网站。9. 争取上级经费支持，继续绿化美化校园，搞好校园的整体规划。将学校建成布局合理、功能分明、环境优美的文明校园。构建校园绿蓠围墙，种植校友纪念林等，通过省级绿色学校复评。10. 争取上级经费支持，改造学校自来水供水系统，解决供水不足问题。11.改造校内供电线路，使师生安全、正常用电。2013年9月18日
